Lavado de manos quirúrgico
Eliminar los microorganismos transeúntes y reducir la flora residente
Antes de cualquier intervención quirúrgica.
Antes de realizar técnicas que requieran una extremada asepsia como colocación de
catéter venoso central.
Verificar que las manos y antebrazos estén libres de anillos, pulseras y reloj
Tener uñas cortas al borde de las yemas de los dedos y sin esmalte
Usa ropa quirúrgica, gorro, botas y mascarilla antes de iniciar el lavado.
No usar debajo de la ropa quirúrgica ropa de calle.
No debe presentar infecciones respiratorias, enfermedades infectocontagiosas o
heridas en las manos
DEFINICIÓN
Es la remoción química de microorganismos que destruyen o matan la flora transitoria y
remueve las residentes presentes en la piel. Este proceso durará como mínimo 5 minutos.
OBJETIVOS
INDICACIONES
PRECAUCIONES
PROCEDIMIENTO
1. Aperture la llave del caño de codo o pedal hasta obtener agua a chorro.
2. Humedezca sus manos y antebrazos
3.-Deposite una cantidad suficiente de clorhexidina al 4% en la superficie de sus manos.
4. Frote sus manos y antebrazos hasta obtener espuma en toda la superficie
5.-Frote las palmas de sus manos entre si
6. Frote la palma de su mano derecha contra el dorso de su mano izquierda entrelazando los
dedos y viceve
Este documento presenta un tarjetero de conceptos obstétricos con información sobre embarazo, parto, puerperio y recién nacido. Incluye definiciones, esquemas y cuadros sobre temas como embarazo de alto riesgo, cálculo de la edad gestacional, signos de alarma en la embarazada, características de las contracciones de trabajo de parto, índice de Bishop, periodos del parto, episiotomía, clasificación del puerperio, cuidados de la episiorrafia, esque
Este documento analiza varias teorías de enfermería, incluyendo los modelos de sistemas conductuales de Dorothy Johnson, el modelo de adaptación de Callista Roy, el modelo de sistemas de Betty Neuman, y el modelo culturalista de Madeleine Leininger. Define conceptos clave como teoría, concepto, y desarrollo de teorías a través de la deducción, inducción y retroinducción. Explica los elementos y suposiciones fundamentales de cada teoría.
La teoría de los cuidados transculturales de Madeleine Leininger es la teoría integral más amplia de enfermería, ya que considera factores culturales, sociales, la visión del mundo y los valores a lo largo del tiempo. Se basa en conocimientos derivados de las propias culturas (émicos) y externas (éticos). La teoría propone tres clases de asistencia: conservación, adecuación y rediseño de los cuidados culturales.
1) La cesárea requiere consentimiento informado de la paciente y debe programarse a las 39 semanas de gestación o cuando haya evidencia de madurez pulmonar para evitar riesgos respiratorios y otras complicaciones en el recién nacido.
2) El uso de antibióticos profilácticos como cefalosporinas de primera generación antes de la incisión reduce significativamente la endometritis y otras infecciones postoperatorias.
3) Los procedimientos preoperatorios como la tricotomía, lavado vaginal e intestinal, y
Este documento describe los ámbitos de ejercicio de la práctica docente en enfermería. La enfermera está capacitada para brindar cuidados de enfermería autónomos e interdependientes en ámbitos comunitarios y hospitalarios. La enfermera puede ejercer en hospitales, clínicas, centros de salud comunitarios, domicilios, empresas e instituciones educativas. Como docente de enfermería, es importante poseer autocontrol, simpatía, empatía, principios y valores.
El documento habla sobre la importancia de los indicadores de calidad en enfermería para medir el cumplimiento de los estándares de atención. Menciona que desde Nightingale la enfermería se ha comprometido con la seguridad del paciente. Explica que los indicadores son herramientas para medir la calidad asistencial y mejorar los cuidados, identificando áreas de oportunidad. Finalmente, detalla algunos indicadores como la administración de medicamentos, prevención de caídas y úlceras por presión.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave relacionados con el embarazo, parto y puerperio. Incluye definiciones, esquemas y fórmulas para calcular la edad gestacional, fecha probable de parto y peso fetal probable. También presenta descripciones de las maniobras de Leopold para examinar la posición fetal y localización del foco cardiaco fetal. El documento provee una guía útil de referencia para conceptos básicos de salud reproductiva.
Este documento presenta la teoría de enfermería como cuidado de Boykin y Schoenhofer. Proporciona biografías de las autoras y conceptos clave como persona, situación de enfermería y cuidados compartidos. Explica que la teoría ve a las personas como seres que viven y crecen a través del cuidado. También describe cómo la teoría conceptualiza a la enfermería como una disciplina y profesión enfocada en brindar cuidado holístico a través de respuestas basadas en las necesidades únicas de cada persona.
Este documento presenta un tarjetero de conceptos obstétricos con información sobre embarazo, parto, puerperio y recién nacido. Incluye definiciones, esquemas y cuadros sobre temas como embarazo de alto riesgo, cálculo de la edad gestacional, signos de alarma en la embarazada, características de las contracciones de trabajo de parto, índice de Bishop, periodos del parto, episiotomía, clasificación del puerperio, cuidados de la episiorrafia, esque
Este documento analiza varias teorías de enfermería, incluyendo los modelos de sistemas conductuales de Dorothy Johnson, el modelo de adaptación de Callista Roy, el modelo de sistemas de Betty Neuman, y el modelo culturalista de Madeleine Leininger. Define conceptos clave como teoría, concepto, y desarrollo de teorías a través de la deducción, inducción y retroinducción. Explica los elementos y suposiciones fundamentales de cada teoría.
La teoría de los cuidados transculturales de Madeleine Leininger es la teoría integral más amplia de enfermería, ya que considera factores culturales, sociales, la visión del mundo y los valores a lo largo del tiempo. Se basa en conocimientos derivados de las propias culturas (émicos) y externas (éticos). La teoría propone tres clases de asistencia: conservación, adecuación y rediseño de los cuidados culturales.
1) La cesárea requiere consentimiento informado de la paciente y debe programarse a las 39 semanas de gestación o cuando haya evidencia de madurez pulmonar para evitar riesgos respiratorios y otras complicaciones en el recién nacido.
2) El uso de antibióticos profilácticos como cefalosporinas de primera generación antes de la incisión reduce significativamente la endometritis y otras infecciones postoperatorias.
3) Los procedimientos preoperatorios como la tricotomía, lavado vaginal e intestinal, y
Este documento describe los ámbitos de ejercicio de la práctica docente en enfermería. La enfermera está capacitada para brindar cuidados de enfermería autónomos e interdependientes en ámbitos comunitarios y hospitalarios. La enfermera puede ejercer en hospitales, clínicas, centros de salud comunitarios, domicilios, empresas e instituciones educativas. Como docente de enfermería, es importante poseer autocontrol, simpatía, empatía, principios y valores.
El documento habla sobre la importancia de los indicadores de calidad en enfermería para medir el cumplimiento de los estándares de atención. Menciona que desde Nightingale la enfermería se ha comprometido con la seguridad del paciente. Explica que los indicadores son herramientas para medir la calidad asistencial y mejorar los cuidados, identificando áreas de oportunidad. Finalmente, detalla algunos indicadores como la administración de medicamentos, prevención de caídas y úlceras por presión.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave relacionados con el embarazo, parto y puerperio. Incluye definiciones, esquemas y fórmulas para calcular la edad gestacional, fecha probable de parto y peso fetal probable. También presenta descripciones de las maniobras de Leopold para examinar la posición fetal y localización del foco cardiaco fetal. El documento provee una guía útil de referencia para conceptos básicos de salud reproductiva.
Este documento presenta la teoría de enfermería como cuidado de Boykin y Schoenhofer. Proporciona biografías de las autoras y conceptos clave como persona, situación de enfermería y cuidados compartidos. Explica que la teoría ve a las personas como seres que viven y crecen a través del cuidado. También describe cómo la teoría conceptualiza a la enfermería como una disciplina y profesión enfocada en brindar cuidado holístico a través de respuestas basadas en las necesidades únicas de cada persona.
