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  • 3. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA Violencia Falta de solidaridad Indiferencia Intolerancia Irrespeto Entre los miembros de la comunidad educativa No hay transversalidad entre proyectos y asignaturas. Realidad del entorno
  • 4. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA Falta de compromiso para las actividades ambientales por parte de la comunidad educativa Mal manejo de los Residuos Sólidos generados Contaminación auditiva
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  • 8. AVANCES AÑO 2006 Actualización del Proyecto escrito Participación activa En la Mesa Ambiental Local de Suba Organización del Comité Ambiental Escolar Fortalecimiento del Grupo Ambiental Escolar ECO - LIFE Celebración de Fechas ambientales Transversalidad con algunas áreas: Artes y Diseño Administración empresarial Ciencias Naturales Lecturizarte Trabajo en equipo en el área para el MRS Trabajo de ECO – LIFE en Ecología Humana apoyando directores de grupo
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  • 11. MARCO METODOLÓGICO PLAN OPERATIVO (MRS liderado por estudiantes de énfasis) TRANSFORMACIÓN BIOQUÍMICA-OXIDACIÓN 10º - 11º TRANSFORMACIÓN MICROBIOLÓGICA Y QUÍMICA 6º - 9º REUSO Y TRANSFORMACIÓN 4º - 5º CLASIFICACIÓN Y REUSO 1º – 3º IDENTIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS PREESCOLAR TEMÁTICA NIVEL
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  • 15. CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS LATAS PAPEL MATERIA ORGÁNICA PLÁSTICO VIDRIO
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