SlideShare una empresa de Scribd logo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL
                                            “ANTONIO RAIMONDI”
                                              «Oblatos de San José»

                                  GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 01                                                   N
                                                                                                                          O
                                   ÁREA: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE                                                    T
                                                                                                                          A
      APELLLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………..FECHA: 02/03/2012
      DOCENTE: Flores Salazar segundo Daniel Grado: 5to Secundaria.




                                               *Registra datos recopilados de mediciones con diversas magnitudes,
           APRENDIZAJE                         utilizando diferentes unidades de medida y hallar el error experimental.
            ESPERADO


                                                *La física como ciencia experimental, emplea el método científico,
                                                analiza gráficos y utiliza el sistema de medición.
     FUNDAMENTACIÓN                             *El medir determina cuantitativamente el valor de una propiedad o de
                                                una magnitud. Pero toda medición, es inexacta, es decir, siempre existe
                                                una diferencia entre lo medido y lo real. Esta diferencia depende en
                                                algunos casos del operador y en otros de los instrumentos de medida.


             MATERIALES
                                                - Plano inclinado         - Tarro de leche        - Vernier
                                                - Cronômetro               - Cinta métrica        - Carrito de juguete
                                                - Prisma                  - Wincha
             Experiencia Nº 01
       Medición del Tiempo
       - Coloca el tablero en posición inclinada                                             TABLA Nº 1
         con ayuda del taco de madera.
       - Coloca el carrito de metal en la                                                                     TIEMPO
          parte superior y deja que se deslice.                                                              PROMEDIO
                                                         OBJETOS                 t1          t2      t3
       - Con ayuda del cronómetro controla
          el tiempo que tarda el carrito en
          llegar al suelo.                             Carrito de metal
       - Realiza lo mismo con el carrito de
         juguete.                                     Carrito de juguete
       - Anota tus resultados en la Tabla Nº
          01.


             Experiencia Nº 02                                               TABLA Nº 02

                                              INSTRUMENTOS             largo ancho altura
           Medición de la longitud,                                                                  ÁREA      VOLUMEN
                área y volumen                  DE MEDIDA                (l)   (a)   (h)
       -   Con ayuda de la cinta                Cinta métrica
             métrica        toma la                Wincha
             medida del largo, ancho
             y altura del prisma.
       -   Luego, con esas medidas,
             halla el área y el
             volumen del prisma.
       -   Repite lo mismo pero con
             la wincha.
       -   Anota tus resultados en la
             Tabla Nº 02

_________________________________________________________________________________________
Nu nca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del
                                                   saber. Albert Einstein
Experiencia Nº 03                                      TABLA Nº 03
         Calculando el volumen
                                                                     n          D        r         h           Vi
        - Cada integrante procede a medir
           la altura y el diámetro de la                             1
           base del tarro de leche con                               2
           ayuda del vernier.
                                                                     3




        - Hallar el volumen del tarro de leche con la fórmula:

             v= π.r².h    o   v = π.D².h
                                    4
                                                                         El volumen promedio es:
        - Registrar los datos en la tabla Nº 03                          V=

               Experiencia Nº 04
        Calculando el error cuadrático medio                              TABLA Nº 04
        - Con los datos de la tabla Nº 03 llenar la tabla
          Nº 04 para encontrar el error cuadrático medio            nº     Vi                di          di²
                                                                                     V
           (Em) con la siguiente fórmula:
                                                                     1
            Em =              ∑ di²                                  2
                              n (n – 1)
                                                                     3
                                                                                                    ∑=

               di = V - Vi
                                                                   Em=                             ‗


                                                                     .˙. V = V ± Em
                                                                         V = …... ± …….

           ACTIVIDAD:
           1.- ¿Qué instrumentos de medida utilizaste en la práctica de laboratorio?
             _________________________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________________________

           2.- ¿Qué magnitudes fundamentales has medido en la práctica?
             _________________________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________________________
           3.- ¿Qué magnitudes derivadas has medido en la práctica?
             _________________________________________________________________________________
           _
           4.- ¿ Qué instrumentos de medida son más precisos y confiables ?

