Este portafolio contiene información sobre educación ambiental para estudiantes de educación integral en la Universidad Nacional Abierta en Venezuela. Incluye objetivos como identificar problemas ambientales en las comunidades y capacitar a estudiantes en técnicas de manejo de desechos sólidos. También presenta los antecedentes académicos de la autora, documentos e información de interés sobre educación ambiental, y un enlace a su blog personal donde comparte más recursos.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
CURSO: INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN

2. Tabla de Contenidos.
•PRESENTACIÓN.
•INTRODUCCIÓN.
•OBJETIVOS.
•DATOS DEL AUTOR.
•DOCUMENTOS O TRABAJOS A DESTACAR.
•ENLACE DE NUESTRO INTERÉS (blog).
•REFLEXIÓN SOBRE LA RUTA DE INVESTIGACIÓN.

3. Presentación.
Este portafolio ha sido creado con la finalidad de
almacenar información sobre tópicos referentes a
Educación Ambiental para estudiantes de la carrera
Educación Integral de la UNA. Centro Local Apure.

4. Introducción.
La Educación Ambiental se define de acuerdo con la Organización de Naciones Unidas (ONU) como:
“Un proceso permanente de carácter interdisciplinario, dirigido a desarrollar una población mundial
que esté consciente y preocupada por el medio ambiente y sus problemas y que tenga conocimientos,
actitudes, habilidades, motivaciones y conductas para trabajar, ya sea individual o colectivamente,
en la solución de los problemas presentes y en la prevención de los futuros”.
Es un hecho reconocido que la vida alrededor de muchas comunidades en nuestro país, regiones y
comunidades son un verdadero desastre por la mala disposición de los desechos sólidos y por otra
parte, la falta de conciencia ambientalista entre los pobladores hace que se agudice el deterioro del
medio ambiente de allí pues, que se hace necesaria la participación ciudadana como una de las
acciones que conduzcan a la solución de los problemas ambientales detectados en las comunidades.

5. Objetivos.
Identificar problemas actuales del medio ambiente en nuestras comunidades.
•Despertar el interés de las comunidades para que intervengan en la posible solución de
los problemas ambientales que aquejan sus comunidades y centros de trabajo.
•Leer e internalizar conceptos básicos sobre educación ambiental.
•Identificar causas y consecuencias de la problemática socio ambiental por el manejo
inadecuado de los residuos sólidos, quema de basura, consumo irracional del agua
y consumo energético.
•Capacitar a los estudiantes en técnicas de recolección, selección y manejo de
disposición de desechos sólidos.
•Lograr que las comunidades organizadas busquen la solución de problemas
ambientales detectados en sus comunidades.

6. Estudios Realizados
Pregrado: UPEL- Instituto Pedagógico Rural “El
Mácaro”.
Título: Profesor. Especialidad: Educación Integral.
Mención: Estudios Sociales (Diciembre, 1990).
Postgrado: Universidad Bicentenaria de Aragua.
Título: Magíster en Gerencia Mención: Sistemas
Educativos. Maestría. (Julio, 1996)
Últimos Cursos Realizados
 Tendencias y Enfoques Metodológicos
Cualitativos en la Investigación. (30 y 31 de
Mayo 2013).
 X Jornada Informativa sobre Oportunidades de
Estudio a Nivel Superior. (Noviembre, 2012).
 II Jornada de Inducción de Tutores de Servicio
Comunitario Adscrito a la Red Apure. (27 y 28
de Julio 2012).
María Josefina Méndez Echenique
Correo Electrónico: mariajota55@gmail.com

7. Documentos de Interés.
Guía de Educación Ambiental Sobre los Residuos Sólidos.
Disponible en: www.educando.edu.do/.../P0001%5CFile%5Cguia%20educacion%20am
Marcano, F. (s/f). L a Educación Ambiental.
Martínez, J. (S/F). Fundamentos de la Educación Ambiental-UNESCO-Etxea.
Disponible en: www.unescoetxea.org/ext/manual/html/fndamento.html
Mesa, A. (2003), Apuntes para una reflexión tendiente al fortalecimiento de una cultura ambiental
en Colombia. Umbral científico, Núm. 2, junio 2003. Universidad Manuela Beltrán. Colombia.
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?Id=30400210
Universidad Nacional Abierta. Caracas. Venezuela. Educación Ambiental. Educación Integral.

8. Enlaces.
Blog de María Josefina Méndez http://mariajosefiname.hazblog.com/
Video: Creando Conciencia http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw

9. Esto nos debe hacer recapacitar de cómo estamos tratando el planeta, de nada vale vivir en un
mundo precioso que cada día maltratamos y destruimos con nuestro accionar diario. Todos somos
responsables de la preservación y cuido del planeta y sin embargo no siempre tenemos conciencia
ambientalista. Debemos actuar para mejorar nuestro entorno y para ello hay que educar a las
comunidades y poner énfasis en la adopción de comportamientos comprometidos con el respeto y la
valoración del entorno natural.
“El hombre de hoy usa y abusa de la naturaleza como si hubiera de ser el último inquilino de
este maltratado planeta, como si detrás de él no se anunciara un futuro”
Miguel Delibes.
Reflexión.