Este documento presenta las instrucciones para cuatro experiencias de un laboratorio de física. Los estudiantes medirán el tiempo que tardan objetos en deslizarse por un plano inclinado, medirán las dimensiones de un prisma y un tarro de leche, y calcularán el volumen y el error cuadrático medio de las mediciones. Se utilizarán instrumentos como un cronómetro, cinta métrica, vernier y wincha para medir magnitudes como tiempo, longitud, área y volumen.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL
“ANTONIO RAIMONDI”
«Oblatos de San José»
GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 01 N
O
ÁREA: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE T
A
APELLLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………..FECHA: 02/03/2012
DOCENTE: Flores Salazar segundo Daniel Grado: 5to Secundaria.
*Registra datos recopilados de mediciones con diversas magnitudes,
APRENDIZAJE utilizando diferentes unidades de medida y hallar el error experimental.
ESPERADO
*La física como ciencia experimental, emplea el método científico,
analiza gráficos y utiliza el sistema de medición.
FUNDAMENTACIÓN *El medir determina cuantitativamente el valor de una propiedad o de
una magnitud. Pero toda medición, es inexacta, es decir, siempre existe
una diferencia entre lo medido y lo real. Esta diferencia depende en
algunos casos del operador y en otros de los instrumentos de medida.
MATERIALES
- Plano inclinado - Tarro de leche - Vernier
- Cronômetro - Cinta métrica - Carrito de juguete
- Prisma - Wincha
Experiencia Nº 01
Medición del Tiempo
- Coloca el tablero en posición inclinada TABLA Nº 1
con ayuda del taco de madera.
- Coloca el carrito de metal en la TIEMPO
parte superior y deja que se deslice. PROMEDIO
OBJETOS t1 t2 t3
- Con ayuda del cronómetro controla
el tiempo que tarda el carrito en
llegar al suelo. Carrito de metal
- Realiza lo mismo con el carrito de
juguete. Carrito de juguete
- Anota tus resultados en la Tabla Nº
01.
Experiencia Nº 02 TABLA Nº 02
INSTRUMENTOS largo ancho altura
Medición de la longitud, ÁREA VOLUMEN
área y volumen DE MEDIDA (l) (a) (h)
- Con ayuda de la cinta Cinta métrica
métrica toma la Wincha
medida del largo, ancho
y altura del prisma.
- Luego, con esas medidas,
halla el área y el
volumen del prisma.
- Repite lo mismo pero con
la wincha.
- Anota tus resultados en la
Tabla Nº 02
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Nu nca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber. Albert Einstein

2. Experiencia Nº 03 TABLA Nº 03
Calculando el volumen
n D r h Vi
- Cada integrante procede a medir
la altura y el diámetro de la 1
base del tarro de leche con 2
ayuda del vernier.
3
- Hallar el volumen del tarro de leche con la fórmula:
v= π.r².h o v = π.D².h
4
El volumen promedio es:
- Registrar los datos en la tabla Nº 03 V=
Experiencia Nº 04
Calculando el error cuadrático medio TABLA Nº 04
- Con los datos de la tabla Nº 03 llenar la tabla
Nº 04 para encontrar el error cuadrático medio nº Vi di di²
V
(Em) con la siguiente fórmula:
1
Em = ∑ di² 2
n (n – 1)
3
∑=
di = V - Vi
Em= ‗
.˙. V = V ± Em
V = …... ± …….
ACTIVIDAD:
1.- ¿Qué instrumentos de medida utilizaste en la práctica de laboratorio?
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2.- ¿Qué magnitudes fundamentales has medido en la práctica?
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3.- ¿Qué magnitudes derivadas has medido en la práctica?
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4.- ¿ Qué instrumentos de medida son más precisos y confiables ?
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Conclusiones:
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Nu nca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber. Albert Einstein