El documento describe el proceso de atención de enfermería para un paciente con quemadura eléctrica. Incluye la recepción del paciente, diagnóstico de riesgo de infección, planeación de actividades para el cuidado de heridas y prevención de infecciones, ejecución de intervenciones como aislamiento y limpieza de la piel, y evaluación del progreso del paciente. El enfoque holístico permite comprender los múltiples factores que afectan la salud y mejorar los resultados.
Este documento describe las características generales de la infraestructura y el equipamiento necesarios para las unidades de atención obstétrica y neonatal en un hospital materno infantil. Incluye las definiciones y especificaciones de áreas como obstetricia, preparación, parto, expulsión, recuperación y cuidado neonatal. Detalla los requisitos de mobiliario, equipo médico e instalaciones para cada unidad a fin de brindar una atención integral, oportuna y de calidad a madres y recién nacidos.
Este documento describe la aplicación del proceso de enfermería a una joven con alteraciones en su campo de energía debido al estrés. Presenta la justificación, objetivos y metodología del caso. Describe los aspectos biopsicosociales y teoréticos relevantes, incluida la Teoría de los Seres Unitarios. Luego analiza los datos recopilados de la joven a través de la valoración de sus patrones afectados como dolor menstrual, alteración del sueño, estrés familiar y escolar, y sensación de incomprensión y soledad.
Este documento presenta información sobre el embarazo, parto, puerperio y recién nacido. Incluye definiciones clave como embarazo fisiológico y de alto riesgo, y describe métodos para calcular la edad gestacional, fecha probable de parto y peso fetal. También explica las maniobras de Leopold para evaluar la posición, presentación y altura de la presentación fetal. Termina con términos obstétricos importantes y detalles sobre los diámetros pélvicos.
Proceso de Atencion de Enfermeria y Sistema de RegistroDulce Soto
Este documento presenta información sobre el proceso de evaluación en enfermería. Explica que la evaluación implica comparar el estado de salud del paciente con los resultados esperados y que incluye recolectar datos y compararlos con objetivos. Detalla las áreas a evaluar como aspectos generales, signos y síntomas, conocimientos, habilidades, estado emocional y situación espiritual. Además, describe que la evaluación mide los cambios en el paciente en relación a los objetivos y la intervención de enfermería para establecer correcciones.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la teoría de enfermería. Menciona que la teoría de enfermería proporciona autonomía en el ejercicio profesional y favorece el desarrollo de la capacidad analítica. También determina los propósitos del ejercicio profesional, educación e investigación de la enfermería. Además, explica brevemente algunas teorías de enfermería desarrolladas por Nightingale, Henderson, Abdellah y Watson.
Este documento presenta un plan de cuidados de enfermería para una paciente que se sometió a una histerectomía. Resume la historia clínica de la paciente, incluyendo sus signos vitales y evaluaciones usando los 11 patrones de Gordon. Identifica diagnósticos de enfermería como dolor, riesgo de infección e insomnio. Finalmente, proporciona una exploración física detallada y una evaluación de los patrones funcionales.
Este documento presenta un resumen de los principales modelos y teorías de enfermería. Explica conceptos como metaparadigma, modelo y teoría, y realiza una clasificación de los modelos según tendencias, paradigmas y escuelas. Describe los principales autores y sus teorías, incluyendo Nightingale, Henderson, Orem, Roy, Peplau, Rogers y Leininger. Finaliza con un test sobre los contenidos explicados.
El documento describe la organización y funciones del departamento de enfermería. El departamento tiene como responsabilidad principal proporcionar la mejor atención de enfermería posible al individuo, familia y comunidad. Sus funciones incluyen la asistencia, enseñanza, investigación y administración, con un enfoque en la promoción de la salud, prevención, curación y rehabilitación. El documento también discute la estructura del departamento y los sistemas de registros de enfermería.
El documento describe las pautas para el lavado de manos del personal de enfermería, incluyendo por qué es importante lavarse las manos, el equipo necesario, las situaciones clínicas que requieren lavado de manos y los pasos para lavarse correctamente las manos. El lavado de manos regular es crucial para prevenir la transmisión de infecciones en el entorno hospitalario.
ALGORITMOS DE CUIDADOS INMEDIATOS,MEDIATOS Y TARDIOS DEL RN..pdfErickAlejandro28
Este documento describe los diferentes tipos de cuidados que se brindan a un recién nacido, incluyendo cuidados inmediatos, mediatos y tardíos. Los cuidados inmediatos se proporcionan en los primeros 5 minutos después del nacimiento y incluyen prevenir la pérdida de calor, limpiar las vías respiratorias, estimular la respiración, y realizar evaluaciones iniciales. Los cuidados mediatos se brindan desde que el bebé es trasladado a la cuna hasta el alta del hospital, e incluyen exámenes f
Este documento describe el patrón cognitivo-perceptivo de una persona para evaluar su estado sensorial, perceptivo, cognitivo y motor. Se analizan funciones como la conciencia, dolor, capacidades cognitivas, comunicación y síntomas como depresión. El patrón se considera alterado si hay déficit sensoriales, dolor, problemas cognitivos o conductuales. El caso clínico presenta los datos de una paciente de 79 años con dolor crónico en caderas posprótesis que le impide movilizarse.
Enfermería Comunitaria y práctica educativa en saludDave Pizarro
Este documento describe la importancia de la enfermería comunitaria y la práctica educativa en salud en Argentina. Explica que debido a cambios demográficos y tendencias de salud pública, se ha reformado el sector de salud del país para enfocarse más en la promoción de la salud. Los enfermeros ahora trabajan más en la comunidad en lugares como escuelas y organizaciones sin fines de lucro. El documento también presenta un programa propuesto para una materia sobre enfermería comunitaria y práctica educativa en salud, incluy
El documento describe el rol y responsabilidades del profesional de enfermería. Explica que el profesional de enfermería es responsable de brindar cuidados de calidad y calidez de manera holística, aplicando conocimientos teóricos y respetando los derechos de los pacientes. También destaca la importancia de fomentar un cuidado humanizado en el equipo de salud a través de cambios a nivel personal, profesional e institucional.
Las principales teorías de enfermería discutidas en el documento son la Teoría del Entorno de Florence Nightingale, la Definición de Enfermería de Virginia Henderson, el Modelo de las Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau, la Teoría de la Adaptación de Callista Roy, la Teoría de Sistema y Electrodinamismo de Martha Rogers y la Teoría General de la Enfermería de Dorothea Orem.
El documento describe los factores de riesgo durante el puerperio, incluyendo la edad, número de gestaciones, enfermedades preexistentes, tipo de parto y principales causas de morbilidad y mortalidad. Explica que el puerperio comprende las 6-8 semanas posteriores al parto y se divide en inmediato, mediato y tardío. Las infecciones, hemorragias y preeclampsia son las principales causas de morbilidad y mortalidad materna. Finalmente, detalla los tres niveles de prevención para reducir riesgos durante
Fisiopatologia del embarazo- FISIOPATOLOGIA I, PARCIAL 2Fawed Reyes
Este documento describe varias complicaciones del embarazo como la hiperemesis gravídica, el aborto espontáneo, el embarazo ectópico y el desprendimiento abrupto de placenta. Explica los síntomas, causas, clasificación y tratamiento de cada una de estas afecciones que pueden ocurrir durante la gestación.
