El documento describe el diagnóstico de una licenciada en psicología educativa sobre el uso de plataformas Moodle en la educación preparatoria. La licenciada tiene 6 años de experiencia docente en el Instituto Tecnológico de Morelia y 4 años en la Universidad Mexicana de Educación a Distancia. Actualmente enseña en una preparatoria. Su experiencia con Recursos Educativos Abiertos es básicamente nula, ya que solo los ha usado a través de bibliotecas en línea y YouTube.