           ___________________________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________________________
           Conclusiones:
            __________________________________________________________________________________

           ___________________________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________________________
           ________________________________________________________________________________
           ____________________________________________________________________________
           ____________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________________
Nu nca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del
                                                   saber. Albert Einstein

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Experiencias de movimiento rectilineo uniforme
Experiencias de movimiento rectilineo uniformeExperiencias de movimiento rectilineo uniforme
Experiencias de movimiento rectilineo uniforme
Luis Ruiz
 
EJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDA
EJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDAEJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDA
EJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDA
HOMBRERANAXXXVII
 
Practica n°02 nivelación simple y compuesto
Practica n°02   nivelación simple y compuestoPractica n°02   nivelación simple y compuesto
Practica n°02 nivelación simple y compuesto
SHINEFER CARBAJAL
 
3°, GuíA Ii, Momento Angular
3°, GuíA Ii, Momento Angular3°, GuíA Ii, Momento Angular
3°, GuíA Ii, Momento Angular
Víctor Feest
 
Mediciones errores
Mediciones erroresMediciones errores
Mediciones errores
Jefferson Sandoval
 
Imforme nivelacion n° 5
Imforme nivelacion n° 5 Imforme nivelacion n° 5
Imforme nivelacion n° 5
Yoner Chávez
 
Proyecto scn modificado
Proyecto scn modificadoProyecto scn modificado
Proyecto scn modificado
Solution´s System
 
mediciones, estática y cinematica
mediciones, estática y cinematicamediciones, estática y cinematica
mediciones, estática y cinematica
Jhonás A. Vega
 
informe de laboratorio de fisica n°1
informe de laboratorio de fisica n°1informe de laboratorio de fisica n°1
informe de laboratorio de fisica n°1
ZUNUEL ROCA
 
Guia de laboratorio 2
Guia de laboratorio 2Guia de laboratorio 2
Guia de laboratorio 2
BraYan AraNgo
 
Teoria de-errores-
Teoria de-errores-Teoria de-errores-
Teoria de-errores-
uber carlos canaza mamani
 
Lab 1[1]
Lab 1[1]Lab 1[1]
Lab 1[1]
quiqueperu
 
10 EvaluacióN De Control 2 Periodo I
10  EvaluacióN De Control 2   Periodo I10  EvaluacióN De Control 2   Periodo I
10 EvaluacióN De Control 2 Periodo I
Juan Galindo
 

La actualidad más candente (13)

Experiencias de movimiento rectilineo uniforme
Experiencias de movimiento rectilineo uniformeExperiencias de movimiento rectilineo uniforme
Experiencias de movimiento rectilineo uniforme
 
EJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDA
EJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDAEJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDA
EJERCICIOS QUE PUEDEN SALVAR TU VIDA
 
Practica n°02 nivelación simple y compuesto
Practica n°02   nivelación simple y compuestoPractica n°02   nivelación simple y compuesto
Practica n°02 nivelación simple y compuesto
 
3°, GuíA Ii, Momento Angular
3°, GuíA Ii, Momento Angular3°, GuíA Ii, Momento Angular
3°, GuíA Ii, Momento Angular
 
Mediciones errores
Mediciones erroresMediciones errores
Mediciones errores
 
Imforme nivelacion n° 5
Imforme nivelacion n° 5 Imforme nivelacion n° 5
Imforme nivelacion n° 5
 
Proyecto scn modificado
Proyecto scn modificadoProyecto scn modificado
Proyecto scn modificado
 
mediciones, estática y cinematica
mediciones, estática y cinematicamediciones, estática y cinematica
mediciones, estática y cinematica
 
informe de laboratorio de fisica n°1
informe de laboratorio de fisica n°1informe de laboratorio de fisica n°1
informe de laboratorio de fisica n°1
 