Este documento describe las maniobras de Leopold, que son una valoración realizada en el segundo trimestre del embarazo para determinar la situación, presentación, posición y grado de encajamiento del feto. Incluye cuatro maniobras principales - la primera determina si es la cabeza u otros partes del cuerpo que ocupan el fondo del útero; la segunda ubica la espalda del feto; la tercera localiza la cabeza en la entrada pélvica; y la cuarta confirma la presentación cefálica o pélvica. C
Este documento describe las normas y procedimientos para el manejo adecuado de residuos peligrosos biológico-infecciosos en hospitales de acuerdo a la Norma Oficial Mexicana NOM-087. Define residuos peligrosos biológico-infecciosos y agentes biológicos infecciosos, y clasifica los residuos. Explica los pasos para la identificación, envasado, almacenamiento temporal, recolección, transporte, tratamiento y disposición final de los residuos, así como las referencias bibli
1) El documento describe diferentes tipos de aislamiento hospitalario para prevenir la transmisión de enfermedades infecciosas, incluyendo aislamiento estricto, de contacto, respiratorio, entérico, parental e inverso.
2) Explica las características y especificaciones de cada tipo de aislamiento, como el uso de mascarillas, guantes, batas y lavado de manos.
3) El objetivo del aislamiento hospitalario es cortar la cadena de transmisión de agentes infecciosos y prevenir brotes dentro del hospital.
El documento describe las técnicas para colocarse mandilones y guantes de manera correcta en entornos médicos. Explica que los mandilones protegen el cuerpo de fluidos contaminados, mientras que los guantes evitan la transmisión de microorganismos. Luego detalla los pasos para colocarse cada elemento de manera autónoma o asistida, así como también los pasos para quitarse los guantes de forma segura. El objetivo es proteger a los pacientes y al personal médico de posibles infecciones.
El documento habla sobre el periodo operatorio. Este periodo comienza cuando el paciente entra al quirófano y termina cuando ingresa al área de recuperación. Incluye etapas como el lavado quirúrgico, uso de uniforme quirúrgico, y colocación de guantes estériles para maximizar la seguridad y eficacia del paciente durante la cirugía.
El documento describe el proceso de atención de enfermería para un paciente con quemadura eléctrica. Incluye la recepción del paciente, diagnóstico de riesgo de infección, planeación de actividades para el cuidado de heridas y prevención de infecciones, ejecución de intervenciones como aislamiento y limpieza de la piel, y evaluación del progreso del paciente. El enfoque holístico permite comprender los múltiples factores que afectan la salud y mejorar los resultados.
Este documento describe las características generales de la infraestructura y el equipamiento necesarios para las unidades de atención obstétrica y neonatal en un hospital materno infantil. Incluye las definiciones y especificaciones de áreas como obstetricia, preparación, parto, expulsión, recuperación y cuidado neonatal. Detalla los requisitos de mobiliario, equipo médico e instalaciones para cada unidad a fin de brindar una atención integral, oportuna y de calidad a madres y recién nacidos.
Este documento describe la aplicación del proceso de enfermería a una joven con alteraciones en su campo de energía debido al estrés. Presenta la justificación, objetivos y metodología del caso. Describe los aspectos biopsicosociales y teoréticos relevantes, incluida la Teoría de los Seres Unitarios. Luego analiza los datos recopilados de la joven a través de la valoración de sus patrones afectados como dolor menstrual, alteración del sueño, estrés familiar y escolar, y sensación de incomprensión y soledad.
Este documento presenta información sobre el embarazo, parto, puerperio y recién nacido. Incluye definiciones clave como embarazo fisiológico y de alto riesgo, y describe métodos para calcular la edad gestacional, fecha probable de parto y peso fetal. También explica las maniobras de Leopold para evaluar la posición, presentación y altura de la presentación fetal. Termina con términos obstétricos importantes y detalles sobre los diámetros pélvicos.
Proceso de Atencion de Enfermeria y Sistema de RegistroDulce Soto
Este documento presenta información sobre el proceso de evaluación en enfermería. Explica que la evaluación implica comparar el estado de salud del paciente con los resultados esperados y que incluye recolectar datos y compararlos con objetivos. Detalla las áreas a evaluar como aspectos generales, signos y síntomas, conocimientos, habilidades, estado emocional y situación espiritual. Además, describe que la evaluación mide los cambios en el paciente en relación a los objetivos y la intervención de enfermería para establecer correcciones.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la teoría de enfermería. Menciona que la teoría de enfermería proporciona autonomía en el ejercicio profesional y favorece el desarrollo de la capacidad analítica. También determina los propósitos del ejercicio profesional, educación e investigación de la enfermería. Además, explica brevemente algunas teorías de enfermería desarrolladas por Nightingale, Henderson, Abdellah y Watson.
Este documento presenta un plan de cuidados de enfermería para una paciente que se sometió a una histerectomía. Resume la historia clínica de la paciente, incluyendo sus signos vitales y evaluaciones usando los 11 patrones de Gordon. Identifica diagnósticos de enfermería como dolor, riesgo de infección e insomnio. Finalmente, proporciona una exploración física detallada y una evaluación de los patrones funcionales.
Este documento presenta un resumen de los principales modelos y teorías de enfermería. Explica conceptos como metaparadigma, modelo y teoría, y realiza una clasificación de los modelos según tendencias, paradigmas y escuelas. Describe los principales autores y sus teorías, incluyendo Nightingale, Henderson, Orem, Roy, Peplau, Rogers y Leininger. Finaliza con un test sobre los contenidos explicados.
El documento describe la organización y funciones del departamento de enfermería. El departamento tiene como responsabilidad principal proporcionar la mejor atención de enfermería posible al individuo, familia y comunidad. Sus funciones incluyen la asistencia, enseñanza, investigación y administración, con un enfoque en la promoción de la salud, prevención, curación y rehabilitación. El documento también discute la estructura del departamento y los sistemas de registros de enfermería.
El documento describe las pautas para el lavado de manos del personal de enfermería, incluyendo por qué es importante lavarse las manos, el equipo necesario, las situaciones clínicas que requieren lavado de manos y los pasos para lavarse correctamente las manos. El lavado de manos regular es crucial para prevenir la transmisión de infecciones en el entorno hospitalario.
ALGORITMOS DE CUIDADOS INMEDIATOS,MEDIATOS Y TARDIOS DEL RN..pdfErickAlejandro28
Este documento describe los diferentes tipos de cuidados que se brindan a un recién nacido, incluyendo cuidados inmediatos, mediatos y tardíos. Los cuidados inmediatos se proporcionan en los primeros 5 minutos después del nacimiento y incluyen prevenir la pérdida de calor, limpiar las vías respiratorias, estimular la respiración, y realizar evaluaciones iniciales. Los cuidados mediatos se brindan desde que el bebé es trasladado a la cuna hasta el alta del hospital, e incluyen exámenes f
Este documento describe el patrón cognitivo-perceptivo de una persona para evaluar su estado sensorial, perceptivo, cognitivo y motor. Se analizan funciones como la conciencia, dolor, capacidades cognitivas, comunicación y síntomas como depresión. El patrón se considera alterado si hay déficit sensoriales, dolor, problemas cognitivos o conductuales. El caso clínico presenta los datos de una paciente de 79 años con dolor crónico en caderas posprótesis que le impide movilizarse.
Enfermería Comunitaria y práctica educativa en saludDave Pizarro
Este documento describe la importancia de la enfermería comunitaria y la práctica educativa en salud en Argentina. Explica que debido a cambios demográficos y tendencias de salud pública, se ha reformado el sector de salud del país para enfocarse más en la promoción de la salud. Los enfermeros ahora trabajan más en la comunidad en lugares como escuelas y organizaciones sin fines de lucro. El documento también presenta un programa propuesto para una materia sobre enfermería comunitaria y práctica educativa en salud, incluy
El documento describe el rol y responsabilidades del profesional de enfermería. Explica que el profesional de enfermería es responsable de brindar cuidados de calidad y calidez de manera holística, aplicando conocimientos teóricos y respetando los derechos de los pacientes. También destaca la importancia de fomentar un cuidado humanizado en el equipo de salud a través de cambios a nivel personal, profesional e institucional.
Las principales teorías de enfermería discutidas en el documento son la Teoría del Entorno de Florence Nightingale, la Definición de Enfermería de Virginia Henderson, el Modelo de las Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau, la Teoría de la Adaptación de Callista Roy, la Teoría de Sistema y Electrodinamismo de Martha Rogers y la Teoría General de la Enfermería de Dorothea Orem.
El documento describe los factores de riesgo durante el puerperio, incluyendo la edad, número de gestaciones, enfermedades preexistentes, tipo de parto y principales causas de morbilidad y mortalidad. Explica que el puerperio comprende las 6-8 semanas posteriores al parto y se divide en inmediato, mediato y tardío. Las infecciones, hemorragias y preeclampsia son las principales causas de morbilidad y mortalidad materna. Finalmente, detalla los tres niveles de prevención para reducir riesgos durante
Fisiopatologia del embarazo- FISIOPATOLOGIA I, PARCIAL 2Fawed Reyes
Este documento describe varias complicaciones del embarazo como la hiperemesis gravídica, el aborto espontáneo, el embarazo ectópico y el desprendimiento abrupto de placenta. Explica los síntomas, causas, clasificación y tratamiento de cada una de estas afecciones que pueden ocurrir durante la gestación.
Este documento describe las maniobras de Leopold, que son una valoración realizada en el segundo trimestre del embarazo para determinar la situación, presentación, posición y grado de encajamiento del feto. Incluye cuatro maniobras principales - la primera determina si es la cabeza u otros partes del cuerpo que ocupan el fondo del útero; la segunda ubica la espalda del feto; la tercera localiza la cabeza en la entrada pélvica; y la cuarta confirma la presentación cefálica o pélvica. C
Este documento describe las normas y procedimientos para el manejo adecuado de residuos peligrosos biológico-infecciosos en hospitales de acuerdo a la Norma Oficial Mexicana NOM-087. Define residuos peligrosos biológico-infecciosos y agentes biológicos infecciosos, y clasifica los residuos. Explica los pasos para la identificación, envasado, almacenamiento temporal, recolección, transporte, tratamiento y disposición final de los residuos, así como las referencias bibli
1) El documento describe diferentes tipos de aislamiento hospitalario para prevenir la transmisión de enfermedades infecciosas, incluyendo aislamiento estricto, de contacto, respiratorio, entérico, parental e inverso.
2) Explica las características y especificaciones de cada tipo de aislamiento, como el uso de mascarillas, guantes, batas y lavado de manos.
3) El objetivo del aislamiento hospitalario es cortar la cadena de transmisión de agentes infecciosos y prevenir brotes dentro del hospital.
El documento describe las técnicas para colocarse mandilones y guantes de manera correcta en entornos médicos. Explica que los mandilones protegen el cuerpo de fluidos contaminados, mientras que los guantes evitan la transmisión de microorganismos. Luego detalla los pasos para colocarse cada elemento de manera autónoma o asistida, así como también los pasos para quitarse los guantes de forma segura. El objetivo es proteger a los pacientes y al personal médico de posibles infecciones.
El documento habla sobre el periodo operatorio. Este periodo comienza cuando el paciente entra al quirófano y termina cuando ingresa al área de recuperación. Incluye etapas como el lavado quirúrgico, uso de uniforme quirúrgico, y colocación de guantes estériles para maximizar la seguridad y eficacia del paciente durante la cirugía.
Este documento describe la técnica adecuada para la colocación y retiro de guantes estériles. Explica los tres tipos de guantes, sus usos, y las condiciones para su uso apropiado. Detalla los pasos para colocar guantes de forma abierta, incluyendo la preparación, identificación, y ajuste de los guantes a las manos. También cubre el retiro correcto de guantes y presenta un caso clínico para evaluar el conocimiento adquirido.
1. La práctica explica los pasos para colocar guantes estériles de manera adecuada, incluyendo identificar el tipo de guante requerido, lavar las manos, abrir el empaque estérilmente y colocar cada guante correctamente.
2. Además, detalla la importancia de la técnica aséptica para prevenir infecciones y asegurar la calidad de la atención al paciente.
3. Finalmente, provee un caso problema para aplicar los conocimientos sobre el uso adecuado de guantes durante la colocación de
Este documento describe las diferentes etapas de la cirugía, incluyendo la etapa transoperatoria. La etapa transoperatoria comienza cuando el paciente entra al quirófano y termina cuando ingresa a la unidad de recuperación. Durante este periodo, el equipo quirúrgico trabaja junto para maximizar la seguridad y eficacia del paciente. Se llevan a cabo procedimientos como el lavado quirúrgico, uso de ropa y guantes estériles.
Este documento describe las diferentes etapas de la cirugía, incluyendo la etapa transoperatoria. La etapa transoperatoria comienza cuando el paciente entra al quirófano y termina cuando ingresa a la unidad de recuperación. Durante este periodo, el equipo quirúrgico trabaja junto para maximizar la seguridad y eficacia del paciente. Se llevan a cabo procedimientos como el lavado quirúrgico, uso de ropa y guantes estériles.
Este documento presenta una guía sobre la manipulación, colocación y retiro de guantes estériles. Explica los pasos para lavarse las manos correctamente y colocar los guantes de forma aséptica, señalando la importancia de cada etapa para prevenir infecciones. También describe cómo retirar los guantes y desecharlos adecuadamente. El objetivo es que los estudiantes aprendan a realizar este procedimiento clave de manera competente durante sus prácticas.
Este documento describe los procedimientos para realizar el lavado de manos quirúrgico, el calzado de guantes con técnicas abierta y cerrada, el vestido y calzado de guantes del personal quirúrgico de forma autónoma y asistida por la enfermera instrumentista. Explica detalladamente cada uno de los pasos a seguir en cada procedimiento de manera que se garantice la esterilidad de las manos y evitar la contaminación.
Este documento describe varias técnicas asépticas importantes para prevenir infecciones, incluyendo el lavado de manos quirúrgico, el vestido y enguantado del personal quirúrgico, y técnicas para manejar instrumental y soluciones de manera aséptica durante una cirugía. El objetivo principal es crear barreras que permitan mantener un área quirúrgica libre de microorganismos y proteger al paciente y al personal de posibles infecciones.
El documento describe los procedimientos para colocar una bata quirúrgica y guantes de manera estéril. Debe usarse una bata larga, resistente y cómoda. Existen dos métodos para colocar guantes: cerrado (más seguro) o abierto (para cambiar guantes). La bata y guantes deben colocarse sin tocar las partes externas para mantener la esterilidad. Otra persona puede ayudar a colocar la bata y guantes siguiendo pasos específicos para evitar la contaminación.
Este documento describe los procedimientos para vestir batas quirúrgicas estériles y colocar guantes quirúrgicos estériles de manera autónoma o asistida. Explica que existen dos técnicas, autónoma y asistida, y detalla los pasos específicos para cada una, incluyendo cómo colocar correctamente la bata, introducir las manos en las mangas y anudar las cintas, y cómo ayudar a otra persona a vestirse siguiendo las medidas de esterilidad adecuadas.
Este documento describe los pasos para realizar la curación de una herida, incluyendo lavado de manos, preparación de materiales, procedimiento de curación, y postura de apósitos y cintas quirúrgicas. Explica cómo retirar apósitos antiguos, limpiar la herida, aplicar nuevos apósitos, y fijarlos con cinta quirúrgica de manera segura e higiénica.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre el procedimiento correcto para realizar un lavado de manos quirúrgico, vestirse con equipo de protección personal estéril, preparar el equipo necesario para un parto y demostrar cómo realizar puntos de sutura. En resumen, explica los pasos para prepararse de manera estéril para asistir un parto y proporcionar atención segura a la madre y el recién nacido.
Este documento presenta las técnicas de colocación de guantes estériles de forma abierta y cerrada. Describe los pasos para cada técnica, incluyendo abrir el envoltorio sin tocar los guantes, introducir la mano en el guante sin estirarlo por completo, y estirar el primer guante una vez puesto el segundo para evitar la contaminación. También cubre las condiciones para el uso adecuado de guantes y el manejo del material estéril en la sala de esterilización.
