Octubre, 2019
MSc. Norman Trujillo Zapata
norman.trujillo@gmail.com
Web
Aplicaciones Educativas
2.0
¿Qué clase de
educación
deseamos para
nuestros hijos en
la sociedad del
conocimiento?
¿TIC en educación?
Oportunidad
Necesidad
Amenaza
Objetivo
Conocer las principales utilidades de
las herramientas de la web 2.0, y
de algunas plataformas educativas,
para la creación de actividades
educativas que contribuyan a
potenciar las capacidades básicas e
individuales de los estudiantes.
Escepticismo
Dominio
Tiempo
Esfuerzo
Opiniones
las TIC
son una
realidad
HOY...
¿Dónde estamos?
las
Tecnologías
¿Quieres saber qué
pienso de mi primer
día en el jardín de
niños?
¿De qué forma
crees que
aprenden los
estudiantes
actualmente?
Experiencias
multimediales,
interactivas,
creativas,
colaborativas
y ricas en
contenidos
No podemos continuar siendo profesores
del siglo XX, enseñando contenidos del
siglo XIX, a estudiantes del siglo XXI
John Cotton Dana (1856 - 1929)
… tendencia social en
cuanto a herramientas
y servicios para el
almacenamiento,
publicación e
intercambio de
contenidos …
Descentralización
delainformación
Orientaciónal
usuariofinal
Diversidaddecontenidos,
métodosyherramientas
Redescolaborativas
deaprendizaje
Interacción
Colaboración
Conocimientos informáticos
mínimos
Aplicaciones simples e intuitivas
Multimedia
Multi plataforma
Comunicación
Fácil acceso a información
• Centrado en el usuario
• Interacción
• Comunicación
• Colaboración
• Multimedia
• Aplicaciones simples e
intuitivas
• Redes / Social
Características de
la web 2.0
¿Qué podemos hacer en educación?
Competencia
básica
Auto
aprendizaje
Trabajo
colaborativo
Crear
material
Desarrollo de
la creatividad
Almacenamiento
en la nube
Motivación
Aprendizaje
proactivo y lúdico
Comunicar y
Compartir
Interactuar
y Colaborar
Redes
Acceso al
conocimiento
Evaluación
Currículo
Actuación
Evaluación
Motivación
Recursos
... , ... , ...
¿Por qué no aprovechar
los conocimientos y
habilidades de nuestros
estudiantes?
¿Por qué no utilizar las
tecnologías en el aula?
• Repositorio de contenidos
• Instrumento de comunicación
• Sesiones de tutoría
• Compartir
• Diario
• Portafolio
• Crear archivos
• Compartir
• Editar
• Colaboración
• Espacio de comunicación
• Construcción colaborativa
• Realización y presentación
de tareas
Relacionar acontecimientos
Representación gráfica
Líneas de tiempo
Registrar y ordenar datos
cronológicos
Comprensión de sucesos
históricos
Claro, concreto y sencillo
http://timerime.com/es/
TimeRime
Murales virtuales
• Representar información
• Recorrido multimedia
• Trabajo en equipo
Padlet
Padlet
Easel.ly
Easel.ly
WiseMapping
WiseMapping
• Audio
• Anunciar acontecimientos
• Proporcionar material
introductorio antes de las
clases
• