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Formato para analizar la propia experiencia docente 
Asignatura: 
Español 
¿Qué hice durante mi 
práctica? 
¿Cómo diseñe la 
propuesta? 
¿Con quienes la realice? ¿Qué resultados 
obtuve? 
¿Cuáles fueron mis 
problemas? 
¿Cuáles fueron las 
reflexiones que hice? 
¿Qué es lo que puedo 
mejorar? 
¿Cómo puedo 
hacerlo?(de manera 
que incorpore 
elementos originales, 
poco usuales, diferentes 
a loa convencionales) 
Activ idades de 
aprendizaje 
. 
Realice actividades donde 
se involucraba el 
conocimiento de los 
alumnos, asi como el 
tema de interés particular 
de cada uno de ellos con 
el fin de orientarlos aun 
mas en el aprendizaje. 
Indague en internet 
para obtener más 
información y tener 
dominio del tema 
Alumnos de 3er grado 
de educación primaria 
Obtuve buenos 
resultados ya que la 
participación de los 
niños resulto ser muy 
favorable 
indiciplina Considero que realice 
un buen contenido, ya 
que la mayoría de los 
niños les gusto como lo 
aborde, y no quedaron 
dudas sobre ello 
Mostrar aun mas 
seguridad para que los 
alumnos presten 
atención y no se 
propicie la indiciplina 
Aplicación de normas 
para que los niños 
presten mas atencion 
Contenidos de la 
áreas de 
conocimiento y /o 
campos formativos 
Conocer la función de 
las encuestas y forma 
de reportar información 
obtenida 
En el programa de 
estudios me base, 
sacando los propósitos 
principales de la 
asignatura 
Alumnos de 3er grado 
de educación primaria 
El dominio del tema me 
ayudo a propiciar un 
buen entendimiento 
acerca de las consignas 
a realizar 
Considero que fue la 
indiciplina ya que todos 
querían participar al 
mismo tiempo 
Por medio de la reflexión 
pude percatarme que 
se les queda un poco 
mas el aprendizaje a los 
alumnos 
Las actividades hacerlas 
mas llamativas 
Tener un registro donde 
se planteen las 
participaciones y 
argumentos de los 
alumnos 
Recursos materiales  Cartulina 
 Imágenes 
 Hojas 
 Lápiz etc 
 Libro de texto 
 Programa y 
pizarrón 
 Programa 
 Libro de texto 
 Ficheros 
 internet 
Alumnos de 3er grado 
de educación primaria 
Fueron resultados 
buenos, pero carecí de 
un poco de material 
Escasos recursos Para la próxima 
practicas considero 
llevar mas material, para 
que los niños presten 
aun mas atención 
Llevar mas recursos 
didácticos a pegados a 
las necesidades e 
intereses del alumno 
Implementar las tic´s 
para ahorrar tiempo 
Organización de 
Ambientes de 
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Se trabajo de manera 
grupal, en la cual el 
principal objetivo fue 
compartir ideas, y 
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grupa, fomentando el 
respeto a las diferentes 
ideas que evocaban, 
Alumnos de 3er grado 
de educación primaria 
Tuve un poco de 
problemas en cuestión 
de disciplina, pero 
dentro de lo que cabe, 
todo surgió como se 
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No todos los niños se 
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querían jugar 
Se dio un buen 
ambiente a pesar de 
algunos niños que 
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La organización de 
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crear un ambiente de 
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todos para que se 
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de educación primaria 
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evaluación, no 
determine tiempos para 
realizarla. 
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  • 1. Formato para analizar la propia experiencia docente Asignatura: Español ¿Qué hice durante mi práctica? ¿Cómo diseñe la propuesta? ¿Con quienes la realice? ¿Qué resultados obtuve? ¿Cuáles fueron mis problemas? ¿Cuáles fueron las reflexiones que hice? ¿Qué es lo que puedo mejorar? ¿Cómo puedo hacerlo?(de manera que incorpore elementos originales, poco usuales, diferentes a loa convencionales) Activ idades de aprendizaje . Realice actividades donde se involucraba el conocimiento de los alumnos, asi como el tema de interés particular de cada uno de ellos con el fin de orientarlos aun mas en el aprendizaje. Indague en internet para obtener más información y tener dominio del tema Alumnos de 3er grado de educación primaria Obtuve buenos resultados ya que la participación de los niños resulto ser muy favorable indiciplina Considero que realice un buen contenido, ya que la mayoría de los niños les gusto como lo aborde, y no quedaron dudas sobre ello Mostrar aun mas seguridad para que los alumnos presten atención y no se propicie la indiciplina Aplicación de normas para que los niños presten mas atencion Contenidos de la áreas de conocimiento y /o campos formativos Conocer la función de las encuestas y forma de reportar información obtenida En el programa de estudios me base, sacando los propósitos principales de la asignatura Alumnos de 3er grado de educación primaria El dominio del tema me ayudo a propiciar un buen entendimiento acerca de las consignas a realizar Considero que fue la indiciplina ya que todos querían participar al mismo tiempo Por medio de la reflexión pude percatarme que se les queda un poco mas el aprendizaje a los alumnos Las actividades hacerlas mas llamativas Tener un registro donde se planteen las participaciones y argumentos de los alumnos Recursos materiales  Cartulina  Imágenes  Hojas  Lápiz etc  Libro de texto  Programa y pizarrón  Programa  Libro de texto  Ficheros  internet Alumnos de 3er grado de educación primaria Fueron resultados buenos, pero carecí de un poco de material Escasos recursos Para la próxima practicas considero llevar mas material, para que los niños presten aun mas atención Llevar mas recursos didácticos a pegados a las necesidades e intereses del alumno Implementar las tic´s para ahorrar tiempo Organización de Ambientes de aprendizaje Se trabajo de manera grupal, en la cual el principal objetivo fue compartir ideas, y socializarlas Se propicio el trabajo grupa, fomentando el respeto a las diferentes ideas que evocaban, Alumnos de 3er grado de educación primaria Tuve un poco de problemas en cuestión de disciplina, pero dentro de lo que cabe, todo surgió como se planeaba No todos los niños se involucraban solo querían jugar Se dio un buen ambiente a pesar de algunos niños que hacían desorden La organización de participaciones para no crear un ambiente de desigualdad Tener acuerdos entre todos para que se propicie un ambiente de confianza Evaluación Se evaluó cada momento de la actividad por medio de listas de cotejo Con la ayuda de mi asesora, que me oriento a mejorar mi planificación Alumnos de 3er grado de educación primaria En cuanto a la evaluación, no determine tiempos para realizarla. Falta de tiempos para realizar la evaluación Considero hacer ajustes de tiempos para realizar la evaluación pertinente Concretar tiempos para alcanzar a realizarla Puedo ajustar tiempos para realizar debidamente mi planeación