Colocacion de batas y guantes esteriles al personal medico.Angelica Carrero
Este documento describe los procedimientos para colocar de manera aséptica la bata quirúrgica y los guantes estériles en el personal médico antes de una cirugía. Explica los pasos para vestir la bata y colocar cada guante, con el objetivo de mantener la seguridad aséptica durante la operación y proteger al paciente y al equipo médico de posible contaminación.
Este documento describe tres técnicas para usar guantes estériles: cerrada, abierta y asistida. La técnica abierta implica ponerse los guantes uno a uno para manipular material estéril o contaminado. La técnica cerrada requiere no sacar las manos de la bata hasta colocarse completamente los guantes. La técnica asistida permite al personal colocar guantes estériles a otros como cirujanos.
El documento describe los procedimientos para preparar el campo quirúrgico estéril, incluyendo vestir al equipo quirúrgico con batas y guantes estériles, contar con los materiales apropiados en el bulto quirúrgico como batas, campos y cubiertas, y colocar correctamente los campos sobre el paciente formando el turbante y cubriendo el área quirúrgica para mantener la esterilidad.
1) El documento describe los procedimientos para el lavado de manos, uso de guantes, mascarillas, batas y aislamiento de pacientes con el fin de prevenir la transmisión de infecciones. 2) Incluye instrucciones detalladas sobre cómo lavarse las manos correctamente, ponerse y quitarse guantes de forma segura, y usar mascarillas, batas y aislamiento de pacientes. 3) Siguiendo estos procedimientos correctamente puede ayudar a reducir la propagación de infecciones entre pacientes y personal médico.
Colocación de bata y guantes. Manejo de equipos estérilesBarbs Lunna
Este documento proporciona instrucciones para el manejo de equipos estériles como la colocación de batas quirúrgicas y guantes de manera correcta utilizando las técnicas abierta, cerrada y asistida. Describe los pasos para cada técnica, incluyendo identificar las partes de la bata, introducir las manos en las mangas, calzar los guantes sin sacar las manos de la bata, y asegurar que la ropa quirúrgica se use adecuadamente para prevenir infecciones.
lavado de manos quirurgico, postura de delantal y guantes esterilesEmi Troncoso Arroyo
Este documento describe los procedimientos para el lavado quirúrgico de manos y el uso adecuado de equipo de protección personal como batas, guantes y mascarillas para prevenir la transmisión de infecciones en el quirófano. Incluye instrucciones detalladas sobre cómo lavarse las manos quirúrgicamente usando clorhexidina, vestirse con ropa quirúrgica de manera estéril, colocar y quitar guantes quirúrgicos de manera segura, y quitar la ropa quirúrgica potencial
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO.
MÉXICO.
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Licenciatura en Enfermería
Modulo: Enfermería Comunitria y Hospitalaria
Presentó: E.L.E Zarate Orta Sayuri Daniela.
Asesoró: L.E.O Humberto Coria Valdés.
Grupo: 1352
Fecha de entrega: Juueves 14 de Octubre del 2021
Práctica Quirófano
I N T E R V E N C I O N E S D E E N F E R M E R Í A E N
T E R A P É U T I C A Q U I R Ú R G I C A
2. Índice
Lavado de manos quirúrgico .................................................................. 3
Colocación de bata estéril ...................................................................... 5
Colocación de guantes técnica abierta y cerrada ........................ 6
Vestido y enguantado de cirujano y ayudante................................. 9
Uso de la pinza de traslado .................................................................... 10
Vestido y distribución de la mesa de Mayo ..................................... 11
Vestido y distribución de la Mesa Riñón ........................................... 12
Preparación del campo quirúrgico ....................................................... 12
Técnica de antisepsia ............................................................................... 13
Manejo del Campo estéril ........................................................................ 15
Glosario ............................................................................................................ 16
Bibliografía ...................................................................................................... 18
Intervenciones de enfermería en Terapéutica quirúrgica
3. 3
Lavado de manos quirúrgico
Eliminar los microorganismos transeúntes y reducir la flora residente
Antes de cualquier intervención quirúrgica.
Antes de realizar técnicas que requieran una extremada asepsia como colocación de
catéter venoso central.
Verificar que las manos y antebrazos estén libres de anillos, pulseras y reloj
Tener uñas cortas al borde de las yemas de los dedos y sin esmalte
Usa ropa quirúrgica, gorro, botas y mascarilla antes de iniciar el lavado.
No usar debajo de la ropa quirúrgica ropa de calle.
No debe presentar infecciones respiratorias, enfermedades infectocontagiosas o
heridas en las manos
DEFINICIÓN
Es la remoción química de microorganismos que destruyen o matan la flora transitoria y
remueve las residentes presentes en la piel. Este proceso durará como mínimo 5 minutos.
OBJETIVOS
INDICACIONES
PRECAUCIONES
PROCEDIMIENTO
1. Aperture la llave del caño de codo o pedal hasta obtener agua a chorro.
2. Humedezca sus manos y antebrazos
3.-Deposite una cantidad suficiente de clorhexidina al 4% en la superficie de sus manos.
4. Frote sus manos y antebrazos hasta obtener espuma en toda la superficie
5.-Frote las palmas de sus manos entre si
6. Frote la palma de su mano derecha contra el dorso de su mano izquierda entrelazando los
dedos y viceversa.
7. Frote las palmas de sus manos entre si con los dedos entrelazados.
8. Frote su pulgar izquierdo con un movimiento de rotación atrapándolo con la palma de la
mano derecha y viceversa.
9. Frote la punta de los dedos de su mano derecha contra la palma de su mano izquierda,
haciendo un movimiento de rotación y viceversa.
10. Con movimientos rotatorios descienda su mano izquierda por el antebrazo derecho hasta
debajo del codo y viceversa.
11. Enjuague sus manos manteniéndolas levantadas sobre los codos.
12. Cierre la espita de codo o pedal de acuerdo al tipo de lavamanos.
4. 4
13. Mantenga las manos en alto dirigiéndose hacia SOP y proceda a la apertura de la puerta
de espalda para no contaminar sus manos y antebrazos.
5. 5
Introduciremos ambas manos en las mangas. Dejaremos que se despliegue
completamente, pero manteniéndola siempre alejada del cuerpo.
Deslizaremos las manos y los antebrazos por las mangas.
Técnica abierta: Tiraremos de los puños hasta el nivel de los pulgares. Técnica cerrada:
Introduciremos las manos hasta el borde de los puños
Otra enfermera (la circulante), deberá ayudarnos tirando de la bata por encima de los
hombros, tocando exclusivamente el interior de la bata.
La enfermera circulante plegará el velcro de la bata
Atará también la misma enfermera el cinturón interior de la bata.
Esta misma enfermera tirará de la tarjeta del cinturón exterior, nosotros deberemos dar
una vuelta sobre nosotros mismos para que el cinturón de toda la vuelta a nuestro cuerpo.
La enfermera tirará de la tarjeta hacia fuera mientras nosotros sujetamos el cinturón, el
cual ataremos con el otro extremo.
CONCEPTO
Son los pasos que se siguen de forma aséptica para la colocación de la bata quirúrgica al
personal de enfermería y cirujano.
OBJETIVO
Crear un ambiente en donde se logre conservar la seguridad visto desde un punto aséptico en
el transcurso de la cirugía.
MATERIAL Y EQUIPO
El único material que utilizaremos para la siguiente técnica es la bata estéril:
- Esta debe ser larga pero sin arrastrar
- Debe ser resistente a la penetración de líquidos y sangre
- Ser cómoda y no producir mucho calor
- Los puños deben quedar bien ajustados y las mangas ser los suficientemente largas
- Se cambiará en el caso de mojarse o tener excesivo sudor
PROCEDIMIENTO
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Crear una barrera de protección entre el paciente y el personal de salud.
Fortalecer una técnica estéril.
Un par de guantes estériles
Realizar el lavado de manos.
Tener las uñas cortas.
Retirar todo objeto de las manos y muñecas.
Retire todo tipo de joyas (anillos, pulseras y reloj).
Realice lavado de manos clínico.
Tome el paquete de guantes.