Guia de laboratorio 2
Guia de laboratorio 2Guia de laboratorio 2
Guia de laboratorio 2
 
Teoria de-errores-
Teoria de-errores-Teoria de-errores-
Teoria de-errores-
 
Lab 1[1]
Lab 1[1]Lab 1[1]
Lab 1[1]
 
10 EvaluacióN De Control 2 Periodo I
10  EvaluacióN De Control 2   Periodo I10  EvaluacióN De Control 2   Periodo I
10 EvaluacióN De Control 2 Periodo I
 

Destacado

Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Daniel Salazar
 
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Daniel Salazar
 
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonosGuia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Daniel Salazar
 
Planteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesPlanteo de ecuaciones
Planteo de ecuaciones
Daniel Salazar
 
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Daniel Salazar
 
Preguntas de practica
Preguntas de practicaPreguntas de practica
Preguntas de practica
Daniel Salazar
 
Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]
Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]
Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]
Daniel Salazar
 
Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3
Daniel Salazar
 
Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3
Daniel Salazar
 
Practica 5º 01-08
Practica 5º 01-08Practica 5º 01-08
Practica 5º 01-08
Daniel Salazar
 
Guía de las leyes mecánicas
Guía  de  las  leyes  mecánicasGuía  de  las  leyes  mecánicas
Guía de las leyes mecánicas
Giuliana Tinoco
 
133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii
133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii
133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii
ASD
 
Taller de investigacion semiparabolico
Taller de investigacion semiparabolicoTaller de investigacion semiparabolico
Taller de investigacion semiparabolico
jeffersson2031
 
FÍSICA 2014 SMR QUINTO
FÍSICA 2014 SMR QUINTOFÍSICA 2014 SMR QUINTO
FÍSICA 2014 SMR QUINTO
jeffersson2031
 
Ficha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i i
Ficha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i iFicha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i i
Ficha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i i
Diana Carolina Vela Garcia
 
REPASO DE CINEMÁTICA
REPASO DE CINEMÁTICA REPASO DE CINEMÁTICA
REPASO DE CINEMÁTICA
jeffersson2031
 
Prerequisito analisis dmensional
Prerequisito analisis dmensionalPrerequisito analisis dmensional
Prerequisito analisis dmensional
jeffersson2031
 
Ejerccios de admision fisica 5 repaso
Ejerccios de admision fisica 5 repasoEjerccios de admision fisica 5 repaso
Ejerccios de admision fisica 5 repaso
jeffersson2031
 
Guia de laboratorio n° 02 mruv
Guia de laboratorio n° 02 mruvGuia de laboratorio n° 02 mruv
Guia de laboratorio n° 02 mruv
Daniel Salazar
 
Movimiento parabólico
Movimiento parabólicoMovimiento parabólico
Movimiento parabólico
jeffersson2031
 

Destacado (20)

Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
 
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
 
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonosGuia de aprendizaje contextualizada de poligonos
Guia de aprendizaje contextualizada de poligonos
 
Planteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesPlanteo de ecuaciones
Planteo de ecuaciones
 
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
Sesión de aprendizaje matemática (rutas)
 
Preguntas de practica
Preguntas de practicaPreguntas de practica
Preguntas de practica
 
Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]
Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]
Directiva feria de_ciencias_-_mod[1]
 
Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3
 
Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3Evaluacion de matema..3
Evaluacion de matema..3
 
Practica 5º 01-08
Practica 5º 01-08Practica 5º 01-08
Practica 5º 01-08
 
Guía de las leyes mecánicas
Guía  de  las  leyes  mecánicasGuía  de  las  leyes  mecánicas
Guía de las leyes mecánicas
 
133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii
133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii
133063121 4to-fis-guia-nº-5-estatica-ii
 
Taller de investigacion semiparabolico
Taller de investigacion semiparabolicoTaller de investigacion semiparabolico
Taller de investigacion semiparabolico
 
