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PRACTICA EDUCATIVA
CONCEPTUALIZACIÓN DESARROLLO CONCLUSIONES
Cada docente tiene una práctica
educativa donde confluyen las
dimensiones de una forma muy
particular y especial, así como cada
sujeto tiene su propia trayectoria y
estilo de enseñanza. De igual
manera E. Wenge señala que: “El
concepto de prácticaconnotahacer
algo, pero no simplemente hacer
algo en sí mismo y por sí mismo; es
hacer algo en un contexto histórico
y social que otorga una estructura y
un significado a lo que hacemos. En
este sentido la práctica es siempre
una práctica social”.
En mi práctica educativa relaciono
temas de turismo con la economía
del país, este proceso se inicia
 Buscar la historia de su municipio
para reconocer sus tradiciones y
valores culturales
 Identificar y describir los
atractivos turísticos del municipio
y su importancia
 Reconocer características
relevantes del turismo en
Colombia
 Analizar y describir los tipos de
turismos practicado a nivel local y
nacional
 Reconocer las leyes vigentes en
turismo en Colombia
 Utilizar la tecnología para conocer
estos sitios y atractivos para
mostrar mediante exposiciones,
blog, videos, etc.
 Relacionar temas con la
realidad local para que
sea pertinente la
enseñanza- aprendizaje
 Generar cambio en las
ideas equivocadas de los
jóvenes con respecto al
tema del turismo
 Desarrollo de habilidades
en el emprendimiento de
nuevos negocios
aprovechando las
fortalezas turísticas del
municipio
 Uso apropiado de las Tic
para su aprendizaje
 La práctica educativa
debe tener en cuenta al
teniendo en cuenta el contexto en
el que trabajo que es el municipio
de La Cumbre, aquí se reconoce la
historia y los atractivos turísticos
del municipio además de describir
la importancia y aporte a la
economía local y al mejoramiento
a la calidad de vida de sus
habitantes.
 Realizar prácticas de turismo en
los sitios donde se acogen
personas quevienen a pasar el día
o fines de semana, que provienen
de otras ciudades
 Desarrollo de habilidades de
atención al cliente,
responsabilidad y competencias
laborales
 Mostrar en exposiciones a toda la
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Practica educativa

  • 1. PRACTICA EDUCATIVA CONCEPTUALIZACIÓN DESARROLLO CONCLUSIONES Cada docente tiene una práctica educativa donde confluyen las dimensiones de una forma muy particular y especial, así como cada sujeto tiene su propia trayectoria y estilo de enseñanza. De igual manera E. Wenge señala que: “El concepto de prácticaconnotahacer algo, pero no simplemente hacer algo en sí mismo y por sí mismo; es hacer algo en un contexto histórico y social que otorga una estructura y un significado a lo que hacemos. En este sentido la práctica es siempre una práctica social”. En mi práctica educativa relaciono temas de turismo con la economía del país, este proceso se inicia  Buscar la historia de su municipio para reconocer sus tradiciones y valores culturales  Identificar y describir los atractivos turísticos del municipio y su importancia  Reconocer características relevantes del turismo en Colombia  Analizar y describir los tipos de turismos practicado a nivel local y nacional  Reconocer las leyes vigentes en turismo en Colombia  Utilizar la tecnología para conocer estos sitios y atractivos para mostrar mediante exposiciones, blog, videos, etc.  Relacionar temas con la realidad local para que sea pertinente la enseñanza- aprendizaje  Generar cambio en las ideas equivocadas de los jóvenes con respecto al tema del turismo  Desarrollo de habilidades en el emprendimiento de nuevos negocios aprovechando las fortalezas turísticas del municipio  Uso apropiado de las Tic para su aprendizaje  La práctica educativa debe tener en cuenta al
  • 2. teniendo en cuenta el contexto en el que trabajo que es el municipio de La Cumbre, aquí se reconoce la historia y los atractivos turísticos del municipio además de describir la importancia y aporte a la economía local y al mejoramiento a la calidad de vida de sus habitantes.  Realizar prácticas de turismo en los sitios donde se acogen personas quevienen a pasar el día o fines de semana, que provienen de otras ciudades  Desarrollo de habilidades de atención al cliente, responsabilidad y competencias laborales  Mostrar en exposiciones a toda la comunidad los trabajos de los estudiantes. estudiante, el contexto, y realizar una evaluación integral como un medio para mejorar el proceso de aprendizaje