cuestionario de Psicología

Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falcó Carrillo
Alumna: López Feria Katheline Kimberly
Cuestionario 1:
¿Cuáles son los Campos de desarrollo por los cuales atraviesa el ser
humano?
 Físico
 Cognoscitivo
 Psicosocial
¿Qué es el desarrollo humano y cómo ha evolucionado su estudio?
Es una disciplina científica, ha evolucionado incluyendo descripción, explicación,
predicción, e intervención, estudio científico del cambio y la estabilidad durante el
ciclo de la vida humano, (nacer, crecer, reproducirse).
¿Cuáles son las influencias que operan para que una persona sea distinta de
los demás?
Ambiente familia nuclear, familia extendida, herencia, maduración, posición
económica.
Menciona los periodos y las edades del desarrollo que comprende el ser
humano
 Prenatal (concepción al nacimiento)
 Lactancia e Infancia (nacimiento a tres años)
 Niñez temprana (tres a seis años)
 Niñez media (seis a once años)
 Adolescencia (once alrededor de los veinte)
 Adultez temprana (20 a 40 años)
 Adultez media (40 a 65 años)
 Adultez tardía (65 en adelante)

Primer Semestre
¿Cuáles son los siete principios del enfoque de desarrollo del ciclo vital?
1. El desarrollo dura toda la vida. Recibe la influencia de lo que pasó antes y
afectara lo que venga, cada uno tiene características y valores peculiares.
2. El desarrollo multidimensional. Cuando muchas dimensiones interactúan y
se envuelve en distintos ritmos biológicos, psicológicos y sociales.
3. El desarrollo multidireccional. Cuando una persona avanza en un campo,
los niños por lo general crecen en una dirección (hacia arriba) tanto en
estatura como en capacidades, por ejemplo: enriquecer el léxico, se
incrementan algunos atributos nuevos como la competencia.
4. La influencia relativa de la biología y la cultural cambia durante el ciclo de
vida. Influyen en el desarrollo, los sentidos como agudeza capacidades
biológicas, se debilitan con los años.
5. El desarrollo implica modificar la distribución de los recursos. Los individuos
intervienen de diferentes maneras sus recursos de tiempo, energía, talento
dinero, apoyo social, los recursos pueden utilizarse para el crecimiento.
6. El desarrollo es plástico. Memoria, fuerza y resistencia mejoran el
entrenamiento.
7. Contexto histórico y cultural influye en el desarrollo. Toda persona se
desarrolla en múltiples contextos: circunstancias o condiciones definidas en
cuanto a maduración.

Primer Semestre
Cuestionario 2:
¿Cuáles son las etapas del desarrollo y explica lo que sucede en
cada uno?
 Etapa germinal: fertilización a dos semanas, el cigoto se divide,
gana complejidad, rápida división celular formación de blastocitos, 36
Hrs. Después de fertilización el cigoto entra en un periodo acelerado
división y duplicación (mitosis), 72 Hrs. Se divide en 16 luego en 32
células un día después 64 células, continua hasta que se convierte
en 800000 millones de células, mientras se divide también se abre
paso a la trompa de Falopio hasta el útero 3 o 4 días, esfera llena de
liquido que flota libremente en el útero, sexto día se implanta en la
pared uterina, se inicia la diferenciación celular donde se empieza a
formar el embrión, en el ectodermo capa superior se convertirá en la
capa externa de la piel, uñas, dientes órganos de los sentidos y
sistema nervioso lo que incluye cerebro y la medula espinal.
Endodermo capa inferior, se convertirá en el aparato digestivo,
hígado, páncreas, glándulas salivales y aparato respiratorio.
Mesodermo capa intermedia, se desarrollará y diferenciará en la
capa interna de la piel músculos, esqueleto y aparato excretor y
circulatorio.
 Etapa embrionaria: Dos a ocho semanas se forma con rapidez los
principales aparatos y sistemas orgánicos, aparato respiratorio,
digestivo, nervioso, periodo crítico, el embrión es más vulnerable a
influencias destructivas del ambiente prenatal, aparato o estructura
que este en desarrollo que este en exposición tiene más probabilidad
de ser afectado los embriones mas dañados no sobreviven al primer
trimestre, aborto espontaneó expulsión de un embrión o feto que no
puede vivir fuera del útero, varones más probabilidades de ser
abortados
 Etapa fetal: Aparición de las primeras células alrededor de las ocho
semanas marca el comienzo de la etapa fetal el feto crece
rápidamente, aparatos y órganos incrementan su nivel de
complejidad. Continua desarrollo de uñas y parpados, los fetos no
son pasajeros pasivos en el vientre, (respiran, patean, giran), las

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paredes uterinas y el saco amniótico permiten y estimulan algunos
movimientos limitados, se vigila pulso, cambios de nivel de actividad,
estados de sueño y alerta y reactividad cardiaca. El feto masculino
es más activo (se mueve con más vigor), el feto traga y aspira el
liquido amniótico en el que flota, dichos compuestos pasan por la
placenta al torrente sanguíneo de la madre por ultimo al feto la
asimilación de estos compuestos estimula los sentidos rudimentarios
del gusto y olfato, contribuirán al desarrollo de órganos necesarios
para la respiración y digestión, a las catorce semanas las células
gustativas maduras aparecen, el sistema olfativo está bien
desarrollado antes de nacer, responde a la voz y los latidos de la
madre y a las vibraciones de su cuerpo, cuando siente hambre,
cualquiera que sea la posición que tenga, gira hacia el pecho en la
dirección en la que oye la voz de su madre, al parecer, el feto
aprende y recuerda, se ha comprobado que los bebes de dos a
cuatro días prefieren secuencias musicales y del habla que
escucharon antes de nacer, sienten preferencia por la voz de la
madre a las de otras mujeres.
¿Qué influencias ambientales afectan el desarrollo prenatal?
 Desnutrición.
 Consumo de drogas.
 Medicamentos.
 Alcohol.
 Nicotina.
 Metanfetamina, Mariguana, cocaína.
 Enfermedades de la madre (síndrome de inmunodeficiencia adquirida,
Ansiedad y estrés maternal, edad de la madre, riesgos del ambiente
externo).
¿Qué es teratogénico?
Producen defectos congénitos, en algunos casos tienen pocos efectos o
ninguno, el tiempo de la exposición, la dosis, duración e interacción con
otros factores teratogénicos marcan una diferencia, la vulnerabilidad
depende de un gen del feto o la madre, por ejemplo los fetos con cierta
variante de un gen del crecimiento llamado factor transparente del

Primer Semestre
crecimiento alfa corren seis veces más riesgos de tener paladar hendido si
la madre fuma durante el embarazo.
Explica el síndrome de alcoholismo fetal:
Caracterizado por una combinación de retraso del crecimiento, malformaciones del
rostro y el cuerpo y trastornos del sistema nervioso central.
¿Cuáles son las afecciones del sida en la madre en el
desarrollo prenatal?
¿Cuáles son y explica las influencias en el desarrollo
prenatal por parte del padre?
Si un hombre se expone al plomo, mariguana o humo de tabaco puede tener
espermatozoides anormales o de mala calidad.
Si les tomaron placas radiológicas diagnosticas el año anterior a la concepción o
que tenían exposición laboral al plomo mostraron más casos de bajo peso al nacer
y lentitud de desarrollo fetal.
Los hombres que fuman tienen más probabilidades de transmitir anomalías
genéticas, bajo peso al nacer, infecciones en las vías respiratorias del hijo, muerte
súbita infantil y cáncer en la niñez.
Los padres mayores pueden ser una causa importante de defectos congénitos, por
tener espermatozoides dañados, aumentan el riesgo de que sus hijos nazcan con
ciertas condiciones raras, como enanismo, esquizofrenia y de autismo
Padres adolescentes corren más riesgo de haber sido prematuros, tener bajo peso
al mecer ser talla pequeña.

Primer Semestre
CUESTIONARIO 3:
Menciona las diferentes perspectivas teóricas del desarrollo:
*Psicoanalítica *Aprendizaje *Cognoscitiva
*contextual *evolutiva/ socio biológica.
Define el modelo mecanicista y organicista que explican el
desarrollo.
Mecanicista: Locke, las personas son como maquinas reaccionan a estímulos.
Organicista: Reusseau, las personas son organismos activos y en crecimiento,
que echan a andar su propio movimiento.
Menciona las etapas psicosexuales de Freud:
*Oral 12-18 meses *Anal 12-18 meses a 3 años
*Latencia 6 a pubertad *Genital pubertad a adultez
¿Cuál es la premisa de la teoría de Freud?
Desarrollo psicosocial, nacen con impulso biológicos que deben redirigirse para
poder vivir en sociedad, personalidad conformada por el ello, el yo y el súper yo.
Menciona las etapas psicosociales de Erickson:
-Confianza vs desconfianza -Autonomía vs vergüenza y dudad -Iniciativa
vs culpa -Laboriosidad vs inferioridad -Identidad vs confusión de
identidad -Intimidad vs aislamiento -Creatividad vs estancamiento -Integridad
vs desesperación
¿Qué es el conductismo?
Es una teoría mecanicista que describe la conducta observada como una
respuesta predecible a la experiencia. La investigación se centra en el aprendizaje
asociativo, según el cual se forma un vínculo mental entre dos sucesos. Dos
clases de aprendizaje condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.