Verifique indemnidad del envoltorio, fecha de caducidad.
Abra el paquete de guantes por donde se indica en el envoltorio, saque el sobre con los
guantes y colóquelo sobre un lugar plano, limpio seco y seguro. Diríjase a la línea media
en la parte inferior y proceda a tomar los bordes y abrirlos hacia el exterior con la
precaución de no tocar los guantes que se encuentran en el interior.
Abra el primer doblez.
Deje bien extendido el papel donde vienen los guantes, tomando el papel solo desde el
borde.
Observe que los guantes están rotulados de la siguiente manera: a. “R” que significa Right
para el guante que irá en la mano derecha b. “L” que significa Left para el guante que irá
en la mano izquierda
Ahora haciendo pinza con el dedo índice y pulgar de la mano dominante, tome el guante
por la base, introduciendo aproximadamente 1 cm. el dedo pulgar dentro del guante,
levántelo alejado del cuerpo y de objetos que pudiesen ponerse en contacto con ellos
Introduzca la mano en forma de pala con el dedo pulgar sobre la palma mirando hacia
arriba y ajuste el guante a su mano.
Con la mano (que tiene el guante puesto) en forma de pala, introdúzcala en el doblez del
guante con los dedos mirando hacia usted.
Coloque su mano derecha en forma de pala mirando hacia arriba e introduzca el guante en
su mano. Ajústelo calzando los dedos de su mano con el guante.
CONCEPTO
Es una serie de pasos que se realizan para ponerse los guantes estériles en las manos.
OBJETIVO
EQUIPO Y MATERIAL.
PRECAUCIONES ANTES DEL CALZADO DE GUANTES.
TÉCNICA DE COLOCACIÓN DE GUANTES (ABIERTA)
Este método se emplea cuando sólo se requiere la cobertura de las manos (por ej.,
cateterización urinaria, biopsia de médula ósea, preparación estéril del paciente) o durante la
cirugía cuando un guante se contamina y debe ser sustituido.El método no debe ser utilizado
como rutina para la colocación del camisolín y guantes, en este caso se utiliza la técnica
cerrada o asistida mismas que serán tratadas en el modulo de cirugía.
PROCEDIMIENTO
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Si en el proceso del colocado de guantes estos quedan mal puestos, deben ser ajustados
una vez que ambas manos estén enguantadas.
“Recuerde que ahora sus manos con guantes se encuentran estériles por lo tanto usted no
debe tocar ningún objeto que no se encuentre estéril”
8. 8
Después del lavado y secado de manos abrimos la envoltura del guante.
Primero se sujeta el guante derecho con la mano izquierda, las manos nunca deben salir
del puño de la manga hasta tanto el guante este bien colocado. Mantenga ambas manos
dentro de la manga.
Deje la mano derecha con la palma hacia arriba el pulgar derecho servirá de guía para
colocar debidamente el guante. Recuerda: que las manos deben siempre estar arriba del
nivel de la cintura.
Métase el pulgar derecho bajo el puño del guante de modo que coincida pulgar con
pulgar del guante y sostenga firmemente; los dedos del guante van mirando hacia usted.
Estire el guante sobre la mano el extremo de la manga y empiece a introducir los dedos
en la abertura de la manga para que lleguen al interior del guante.
Con la mano derecha tome el guante izquierdo y repita el mismo procedimiento.
Finalmente amarra su bata.
TÉCNICA DE COLOCACIÓN DE GUANTES (CERRADA)
La tecnica cerrada es la más recomendada en el área de cirugías (quirúrgica), debido a que
se asegura que la mano nunca se ponga en contacto con el mandil o el propio puño.
PROCEDIMIENTO
Ya efectuado el proceso para la colocación de la bata quirúrgica, sin haber sacado las
manos se desempeña el siguiente procedimiento:
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9. Bata estéril
Tomar la bata de manera que el exterior mire hacia usted
Sostener la bata empuñando sus manos debajo de los hombros
El cirujano se adelanta e introduce sus brazos en las mangas , hasta la mitad de los
brazos
La enfermera circulante ayuda tirando del cuello de la bata hacia arriba y ata las cintas
Empujar suavemene los puños hacia atrás sobre las manos del cirujano
Tener cuidado que las manos enguantadas toquen las manos descubiertas del cirujano
Continúa al calzado de guantes (Esta variante ocurre en el caso que la instrumentadora,
ya vestida asépticamente, procede a colocarle los guantes al cirujano. La asistente
levanta un guante colocando sus dedos y pulgar debajo del puño del guante. Con el
pulgar del guante mirando al cirujano, deslizar la mano dentro del guante. Luego, el
asistente levanta el puño del guante sobre el camisolín y lo suelta con delicadeza. El
asistente levanta el otro guante. Colaborar manteniendo el puño del guante abierto con
los dedos de la mano estéril, mientras se introduce la mano en su interior. El asistente
mantiene sus dedos debajo del puño mientras el cirujano termina de introducir la mano
dentro del guante)
PROCEDIMIENTO : Técnica par a vestir al equipo médico
RESPONSABILIDAD :
Enfermera Instrumentista y Enfermera Circulante
CONCEPTO :
Método aséptico que cubre el cuerpo del cirujano antes de la colocación d e lo s guantes ,
coadyuvando a servir de barrer a entre lo estéril y lo no estéril.
PRINCIPIO :
Toda barrer a entre los microorganismos patógenos y el cuerpo del paciente favorecen la
pronta y eficaz recuperación
MATERIAL Y EQUIPO
PROCEDIMIENTO :
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CONCEPTO
La pinza de traslado es una herramienta que se usa para manejar el manejar el material estéril;
estos artículos estériles pueden tomarse sin ser contaminados usando una pinza de ramas
largas.
Estas pinzas para el manejo de material estéril se mantienen sumergidas en envases con
solución aséptica y se emplean de manera que no contaminen y puedan introducirse
nuevamente en la solución.
OBJETIVO GENERAL
- Mantener la esterilización del material o instrumental
- Pasar el material o instrumental estéril a otra área estéril
OBJETIVO ESPECIFICO
- Conocer el uso correcto de las pinzas de traslado
- Realizar una buena técnica para mantener el área estéril
MATERIAL Y EQUIPO
- Porta pinzas
- Solución antiséptica
- pinzas
MEDIDAS DE SEGURIDAD
Ø Lavarse las manos antes de usar la pinza
Ø Esterilizar la pinza y el portapinza antes de colocarla en el portapinza
Ø La pinza se mantendrá abierta dentro del portapinza.
Ø Al manejar la pinza auxiliar deberá mantenerse las puntas hacia abajo.
Ø Si la pinza tocara superficies no estériles debe descartarse inmediatamente y esterilizarse
de nuevo.
Ø Acercar la pinza auxiliar con su respectivo portapinza al sitio donde se encuentra el
material estéril que se va a manipular.
Ø Cambiar pinza diariamente y enviarla a esterilizar.
Ø Se deberá cubrir con una tapadera de cualquier material ya sea de papel o tela en ambos
casos estéril.
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Anterior y posterior.
Derecha e izquierda.
Posterior e izquierda: el instrumental de corte entre el cual encontramos: tijeras de tejido y
material al igual las hojas de bisturí.
Posterior medio: Instrumental de hemostasia y tracción.
Posterior derecho: material de sutura.
Anterior izquierda: gasas.
Anterior media: instrumental de disección y separación.
Anterior derecha: colocación de pinzas de anillos y charola de riñón.
En el lado derecho de la mesa se colocan las pinzas homeostáticas colocadas con las
anillas en el borde y la punta hacia adentro.
La mesa de mayo se viste con una funda llamada de Mayo, viene en el paquete de ropa
doblado en corma de acordeón y con un pliegue en el extremo que se encuentra abierto,
para colocarlos se debe de poner sobre el antebrazo el extremo cerrado para evitar que se
deslice por debajo de la cintura y se contamine, prosiguiendo a proteger los guantes en el
doblez fijando la mesa posicionando un pie en la base. Al colocar la funda se recomienda el
uso de una pieza de caucho para taparla y por debajo de estas los hilos que se emplearan en
las ligaduras.