FÍSICA 2014 SMR QUINTO
FÍSICA 2014 SMR QUINTOFÍSICA 2014 SMR QUINTO
FÍSICA 2014 SMR QUINTO
 
Ficha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i i
Ficha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i iFicha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i i
Ficha de trabajo semana no. 5- i trim. -estatica i i
 
REPASO DE CINEMÁTICA
REPASO DE CINEMÁTICA REPASO DE CINEMÁTICA
REPASO DE CINEMÁTICA
 
Prerequisito analisis dmensional
Prerequisito analisis dmensionalPrerequisito analisis dmensional
Prerequisito analisis dmensional
 
Ejerccios de admision fisica 5 repaso
Ejerccios de admision fisica 5 repasoEjerccios de admision fisica 5 repaso
Ejerccios de admision fisica 5 repaso
 
Guia de laboratorio n° 02 mruv
Guia de laboratorio n° 02 mruvGuia de laboratorio n° 02 mruv
Guia de laboratorio n° 02 mruv
 
Movimiento parabólico
Movimiento parabólicoMovimiento parabólico
Movimiento parabólico
 

Similar a Practica 5º 01-08

Dossier de prácticas pfq
Dossier de prácticas pfqDossier de prácticas pfq
Dossier de prácticas pfq
Mferavi
 
Practica 1-identificacion-de-materiales-y-equipos
Practica 1-identificacion-de-materiales-y-equiposPractica 1-identificacion-de-materiales-y-equipos
Practica 1-identificacion-de-materiales-y-equipos
Mario Yovera Reyes
 
Práctica long volumen
Práctica long volumenPráctica long volumen
Práctica long volumen
N° 89002
 
Laboratorio de física i mediciones y errores
Laboratorio de física i mediciones y erroresLaboratorio de física i mediciones y errores
Laboratorio de física i mediciones y errores
gerson14-2
 
Labodefica1 160229190830 (1)
Labodefica1 160229190830 (1)Labodefica1 160229190830 (1)
Labodefica1 160229190830 (1)
yinasaldaa
 
Mediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimental
Mediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimentalMediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimental
Mediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimental
david fernandez
 
Cálculo de errores
Cálculo de erroresCálculo de errores
Cálculo de errores
Jhonny Henrry Ticona Limachi
 
Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)
Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)
Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)
Wilson Montana
 
Guia delaboratorio de-mediciones-fisica i
Guia delaboratorio de-mediciones-fisica iGuia delaboratorio de-mediciones-fisica i
Guia delaboratorio de-mediciones-fisica i
I.E. Nº 2029 Simón Bolivar
 
Laboratorio No 1 El método científico
Laboratorio  No 1 El método científicoLaboratorio  No 1 El método científico
Laboratorio No 1 El método científico
proyectosdecorazon
 
Practicas de Laboratorio Fisica HHHHHHHH
Practicas de Laboratorio Fisica HHHHHHHHPracticas de Laboratorio Fisica HHHHHHHH
Practicas de Laboratorio Fisica HHHHHHHH
rijo7761
 
Practicas de laboratorio fisica i
Practicas de laboratorio fisica iPracticas de laboratorio fisica i
Practicas de laboratorio fisica i
Wilfredo Campos
 
Guia fisica i 2016-ii
Guia fisica   i  2016-iiGuia fisica   i  2016-ii
Guia fisica i 2016-ii
universidad
 
Practica de Laboratorio
Practica de Laboratorio Practica de Laboratorio
Practica de Laboratorio
WilderJRodriguez
 
Plan de trabajo simultáneo n72
Plan de trabajo simultáneo n72Plan de trabajo simultáneo n72
Plan de trabajo simultáneo n72
Santiago Castillo Imbaquingo
 
Guia1 medidicio errores
Guia1 medidicio erroresGuia1 medidicio errores
Guia1 medidicio errores
guido0671
 
Práctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y Electromagnetismo
Práctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y ElectromagnetismoPráctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y Electromagnetismo
Práctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y Electromagnetismo
Jorge Iván Alba Hernández
 
