La educación es el método fundamental para lograr el progreso y la reforma social al considerar tanto los ideales individuales como sociales. La escuela es donde confluyen estos procesos de reconciliación, por lo que la comunidad tiene el deber moral supremo de apoyarla. La educación debe enfocarse en desarrollar las capacidades humanas para el servicio social a la vez que aplica principios científicos sobre el desarrollo psicológico. Los maestros requieren los recursos adecuados para educar a los individuos, formar la vida social

1. ARTÍCULO Nº 5
LA ESCULA Y EL PROGRESO SOCIAL
RAÚL BONILLA
ALBERTO CEDENA
RAÚL GARCÍA
ALBERTO DIONISIO

2. IDEAS PRINCIPALES
 La educación es el método fundamental del
progreso y la reforma social.
 Tiene en cuenta los ideales sociales e individuales.
 Este proceso de reconciliación confluye en la
escuela.
 El deber de la comunidad respecto de la educación
es el deber moral supremo.
 Insistir en la escuela como el método más efectivo
del progreso.

3.  Concepción de la educación: CIENCIA Y ARTE
 Arte: capacidades humanas adaptadas al servicio social.
 Ciencia: desarrollo psicológico, leyes de desarrollo
(recursos científicos para fines de la educación).

4. MAESTRO
 Necesidad de dotar medios necesarios al educador
para realizar su misión.
• Educar a los individuos.
• Formar la verdadera vida social.
 Comprender la dignidad de su profesión.
• Servidor social.
• Mantener el verdadero orden social.
• Asegurar el desarrollo social acertado.