Aquí los instrumentos se posicionan según la frecuencia con que se utilicen tomando en
cuenta los tiempos quirúrgicos, se debe de dividir:
12. Para su preparación se deberá colocar una funda que vista la mesa en su totalidad.
Posteriormente, la mesa de riñón se dividirá en tres partes con el objetivo de organizar
el instrumental de cirugía general dependiendo de su función y los tiempos en los
cuales se utilizará.
Del lado derecho de la mesa se colocará todo lo referente a textiles del paciente,
compresas, campos extras y guantes.
El medio de la mesa se distribuirá en ocho partes. La parte superior de izquierda a
derecha consta de los siguientes instrumentos:
Fijación: pinzas backhaus.
Hemostasia: Pinzas mosquitos y Kelly.
Tracción: Pinzas Allis y Babcock.
Separación: Separadores Farabeuf y valvas.
Corte: Mangos de bisturí y tijeras.
Especialidad: Dependiendo del tipo de cirugía.
Reparación: Pinza porta agujas y pinzas de disección.
Palangana: Producto empleado para el aseo personal.
Mesa metálica con forma semicircular, en ella se coloca la ropa quirúrgica y el instrumental
de cirugía general.
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La parte inferior de la izquierda tiene la siguiente distribución:
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En el lado izquierdo de la mesa se colocan otras herramientas como suturas, gasas, sondas,
bisturí y aspiradores.
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La limpieza y la desinfección del campo operatorio para una técnica quirúrgica son
indispensables en la realización de la mayoría de los procedimientos con solución de
continuidad de la piel (a excepción de inyecciones intravenosas, intramusculares,
subcutáneas e intradérmicas, y de la cateterización de las venas periféricas), ya que esto se
asocia a un menor riesgo de infección.
Equipo
Bata estéril, guantes estériles, mascarilla facial, gorro, pinza estéril, gasas estériles, paños
estériles (o paños desechables con borde autoadhesivo), tijeras, solución para el lavado,
antiséptico.
Técnica
1. Desinfectarse las manos y ponerse ropa estéril. Ponerse el gorro y la mascarilla en la
cara. Lavar y desinfectar las manos con técnica quirúrgica. Ponerse bata estéril sin tocar su
superficie externa. Ponerse guantes estériles de manera que asegure su esterilidad. A partir
de ese momento solo se pueden tocar superficies estériles. Si se toca una superficie no
estéril (p. ej. un instrumento no esterilizado, la piel del paciente en un lugar anteriormente no
desinfectado) es necesario, según el caso, el cambio de guantes o de guantes y bata.
2. Lavar y desinfectar el campo operatorio. Evaluar la ubicación de los puntos anatómicos
importantes para la intervención planificada. Preparar el campo operatorio con un margen
adecuado que permita cambiar el lugar del procedimiento o ampliar su área sin repetir todo
el procedimiento. Retirar el vello de la piel del paciente al cortarlo o afeitarlo. Lavar la piel
con una solución disolvente de grasas (jabón, detergente, gasolina purificada). Con una pinza
estéril tomar una gasa doblada en cuatro, verter el antiséptico sobre la gasa, lavar el campo
operatorio con movimiento en espiral desde el centro hacia la periferia del campo (la gasa
que ha tocado la periferia del campo nunca debe tocar el centro). Repetir esta acción 3 o 4
veces, asegurándose de que toda la superficie del campo operatorio se ha lavado y
desinfectado de manera uniforme.
3. Cubrir el campo operatorio con paños estériles. Tomar un paño estéril y doblar hacia
abajo el borde que va a estar en contacto con el campo operatorio, formando un pliegue de
10-15 cm de ancho. Colocar el paño sobre la piel del paciente y tener cuidado de no tocar
con guantes la piel no desinfectada. No arrastrar el paño desde el área no estéril hacia el
área estéril. Si es necesario proceder al revés, tapar el campo operatorio con un paño
estéril, luego arrastrarlo hacia un lado, descubriendo el campo operatorio. Colocar los paños
estériles sobre toda el área que rodea el campo operatorio, de tal forma que en el campo
descubierto quede suficiente espacio para la realización del procedimiento y para la
identificación de los puntos anatómicos del paciente que posibilitan la orientación. Los
paños deben sobreponerse, cubriendo todos los espacios no estériles que rodean el campo
operatorio. Los distintos paños pueden unirse entre sí con clips estériles. Se pueden utilizar
paños estériles desechables autoadhesivos. Para algunos procedimientos (p. ej. punción
lumbar) basta uno solo, con un orificio en el centro o 2 con cortes en forma de U en el borde.
14. 13
Eliminación de toda partícula extraña potencialmente infectante.
Permitir una adecuada cicatrización, funcional y cosméticamente aceptable.
Evitar infección.
Quirúrgicas. b. No quirúrgicas (traumáticas). A su vez, las heridas no quirúrgicas pueden
clasificarse de acuerdo con la causa, la profundidad y el grado de contaminación. Según
su causa, las heridas traumáticas pueden estar ocasionadas por instrumento
punzocortante, contusión, proyectil de arma de fuego, aplastamiento, laceración o
mordedura. Las heridas traumáticas también pueden clasificarse de acuerdo con la
profundidad y los órganos que interesen: a. Escoriación: lesión dermoepidérmica que
cicatriza por regeneración del epitelio sin dejar huella visible.
Herida superficial: lesión que interesa la piel y el tejido subcutáneo hasta la aponeurosis.
Herida profunda: lesión que incluye los planos superficiales, la aponeurosis, el músculo y
estructuras neurovasculares.
Herida penetrante: es aquélla que lesiona los planos superficiales, llegando al interior de
cualquiera de las grandes cavidades (cráneo, tórax, abdomen).
Herida perforante: es una herida que, además de penetrar a una cavidad, ha interesado
alguna de las vísceras en ella contenidas.
OBJETIVO GENERAL:
Aprender los datos básicos sobre la valoración pre-quirúrgica, así como la técnica correcta
de asepsia de heridas.
DEFINICIÓN
La limpieza de una herida es la técnica mediante la cual se eliminan las partículas
contaminantes, agentes infecciosos y tejido desvitalizado que se encuentran en la lesión,
para de esta forma poder restablecer la integridad de la herida.
NECESIDAD
El conocimiento de la limpieza de las heridas es fundamental, ya que es un procedimiento
básico que permite una adecuada curación de las lesiones y evita las posibles
complicaciones.
Los objetivos de la limpieza y cuidado de las heridas son:
En el caso del tratamiento de heridas crónicas, el objetivo del tratamiento es crear las
condiciones óptimas para la cicatrización por contracción y epitelización, o preparar el lecho
de la herida para colgajos o injertos cutáneos.
CLASIFICACIÓN DE LAS HERIDAS
Las heridas pueden clasificarse en:
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2 pares de guantes estériles.
1 Cubreboca.
Lidocaína simple a 1 y 2%, con o sin epinefrina.
2 jeringas de 5 mL con aguja.
1 jeringa de 20 o 50 mL o jeringa asepto.
Catéter corto calibre 16 a 19.
Manejo pre-quirúrgico. Asepsia y antisepsia Unidad
Médica de Simulación Clínica “Dr. José Jorge Talamas Márquez” 6
Solución salina a 0.9% (1 000 mL).
Gasas estériles.
Yodopovidona, clorhexidina o hexaclorofeno.
Equipo de cirugía menor: o Mango de bisturí No. 4 (hoja 20 a 25). o Mango de bisturí No. 3
(hoja 15).
Tijera de Mayo recta.
Tijera de Mayo curva.
6 pinzas de Halsted curvas.
1 pinza de disección con dientes.
1 pinza de disección sin dientes.
2 separadores Farabeuf.
Portaagujas Hegar--Mayo.
Riñón de acero inoxidable.
Flanera.
Un bulto de ropa quirúrgica estéril.
