El documento propone un enfoque integrado de la educación tecnológica y la informática educativa. Describe dos proyectos desarrollados por estudiantes para integrar varias disciplinas escolares mediante el uso de herramientas tecnológicas y digitales. Los proyectos abordan temas como la historia del libro, la producción y consumo de alimentos, e involucran actividades en diferentes áreas como lengua, ciencias sociales y uso de programas informáticos.