El documento describe los esfuerzos de Sérgio Leal para difundir la producción académica y científica de estudiantes y maestros en su escuela a través de varios canales como un portal escolar, Moodle, redes sociales y conferencias. El objetivo es establecer un repositorio de recursos educativos abiertos reconocido a nivel nacional e internacional.

1. Práctica 3 – Sérgio Leal
Versión española
Continuando con el trabajo de esta MOOC que he estado haciendo y que describí en la práctica
1 y la práctica 2, esta tercera práctica es la continuación de lo que he explicado, y tiene la
intención de valorizar cómo las estrategias de difusión mejorarán de la producción científica y
académica de los estudiantes y maestros en mi comunidad escolar en una etapa temprana. Este
proyecto tiene como objetivo, así como ya se ha indicado, se extenderá a nivel nacional y luego
a nivel internacional.
El portal de la escuela y el portal C & T para que actúe como contenido del repositorio/recursos
educativos abiertos son los puntos de partida como recursos para la difusión y distribución de
contenidos que se difundirá a través de diversos canales. Sin embargo, a mí ya mis compañeros
en la escuela estamos estudiando otros canales en línea para poner el mismo repositorio de
contenidos, para que sea mayor y más eficaz la divulgación. Se ha escogido Moodle, una
plataforma que la escuela tiene y es utilizado por profesores y alumnos de la mayoría de las
escuelas y universidades en Portugal.
Con el fin de mejorar el portal C & T en términos de contenido y presentación, se han estado
reuniendo con algunos profesores, estudiantes y expertos para recoger opiniones.
A través de la plataforma Moodle y otras plataformas en línea están comenzando a crear cursos
a distancia para que los profesores tomen conciencia de cómo pueden utilizar nuestro
repositorio de contenido en sus escuelas y cómo se pueden producir los recursos educativos
abiertos. La idea es que estos maestros en sus escuelas pueden revelar a los demás profesores,
para que puedan utilizar en sus aulas de recursos educativos abiertos que se están produciendo
y así contribuir al repositorio también.
En este momento empecé un proceso de negociación con las entidades públicas y las
instituciones educativas privadas (escuelas , universidades , centros de investigación ,
universidades , editoriales , museos y centros de ciencias , bibliotecas ) , de modo que nuestro
repositorio se puede colocar en los medios de comunicación que cada institución cuenta (
nuestro objetivo es lograr varios portales institucionales , repositorios temáticos e
institucionales , blogs , foros , múltiples redes sociales , ... ) . También en el proceso de
divulgación iremos inscribir algunos maestros que trabajan en los recursos educativos abiertos
y en el portal educativo en conferencias educativas.
Aunque el nivel de las asociaciones, estoy en contacto con expertos en la evaluación de recursos
educativos para el repositorio para ser reconocido como un repositorio de calidad confiable
(evaluar el contenido producido de esta manera), aunque todavía está en la etapa inicial de
negociación.
A nivel de las redes sociales ya están activos a revelar el portal C & Texistentes, principalmente
a través de Facebook y el portal de la escuela. Estamos preparando la publicación de vídeos en
el canal Youtube de la escuela y vamos a crear una cuenta de Twitter para comenzar la
divulgación a través de este canal. En cuanto al uso de las redes sociales contamos con la ayuda
de los estudiantes que están estudiando ciencias de la computación y que se encargarán de
dinamizar las diferentes redes sociales de la escuela.

2. Versão portuguesa
Continuando o trabalho deste MOOC que tenho vindo a realizar e que descrevi na prática 1 e na
prática 2, esta terceira prática vem na continuação do que expus anteriormente e pretendo
abordar como irei valorizar as estratégias de difusão da produção científica e académica dos
alunos e dos professores da minha comunidade escolar numa fase inicial. Este projeto pretende,
como também já havia indicado, ser alargado a nível Nacional e mais tarde a nível Internacional.
O portal da escola e o portal C & T a funcionar como repositório de conteúdos/recursos
educativos abertos são os pontos de partida como recursos de disseminação e divulgação dos
conteúdos que vão ser divulgados através de diversos canais. No entanto, não sendo adequado
apenas ter os conteúdos em um local na web, eu e colegas meus na escola estamos a estudar
outros canais online onde poderemos colocar o mesmo repositório de conteúdos para que a
divulgação seja mais alargada e eficaz. Um local já escolhido é a plataforma Moodle que a escola
possui e que é utilizada por professores e alunos da maioria das escolas e universidades em
Portugal.
Para podermos melhorar o portal C & T a nível de conteúdos e apresentação, temos vindo a
reunir com alguns professores, alunos e especialistas para recolhermos opiniões.
Através da plataforma Moodle e de outras plataformas online estamos a começar a criar cursos
à distância para professores tomarem conhecimento de como podem utilizar o nosso
repositório de conteúdos nas suas escolas e o que são e como podem produzir recursos
educativos abertos, onde damos a conhecer esse mesmo repositório. A ideia é que estes
professores possam nas suas escolas divulgar aos restantes professores, para que possam
utilizar nas suas aulas os recursos educativos abertos que vão sendo produzidos e, assim,
contribuir para o repositório também.
Neste momento iniciei um processo de negociação com entidades educativas institucionais
públicas e privadas (escolas, colégios, centros de estudos, universidades, editoras, centros e
museus de ciência, bibliotecas), para que o nosso repositório possa ser colocado nos meios de
comunicação que cada instituição possui (o nosso objetivo é alcançar vários portais
institucionais, repositórios temáticos e institucionais, blogues, fóruns, redes sociais várias, …).
Ainda no processo de divulgação vamos inscrever alguns professores que estão a trabalhar nos
recursos educativos abertos e no portal em congressos educativos.
Ainda a nível de parcerias, estou a contactar com especialistas na área de avaliação de recursos
educativos para que o repositório possa ser reconhecido como um repositório de qualidade
fiável (avaliando desta forma os conteúdos produzidos), embora esteja ainda em fase inicial de
negociação.
A nível de redes sociais estamos já ativos a divulgar o portal C & T já existente, essencialmente
através do Facebook e do portal da escola. Estamos a preparar vídeos para divulgar no canal
Youtube da escola e vamos criar uma conta Twitter para iniciarmos também a divulgação por
este canal. Relativamente à utilização das redes sociais vamos contar com a ajuda de alunos que
se encontram a estudar informática e que serão responsáveis pela dinamização das várias redes
sociais da escola.