Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes sobre el uso del presente perfecto en inglés. La guía incluye ejemplos y ejercicios sobre el presente perfecto, así como instrucciones para que los estudiantes creen sus propias presentaciones sobre este tema usando mapas mentales. Finalmente, proporciona un cuestionario para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre el uso del presente perfecto en situaciones reales.

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ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA LLEGA A TU PUERTA”
GUÍA DE TRABAJO II PERÍODO – DURANTE LA EMERGENCIA POR COVID – 19
NOMBRE: ____________________________________CURSO: 10 JORNADA:_____ ÁSIGNATURA: _INGLÉS_
TEMA: _QUATIFIERS__ SEMANA 2_X_
OBJETIVO: Recognize present perfect and its uses.-__
Apreciado estudiante el propósito de esta guía es facilitarle su proceso de adquisición de conocimientos y fortalecimiento de
competencias. Se desarrollará en casa con el apoyo de sus padres y/o familiares. Para el desarrollo de la presente, les sugiero:
perseverancia, fuerza de voluntad, decisión, ganas de aprender y auto regulación en el manejo del tiempo, adecuación de su espacio
de trabajo.
Lea cuidadosamente, tenga a mano cuaderno de apuntes, hojas, lápiz, esferos, borrador, la presente guía y libros de apoyo si los tiene;
relea la información hasta comprender y desarrolle la guía según indicaciones.
1. METODOLOGÍA: Presente el tema en forma organizada, clara y agradable, aspectos relevantes del mismo y a continuación
indique los pasos que debe seguir el estudiante para realizar la actividad.
Procedure
Students will have different pictures related to Present Perfect where they can find several examples about its uses, how
and when they can use it in the correct way.
Once they have answered the exercises, they have to create/design their own presentation by mind maps about present
perfect in their notebook or folder.
2. INDICADORES DE LOGRO: Definidos en el Plan de estudios.
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MONEY AND THE WORLD
LINGUISTICS
 Present simple and
Present continuous
 Present Perfect
 -ed and -ing adjectives
 Imperatives
 Agreement and
disagreement
 Passive voice
 Prefixes and suffixes
 More and less with
nouns
 Products: materials,
adjectives, functions
 Future will
 First conditional
PRAGMATIC
 Expressing opinion
 Creating advertising
campaigns
 How to do market research
 Giving orders
SOCIOLINGUISTICS
 Expressing advice
 Do’s and Don’ts in
different places
 Making surveys
AUTOESTIMA
COMUNICACIÓN AUTO GESTIÓN
LOGROS
Demostrar interés por su
proceso de aprendizaje
mediante la realización de las
actividades propuestas
Manejar recursos lingüísticos y
semánticos propios del inglés,
para describir productos,
personas, hábitos y
comportamientos.
Utilizar el idioma inglés
como herramienta para la
realización de diferentes
campañas de publicidad.
INDICADORES DE LOGRO
 Realiza con interés
cada una de las
actividades
planteadas por el
docente.
 Presenta a tiempo los
trabajos asignados.
 Desarrolla
activamente las
actividades virtuales.
 Diferencia los
tiempos presente
simple, presente
continuo, presente
perfecto e
imperativos de forma
adecuada.
 Identifica y expresa
diversas situaciones
actuales a través del
primer condicional
 Utiliza los modales
should y ought to
para expresar
consejos.
 Realiza enunciados
en voz pasiva.
 Expresa acciones
futuras mediante el
uso de will.
 Expresa su
opinión acerca de
diferentes temas
de actualidad.
 Describe hechos
de la actualidad
usando el
presente simple y
continuo y
expresiones de
tiempo
adecuadas.
 Diseña y presenta
una campaña de
los cuidados que
se deben tener
frente a la
cuarentena.

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3. EJEMPLO/CONSULTA/PREGUNTAS .- Look at the examples in the picture about Present Perfect.
INFINITIVE PAST PAST PARTICIPLE
SEE SAW SEEN

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4. APLICACIÓNES DEL TEMA (According to the previous examples answer the following exercises about Present
Perfect)
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets

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https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets

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TEST: Look at the chart below, answer the question according to your real
situation using present perfect, you can answer in your notebook or
folder.-
EXAMPLE: I HAVE TRAVELLED TO DIFFERENT COUNTRIES FOR SEVERAL YEARS
TAKEN FROM https://es.islcollective.com/
https://prom2021englishclasspractice.blogspot.com/

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