Primer Semestre
Menciona la premisa de la perspectiva contextual.
Según Vygotsky el desarrollo solo puede entenderse en su contexto social. El
individuo no es una entidad separada que interactúa con el ambiente, si no que es
parte indispensable de éste
Explica la teoría Bioecológica:
Bronfenbrenner y Morris señalan cinco niveles de influencia ambiental,
microsistema abarca entorno cotidiano del hogar, mesosistema vínculos entre
hogar y escuela, trabajo y vecindario, exosistema vínculos entre un microsistema o
instituciones externos que afectan de manera indirecta a la persona, macrosistema
formado por esquemas culturales generales y cronosistema agrega la dimensión
temporal el cambio o la constancia de una persona y del ambiente.
¿Cuál es la premisa de la teoría evolutiva?
Aplica los principios Darwinianos al comportamiento del individuo, las personas se
esfuerzan de manera inconsciente por sobrevivir.
Menciona los autores principales de la perspectiva cognoscitiva.
 Jean Piaget
 Lev Vygotsky
Explica las etapas psicosociales de Erickson de los 0-3 años.
 Confianza Vs Desconfianza (nacimiento a 12-18 meses). El bebe adquiere
un sentido sobre si el mundo es un lugar bueno y seguro virtud: la
esperanza.
 Autonomía Vs Vergüenza y Duda (12-18 meses a 3 años). El niño alcanza
un equilibrio de independencia y autosuficiencia sobre la vergüenza y la
duda virtud: la voluntad.

Primer Semestre
Cuestionario:
Nombre: Elizabeth Feria Ortiz.
Edad: 57 años._____________ Ocupación: Ama de casa.
Grado de estudios: Lic. Psicología.
1. ¿A qué edad tuvo a su hijo (a)?
37 años.
2. ¿A que se dedicaba el padre?
Comerciante.
3. ¿Trabajaba cuando estaba embarazada?
Si, en una guardería.
4. ¿Con quien vio su embarazo?
Con mi madre.
5. ¿Sufrió alguna enfermedad durante su embarazo?
No.
6. ¿Por alguna situación tuvo que estar en reposo?
No.
7. ¿Su esposo fumaba, tomaba, se drogaba?
Si, fumaba.
8. ¿Usted fumaba, tomaba, se drogaba?
No.
9. ¿Tuvo complicaciones durante su embarazo?
No.

Primer Semestre
10. ¿Cómo era su alimentación?
Creo que saludable pues no comía más que en la casa y era
comida no tan grasosa o picante.
11. ¿Tomaba mucho café?
No.
12. ¿Qué tipo de antojos tenia?
Se me antojaba mucho el mango.
13. ¿Sufrió estrés o ansiedad durante su embarazo?
No.
14. ¿Sufrió de desnutrición durante su embarazo?
No.
15. ¿Estuvo expuesta a radiaciones?
No.
16. ¿A la contaminación ambiental?
Si, un poco pues estaba viviendo en el D.F
17. ¿A calor extremo?
Quizás un poco.
18. ¿A insecticidas?
No.

Primer Semestre
Cuestionario 4
¿Cuál es la influencia de Freud en la teoría de Erikson?
Erikson reinterpreto las faces psicosexuales elaboradas por Freud y enfatizo los
aspectos sociales de cada una de ellas en 4 aspectos principales.
a) incrementado del entendimiento del yo como una fuerza intensa.
b) las etapas del desarrollo psicosexual de Freud, desarrollo psicosocial.
c) concepto de desarrollo de la personalidad para ciclo de la vida.
d) impacto de la cultura de la sociedad y la historia en el desarrollo de la
personalidad.
Define el principio epigentico.
Todo ser vivo tiene un plano básico de desarrollo, teniendo su propio tiempo de
ascensión, maduración y ejercicio.
La persona se desarrolla de acuerdo con etapas estructuralmente organizadas y
conforme a sus disposiciones y capacidades internas; la sociedad interactúa en la
formación de la personalidad.
¿Cómo define Erikson a la crisis?
Comprende el paso de un estadio a otro, como un proceso progresivo de cambio o
proceso de estancamiento. Fuerzas sintónicas y distónicas (virtudes y defectos).
La resolución positiva o negativa influenciando los principios de orden social en
los procesos afectivos, cognitivos y comportamentales de la persona.
 Menciona las fuerzas básicas de los 3 primeros estadios.
 Confianza vs desconfianza: confianza básica como fuerza fundamental de
esta etapa, fuerza de la esperanza fundamento ontogenético nutre la niñez
de una confianza interior de que la vida tiene sentido y puede enfrentarla.
 Autonomía vs vergüenza y duda: El equilibrio de estas fuerzas es
importante para la formación de la conciencia moral o, sentido de justicia de
la ley y el orden, un sabio equilibrio entre las experiencias de amor y odio.
 Iniciativa vs culpa y miedo: en el aprendizaje cognitivo y afectivo, la
fuerza diatónica de esta etapa es el sentimiento de culpa que nace del
fracaso en el aprendizaje psicosexual, cognitivo y comportamental.

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