MATERIAL
VALORACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA HERIDA
El médico debe utilizar guantes y cubreboca al inspeccionar la herida; la observación de la
herida mejora si se utilizan lentes de aumento, ya que permiten apreciar detalles finos, tanto
para limpieza como para reparación de estructuras. Debe existir una iluminación adecuada y
control del sangrado para poder identificar cuerpos extraños o la lesión de alguna estructura
vital. Si la herida está en una extremidad, puede lograrse un campo exangüe al insuflar el
manguito de un esfigmomanómetro en un punto proximal a la lesión hasta una presión que
exceda la presión sistólica del paciente. Es necesario llevar a cabo un minucioso examen
neurovascular de la herida antes de anestesiar o suturar la misma. Se puede corroborar la
perfusión mediante palpación de pulsos y valoración del llenado capilar distal a la herida. La
palpación de las estructuras óseas cercanas a la herida permitirá sospechar alguna fractura,
lo cual se puede confirmar con el estudio radiológico correspondiente. El cabello se ha
considerado como una fuente de contaminación que puede complicar el cierre de la herida;
sin embargo, se refiere que su lavado disminuye el riesgo de infección, y no rasurar evita la
incomodidad estética para el paciente. El rasurado de los folículos pilosos de la herida puede
favorecer el acceso de bacterias, incrementando el riesgo de infección; en caso de realizarse,
se prefiere realizarlo con tijeras. El pelo no debe ser removido de las cejas y pestañas, porque
puede favorecer un crecimiento anormal y, además, sirve como referencia para la reparación
de la herida.
16. 15
Crear un espacio estéril para un evento aséptico
Se busca evitar y prevenir contaminación del campo, para evitar posibles infecciones en
paciente con posibles complicaciones.
Equipo estéril
Gasas
Compresas
Guantes
Batas
Apósitos
CONCEPTO
El campo estéril es un área de trabajo libre de la presencia de microorganismos. La superficie
interior de la envoltura contiene instrumental o ropa estéril se utiliza a manera de mantel para
proporcionar una superficie estéril donde se coloquen suministros también estériles que
habrán de emplearse en el paciente.
OBJETIVO
MATERIAL NECESARIO
PROCEDIMIENTO
Procedimiento Fundamento
Lavado antiséptico de manos
Nos colocamos la mascarilla, bata y guantes
estériles
Este es un proceso para eliminar el mayor
numero de microorganismos patógenos.
La bata, duantes y mascarilla son de vital
Tomar el materia y bultos estériles que
vallamos a necesitar.
Una vez abierto colocamos los elementos
por orden de utilización
Es importante que este campo estéril este
colocado antes de su utilización
Identificar el matrial que se va a requerir
favorece que el procedimiento a realizar
sea correcto.
Acomodar facilita la localizacion del
material.
El tener nuestro campo esteril preparado
antes de cuanquier proceso, ayuda a
agilizar dicho procedimiento del indole que
se requiera.
importancia para evitar la propagación de
bacterias al material y a nosotros mismos.
17. 16
Limpieza: Es la eliminación del material extraño (polvo, tierra, detritus orgánicos, etc.)
de la superficie inerte o viva, y que en su efecto de barrido, elimine también a los
agentes biológicos superficiales. El agua, el jabón o el detergente y el secado posterior
son los elementos básicos del proceso. La temperatura y la calidad del limpiador
químico, que incluye desincrustantes, ph del medio y la técnica de lavado son
determinantes en la actividad de limpieza del material inerte.
Desinfección: Procedimiento, que utilizando técnicas físicas o químicas, permite
eliminar, matar, inactivar o inhibir a un gran número de microorganismos encontrados en
el ambiente; por lo que, en dependencia del agente antimicrobiano utilizado,
lograremos una desinfección propiamente o un efecto esterilizante.
Desinfectante: Procedimiento que logra un efecto bacteriostático, pero no actúa
generalmente sobre las formas resistentes bacterianas. Un desinfectante es aquel que
se utiliza en objetos o ambiente inanimado.
Antisepsia: Procedimiento que pretende, mediante el empleo de sustancias químicas,
la disminución de microorganismos (acción biocida) o impedir su proliferación (acción
biostática). A diferencia de los desinfectantes, su baja toxicidad relativa permite que se
puedan aplicar sobre la piel y las mucosas.
18. 17
Antiséptico: Se define igual que el desinfectante, aunque en este caso el término se utiliza
para ambiente animado (organismo vivo).
Esterilización: Procedimiento que no admite la presencia de agentes biológicos. Esta
pretensión de negación absoluta está sujeta a la cinética del proceso, y depende del
control estricto del agente esterilizante, del tiempo de acción, de la biocarga presente y de
sustancias o eventos que puedan interferir en la acción. El control estricto de estos
parámetros, así como las condiciones de envoltura y almacenamiento del material
supuestamente estéril, garantizan la eficacia real del proceso.
Área quirurgica: Espacio diseñado para que el paciente sea intervenido con técnicas en
general, invasivas. El paciente accede desde la internación, desde Emergencias, o
directamente, ambulatorio, de manera programada.
Sanitización: La higienización se define como un frote breve con una solución antiséptica a
partir de alcohol y emolientes, buscando destruir los microorganismos de la flora
bacteriana transitoria, adquiridos recientemente por contacto directo con pacientes,
familiares o fómites y disminuir la flora residente. Siempre y cuando las manos se
encuentren limpias y sin contaminación con material orgánico.
Flora Transitoria: Se define a aquellos gérmenes que están presentes en la superficie de la
piel, de forma temporal o transitoria, que se adquiere a través del contacto con los
pacientes o personal infectado o colonizados o con superficies contaminadas, de fácil
remoción mediante la higiene de manos.
Flora permanente: Se define a aquellos gérmenes que están en las capas profundas de la
piel y se aíslan en la mayoría de las personas, se consideran permanentes residentes y son
de difícil remoción por fricción mecánica. Está flora puede sobrevivir y multiplicarse en las
capas superficiales de la piel. Entre los organismos considerados como flora residente se
pueden mencionar a Staphylococus Coagulasa negativo, Corynobacterium, Acinetobacter,
Enterobacterias y levaduras.
AISLAMIENTO: es la separación de las personas infectadas durante el periodo de
transmisibilidad.
DESINFECCIÓN: es la destrucción de los microorganismos patógenos. Esxepto esporas, en
todos los ambientes, materias, o partes en que pueden ser nocivos, por los distintos
medios mecanicos, físicos o químicos contrarios a su vida y desarrollo.
ESTERIL: ausencia de todo microorganismos vivo u otras formas de vida, en el conjunto
estricto de su definición, es un termino absoluto.
ESTERILIZACIÓN: proceso por medio del cual toda forma de vida microbiana ( bacterias,
esporas, hongos y virus), contenidos en liquido, instrumentos o utensilios, es
completamente destruida.
FOMITE: objeto que se encuentra en el ambiente que rodea la paciente.
LIMPIEZA: remoción física con agua o detergente de material extraño en una superficie.
19. 18
Alberto J. GUIA: LAVADO DE MANOS CLÍNICO Y QUIRÚRGICO [Internet]. Gob.pe. [citado el 15 de
octubre de 2021]. Disponible en: http://www.irennorte.gob.pe/pdf/epidemiologia/GUIA-LAVADO-
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Medicos P. Enfermería ante la higiene, asepsia y esterilidad en cirugía oftalmológica [Internet].
Revista-portalesmedicos.com. 2016 [citado el 15 de octubre de 2021]. Disponible en:
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Prof. Adj. Sappía Daniel M, De personas EPQ es la PC de CMD la C y. PR las C de M se R de UPC del
E y. del P “no ES ha DUCE el N, De bacterias SM y. la C. PREPARACION DEL PERSONAL QUIRURGICO
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https://files.sld.cu/anestesiologia/files/2011/11/4-preparacpersonal.pdf
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Preparación del campo operatorio para cirugía menor [Internet]. Empendium.com. [citado el 15 de
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