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernierGuia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
JHOVANYCENDALES
 
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernierGuia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
JHOVANYCENDALES
 
Ejercicios probabilidad
Ejercicios probabilidadEjercicios probabilidad
Ejercicios probabilidad
victor chacon
 

Similar a Practica 5º 01-08 (20)

Dossier de prácticas pfq
Dossier de prácticas pfqDossier de prácticas pfq
Dossier de prácticas pfq
 
Practica 1-identificacion-de-materiales-y-equipos
Practica 1-identificacion-de-materiales-y-equiposPractica 1-identificacion-de-materiales-y-equipos
Practica 1-identificacion-de-materiales-y-equipos
 
Práctica long volumen
Práctica long volumenPráctica long volumen
Práctica long volumen
 
Laboratorio de física i mediciones y errores
Laboratorio de física i mediciones y erroresLaboratorio de física i mediciones y errores
Laboratorio de física i mediciones y errores
 
Labodefica1 160229190830 (1)
Labodefica1 160229190830 (1)Labodefica1 160229190830 (1)
Labodefica1 160229190830 (1)
 
Mediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimental
Mediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimentalMediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimental
Mediciones y-cálculo-de-incertidumbre-experimental
 
Cálculo de errores
Cálculo de erroresCálculo de errores
Cálculo de errores
 
Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)
Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)
Laboratorio n.1química.2014 (recuperado)
 
Guia delaboratorio de-mediciones-fisica i
Guia delaboratorio de-mediciones-fisica iGuia delaboratorio de-mediciones-fisica i
Guia delaboratorio de-mediciones-fisica i
 
Laboratorio No 1 El método científico
Laboratorio  No 1 El método científicoLaboratorio  No 1 El método científico
Laboratorio No 1 El método científico
 
Practicas de Laboratorio Fisica HHHHHHHH
Practicas de Laboratorio Fisica HHHHHHHHPracticas de Laboratorio Fisica HHHHHHHH
Practicas de Laboratorio Fisica HHHHHHHH
 
Practicas de laboratorio fisica i
Practicas de laboratorio fisica iPracticas de laboratorio fisica i
Practicas de laboratorio fisica i
 
Guia fisica i 2016-ii
Guia fisica   i  2016-iiGuia fisica   i  2016-ii
Guia fisica i 2016-ii
 
Practica de Laboratorio
Practica de Laboratorio Practica de Laboratorio
Practica de Laboratorio
 
Plan de trabajo simultáneo n72
Plan de trabajo simultáneo n72Plan de trabajo simultáneo n72
Plan de trabajo simultáneo n72
 
Guia1 medidicio errores
Guia1 medidicio erroresGuia1 medidicio errores
Guia1 medidicio errores
 
Práctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y Electromagnetismo
Práctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y ElectromagnetismoPráctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y Electromagnetismo
Práctica 1 Laboratorio de Principios de Termodinámica y Electromagnetismo
 
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernierGuia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
 
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernierGuia de trabajo experimental medición y errores vernier
Guia de trabajo experimental medición y errores vernier
 
Ejercicios probabilidad
Ejercicios probabilidadEjercicios probabilidad
Ejercicios probabilidad
 

Más de Daniel Salazar

Triptico
TripticoTriptico
Triptico
Daniel Salazar
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
Daniel Salazar
 
Hijos sin límites
Hijos sin límitesHijos sin límites
Hijos sin límites
Daniel Salazar
 
Practica de analisis dimensional
Practica de analisis dimensionalPractica de analisis dimensional
Practica de analisis dimensional
Daniel Salazar
 
Guia de fisica 2
Guia de fisica 2Guia de fisica 2
Guia de fisica 2
Daniel Salazar
 
Guia de fisica 1
Guia de fisica 1Guia de fisica 1
Guia de fisica 1
Daniel Salazar
 
Prueba identidades
Prueba identidadesPrueba identidades
Prueba identidades
Daniel Salazar
 
