Este documento presenta las reglas y lineamientos para el curso de Comunicación y Sociedad en la Escuela Preparatoria Oficial #106 en Almoloya del Río, México. Detalla las expectativas de asistencia, puntualidad, comportamiento, entrega de tareas y logro de competencias durante el semestre. El curso busca que los estudiantes desarrollen habilidades de comunicación, pensamiento crítico, trabajo en equipo y uso de tecnologías de información, a través del estudio de temas como la comunicación, información, internet y sus

1. GOBIERNO DEL
ESTADO DE MÉXIO
ESCUELA
PREPARATORIA
OFICIAL
#106,
ALMOLOYA
DEL
RÍO
CAMPO
DISCIPLINARIO:
COMUNICACIÓN
Y
LENGUAJE
ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN
Y
SOCIEDAD
MATERIA:
COMUNICACIÓN
Y
SOCIEDAD
SEMESTRE
AGOSTO
2012-­‐ENERO2013
Profesora:
LCC
Marysol
Huertas
Pulido
Tercer
Semestre
En
todo
juego
son
necesarias
las
reglas,
por
lo
tanto
estas
son
las
condiciones
bajo
las
que
llevaremos
nuestro
curso:
Tolerancia
máxima
de
ingreso
al
salón
de
clases
10
minutos,
si
la
clase
es
a
la
primera
hora,
de
no
ser
así;
no
hay
tolerancia.
Quien
llegue
después,
si
podrá
entrar
a
clase
pero,
después
de
dos
retardos
equivaldrá
a
una
inasistencia;
además
de
que
deberás
exponer
brevemente
la
clase
anterior.
Estrictamente
prohibido
ingerir
alimentos
y/o
bebidas
(excepto
agua)
en
el
salón
de
clase.
Después
de
dos
llamadas
de
atención
se
te
comisionarán
dos
tareas
adicionales
a
las
del
resto
del
grupo,
a
través
de
las
cuáles
se
buscará
enriquecer
la
clase
con
información.
Sí
al
pasar
lista
no
contestas,
equivale
a
una
falta,
la
cual
no
será
removida.
Sólo
habrá
justificación
de
faltas
con
la
autorización
por
parte
del
(la)
orientador(a).
Tu
justificante
deberá
ser
entregado
a
lo
sumo
dos
sesiones
después.
Tareas
y/o
trabajos
entregados
fuera
de
tiempo
y
lugar
y/o
incompletos,
algunas
veces
serán
recibidos
para
revisión
pero
se
consideraran
como
no
entregados.
Estrictamente
necesario
que
los
apuntes
de
cada
clase
estén
fechados,
no
se
calificará
ningún
apunte,
tarea
o
trabajo
en
clase
si
no
tiene
la
fecha.
No
se
permite
uso
de
sobrenombres
dentro
del
salón,
de
lo
contrario
te
harás
acreedor(a)
a
un
reporte
anecdótico.
Queda
estrictamente
prohibido
arrancar
hojas
del
cuaderno,
de
ser
así
serás
acreedor
a
donar
un
libro
para
la
biblioteca.
El
uso
de
celulares
esta
completamente
restringido,
en
caso
contrario,
se
te
recogerá
y
será
entregado
al
finalizar
el
semestre,
a
menos
que
tus
padres
intervengan.
Para
iniciar
la
clase
tu
salón
deberá
estar
completamente
limpio
y
ordenado.
Si
no
es
tu
deseo
estar
en
clase
puedes
salirte,
lo
importante
es
que
estés
convencido
de
que
quieres
aprender,
de
lo
contrario,
tu
conocimiento
no
depende
de
mí
y
prefiero
que
dejes
aprender
a
quienes
si
están
interesados.
Competencias
genéricas
a
lograr
durante
el
semestre:
Escucha,
interpreta
y
emite
mensajes
pertinentes
en
distintos
contextos
mediante
la
utilización
de
medios,
códigos
y
herramientas
apropiados.
Sustenta
una
postura
personal
sobre
temas
de
interés
y
relevancia
general,
considerando
otros
puntos
de
vista
de
manera
crítica
y
reflexiva.
Participa
y
colabora
de
manera
efectiva
en
equipos
diversos.
Competencias
disciplinares
básicas
a
lograr
durante
el
semestre:
Elige
las
fuentes
de
información
más
relevantes
para
un
propósito
específico
y
discrimina
entre
ellas
de
acuerdo
a
su
importancia
y
confiabilidad
para
generar
significados
globales.
Localiza
información
mediante
medios
electrónicos
utilizando
una
adecuada
estrategia
de
búsqueda.

2.
Identifica
las
diferentes
opciones
para
manejar
y
procesar
información
por
medios
electrónicos.
Utiliza
adecuadamente
los
recursos
electrónicos
para
el
trabajo
colaborativo.
Identifica
las
nuevas
tecnologías
de
la
información
y
la
comunicación.
Competencias
disciplinares
extendidas
a
lograr
durante
el
semestre:
Adquiere
conciencia
de
que
es
parte
de
la
Sociedad
de
la
Información.
Analiza
y
critica
las
diversas
posturas
sobre
los
efectos
de
la
mundialización.
Distingue
los
rasgos
característicos
que
han
dado
pie
al
termino
mundialización.
CONTENIDO
DEL
CURSO
UNIDAD
I
COMUNICACIÓN
E
INFORMACIÓN
3.1
Las
TIC
1.1
La
comunicación
3.1.1
Concepto
1.1.1
Concepto
3.1.2
Clasificación
1.1.2
Proceso
3.2
Internet
1.2
La
información
3.2.1
Herramienta
1.2.1
Concepto
3.2.2
Materiales
1.2.2
Procesamiento
3.3
Usos
Electrónicos
UNIDAD
II
MANEJO
DE
INFORMACIÓN
3.3.1
Educación
electrónica
2.1
Información
electrónica
3.3.2
Negocios
electrónicos
2.1.1
Concepto
3.3.3
Gobierno
electrónico
2.1.2
Tipos
UNIDAD
IV
SOCIEDAD
DEL
CONOCIMIENTO
2.2
Manejo
de
la
información
2.2.1
Búsqueda
4.1
Sociedad
de
la
Información
2.2.2
Selección
4.1.1
Aldea
global
2.2.3
Validación
4.1.2
Sociedad
Postcapitalista
2.2.4
Ordenamiento
2.2.5
Recuperación
4.2
Cumbre
Mundial
de
la
Sociedad
de
la
Información
4.2.1Declaración
de
Principios
2.3
Modelos
del
Manejo
de
Información
4.2.2
Plan
de
Acción
2.3.1
Gavilán
2.3.2
Osla
4.3
De
la
Sociedad
de
la
Información
a
la
Sociedad
del
2.3.3
Big
6
Conocimiento
2.3.4
Stripling
Pitts
4.3.1
El
conocimiento
como
vehículo
hacia
la
equidad
4.3.2
El
Conocimiento
como
base
de
la
Responsabilidad
Social
UNIDAD
III
APLICACIÓN
DE
LAS
NUEVAS
TECNOLOGIAS
Metodología
para
la
impartición
del
curso:
Te
recuerdo
que
el
principal
elemento
de
la
clase
eres
TU,
por
lo
tanto
es
tu
deber
participarar
de
manera
activa
en
la
adquisición
de
tu
conocimiento,
para
ello
te
hago
entrega
del
programa,
con
el
que
llevarás
un
seguimiento
de
la
temática,
teniendo
el
compromiso
de
enriquecer
las
clases
con
material
de
apoyo
(lecturas,
comentarios
de
periódico,
revista,
películas,
música,
etc.,
todo
lo
que
tu
creatividad
y
curiosidad
te
permitan
explorar).
Recuerda
que
para
cada
clase
todos
los
integrantes
del
grupo
prepararemos
el
tema
del
día,
para
ello
se
te
asignará
como
tarea
investigarlo,
es
necesario
que
mínimo
consultes
tres
fuentes,
saques
el
material
y
presentes
un
resumen
en
tu
cuaderno,
en
el
cual
anexarás
correctamente
las
fuentes
consultadas.
De
no
ser
así
no
se
considerará
como
válido,
por
lo
tanto
no
se
te
calificará.
Dicho
tema
será
revisado
e
integrado,
durante
la

3.
sesión,
con
la
participación
de
todos.
Esta
participación
se
registrará
cada
clase
bajo
el
concepto
de
PARTICIPACIONES.
Para
poder
estar
en
clase,
será
necesario
tener
el
planteamiento
del
tema
en
el
cuaderno,
el
cual
será
revisado
al
inicio
de
cada
sesión.
La
puntuación
obtenida
por
estos
reportes
será
parte
de
lo
que
integre
la
calificación
correspondiente
a
TAREAS.
Al
terminar
algún
tema,
a
veces
será
necesario
realizar
ejercicios
al
respecto,
estos
se
calificarán
como
TRABAJOS
EN
CLASE
(TC).
Cualquier
duda
sobre
el
tema
podrá
ser
consultada
con
la
profesora
bajo
el
concepto
de
asesoría,
para
lo
cual
será
necesaria
una
cita
previa.
Contará
como
actitud
tu
disponibilidad
dentro
de
la
clase,
tu
disciplina,
el
respeto
a
tus
compañeros,
el
cumplimiento
de
las
políticas
generales
y
sobre
todo
la
calidad
con
que
entregues
cada
uno
de
tus
trabajos,
por
mínimos
que
sean.
Es
necesario
que
en
tu
cuaderno
lleves
un
registro
de
las
tareas
encomendadas
y
las
realizadas,
para
ello
se
te
hará
entrega
de
manera
oportuna
tu
lista
de
tareas
y
trabajos
a
realizar
durante
el
parcial
y
tus
cuadros
de
registro;
en
ellos
el
padre,
madre
o
tutor,
podrá
también
hacer
una
revisión
de
tu
cumplimiento
y
avance
escolar.
Políticas
de
Evaluación:
Evaluaciones
Parciales
(2)
Evaluación
de
contenidos
temáticos
(examen
escrito)
50%
Evaluación
de
trabajo
para
la
clase
50%
*Nota:
Apuntes:
Se
constituyen
por
la
investigación
previa
que
se
hace
respecto
del
tema
de
la
clase,
estos
deberán
estar
fechados,
tener
referencias
bibliográficas,
glosario
y
comentario
de
análisis.
Estos
serán
revisados
al
inicio
de
cada
sesión.
Tareas:
Serán
asignadas
oportunamente
por
la
profesora,
algunas
serán
en
el
cuaderno,
otras
para
entregar,
cuando
sea
F1
este
el
caso
deberán
hacerse
en
hojas
de
reciclar
y
cumplir
con
el
siguiente
formato .
En
cualquier
caso
incluirán:
glosario,
comentario
y
bibliografía
consultada.
Participaciones:
es
tu
colaboración
para
la
integración
del
tema
dentro
del
aula,
p
or
lo
que
es
muy
importante
que
hagas
tu
apunte.
Nombre:
Fecha:
N.L.
Fuente
__________________________________
bibliográfica:
Nombre
y
firma
del
Padre
o
tutor
________________________________
TAREA
Nombre
y
Firma
del
estudiante
F1
GLOSARIO
__________________________________
Nombre
y
firma
de
la
Orientadora
COMENTARIO
________________________________
Nombre
y
Firma
del
C.
Subdirector