El documento describe las nuevas políticas educativas para el bachillerato en Ecuador. Establece que el bachillerato dura 3 años y tiene el objetivo de desarrollar capacidades de aprendizaje permanente, competencias ciudadanas y preparar a los estudiantes para el trabajo, emprendimiento o educación superior. Los estudiantes cursarán asignaturas comunes y podrán optar por un bachillerato en ciencias o técnico. El plan de estudios incluye 40 períodos académicos semanales con asignaturas como matemáticas, idiomas

1. Políticas educativas del
bachillerato actual
CREADOPOR:JOSETHACOSTA

2. El articulo 43
de la ley
orgánica de
educación
intercultural
establece el:
 “Nivel de educación bachillerato” .- el bachillerato general
unificado comprende tres años de educación obligatoria a
continuación de la educación general básica.Tiene como
propósito brindar a las personas una formación general y una
preparación interdisciplinaria que las guie para la elaboración de
proyectos de vida y para integrase a la sociedad como seres
humanos responsables, críticos y solidarios.
 Desarrolla en los y las estudiantes capacidades permanentes de
aprendizaje competencias ciudadanas y los prepara para el
trabajo, el emprendimiento y para el acceso a la educación
superior.

3. Tronco común
 Los y las estudiantes de bachillerato cursaran un tronco común de
asignaturas generales y podrán optar por una de las siguientes
opciones.
 Bachillerato en ciencias.
 Bachillerato técnico.

4. Bachillerato en
ciencias
 Además de las asignaturas del tronco común ofrecerá una
formación complementaria en áreas científico-humanísticas.

5. Bachillerato
técnico
 Además de las asignaturas del tronco común, ofrecerá una
formación completaría en áreas técnicas, artesanales, deportivas
o artísticas que permiten a las y los estudiantes ingresar al
mercado laboral e iniciar actividades de emprendimiento social o
económico.
 Las instituciones educativas que ofrezcan este tipo de bachillerato
podrá constituirse en unidades educativas de producción, donde
tanto las y los estudiantes como los docentes puedan recibir una
bonificación por la actividad productiva de su establecimiento.

6. El quinto inciso
de la sexta
disposición
transitoria de
la LOEI dice:
 “la aplicación del bachillerato general unificado se iniciara durante
el año lectivo 2011-2012 para todos los establecimientos
educativos partir del primer curso de bachillerato”

7. Plan de studios
 Debe aplicarse como minimo en 40 periodos académicos
semanales para cada año, cumpliéndose los 200 días de labor
academica.
 Los 40 periodos académicos se organizara de la siguiente manera:
 Primer y segundo año 35 periodos académicos correspondientes al
tronco común obligatorio.
 Tercer año 20 periodos académicos correspondientes al tronco
común.

8. Art.4 -Malla
curricular
 Propuesta para bachillerato general unificado puede ser ajustados
a las especificidades de cada institución educativa. Las
instituciones educativas pueden dentro del proyecto educativo e
institucional (PEI), realizar adecuaciones que correspondan a su
propia naturaleza, contexto o necesidad, siempre que las mismas
sean aprobadas por la autoridad educativa nacional.

9. Asignaturas Primer año
Horas
Segundo año
Horas
Tercer año
Horas
Física 4
Química 4
Físico-química 4
Bilogía 4
Historia y ciencias sociales 4 4
Lengua y literatura 4 4 4
Matemática 4 4 4
Idioma extranjero 5 5 5
Emprendimiento y
gestión
2 2
Desarrollo del
pensamiento filosófico
4
Educación para la
ciudadanía
4 3
Educación física 2 2 2
Educación artística 2 2
Informática aplicada a la
educación
2

10. Total 35 35 20
Horas a discreción de
cada plantel
Bachillerato en ciencias
5 5 5
Horas adicionales al
bachillerato en ciencias
0 0 15 (optativas)
Horas adicionales al
bachillerato técnico
10 10 25
Total bachillerato en
ciencias
40 40 40
Total bachillerato técnico 45 45 45

11. Art 8.-
promoción
escolar en el
bachillerato
 La promoción escolar en el bachillerato se ajustara a los
parámetros establecidos en el reglamento de la LOEI.

12. Disposicion
transitoria
 La imlementacion del nuevo currículo del bachillerato en los
establecimientos educstivos con régimen escolar de sierra en el
año electivo 2011-20012 se hara de manera flexibl. Para ello, la
autoridad educativa nacional dispondrá lineamientos curriculares
para cada asignatura, los que permitirán el desarrollo y
construcción de los planes y programas específicos para parte de
los docentes y las instituciones educativas.

13. Disposición
final
 Quedan derogados todos los instrumentos de igual o menor
jerarquía que se oponga a lo dispuesto en el presente acuerdo
ministerial, el cual empezara a regir a partir de la presente fecha
sin perjuicios de su publicación en el registro oficial.