Proyectos tesis
Proyectos tesisProyectos tesis
Proyectos tesis
Daniel Salazar
 

Más de Daniel Salazar (8)

Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Hijos sin límites
Hijos sin límitesHijos sin límites
Hijos sin límites
 
Practica de analisis dimensional
Practica de analisis dimensionalPractica de analisis dimensional
Practica de analisis dimensional
 
Guia de fisica 2
Guia de fisica 2Guia de fisica 2
Guia de fisica 2
 
Guia de fisica 1
Guia de fisica 1Guia de fisica 1
Guia de fisica 1
 
Prueba identidades
Prueba identidadesPrueba identidades
Prueba identidades
 
Proyectos tesis
Proyectos tesisProyectos tesis
Proyectos tesis
 

Practica 5º 01-08

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “ANTONIO RAIMONDI” «Oblatos de San José» GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 01 N O ÁREA: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE T A APELLLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………..FECHA: 02/03/2012 DOCENTE: Flores Salazar segundo Daniel Grado: 5to Secundaria. *Registra datos recopilados de mediciones con diversas magnitudes, APRENDIZAJE utilizando diferentes unidades de medida y hallar el error experimental. ESPERADO *La física como ciencia experimental, emplea el método científico, analiza gráficos y utiliza el sistema de medición. FUNDAMENTACIÓN *El medir determina cuantitativamente el valor de una propiedad o de una magnitud. Pero toda medición, es inexacta, es decir, siempre existe una diferencia entre lo medido y lo real. Esta diferencia depende en algunos casos del operador y en otros de los instrumentos de medida. MATERIALES - Plano inclinado - Tarro de leche - Vernier - Cronômetro - Cinta métrica - Carrito de juguete - Prisma - Wincha Experiencia Nº 01 Medición del Tiempo - Coloca el tablero en posición inclinada TABLA Nº 1 con ayuda del taco de madera. - Coloca el carrito de metal en la TIEMPO parte superior y deja que se deslice. PROMEDIO OBJETOS t1 t2 t3 - Con ayuda del cronómetro controla el tiempo que tarda el carrito en llegar al suelo. Carrito de metal - Realiza lo mismo con el carrito de juguete. Carrito de juguete - Anota tus resultados en la Tabla Nº 01. Experiencia Nº 02 TABLA Nº 02 INSTRUMENTOS largo ancho altura Medición de la longitud, ÁREA VOLUMEN área y volumen DE MEDIDA (l) (a) (h) - Con ayuda de la cinta Cinta métrica métrica toma la Wincha medida del largo, ancho y altura del prisma. - Luego, con esas medidas, halla el área y el volumen del prisma. - Repite lo mismo pero con la wincha. - Anota tus resultados en la Tabla Nº 02 _________________________________________________________________________________________ Nu nca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
  • 2. Experiencia Nº 03 TABLA Nº 03 Calculando el volumen n D r h Vi - Cada integrante procede a medir la altura y el diámetro de la 1 base del tarro de leche con 2 ayuda del vernier. 3 - Hallar el volumen del tarro de leche con la fórmula: v= π.r².h o v = π.D².h 4 El volumen promedio es: - Registrar los datos en la tabla Nº 03 V= Experiencia Nº 04 Calculando el error cuadrático medio TABLA Nº 04 - Con los datos de la tabla Nº 03 llenar la tabla Nº 04 para encontrar el error cuadrático medio nº Vi di di² V (Em) con la siguiente fórmula: 1 Em = ∑ di² 2 n (n – 1) 3 ∑= di = V - Vi Em= ‗ .˙. V = V ± Em V = …... ± ……. ACTIVIDAD: 1.- ¿Qué instrumentos de medida utilizaste en la práctica de laboratorio? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué magnitudes fundamentales has medido en la práctica? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué magnitudes derivadas has medido en la práctica? _________________________________________________________________________________ _ 4.- ¿ Qué instrumentos de medida son más precisos y confiables ? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Conclusiones: __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Nu nca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein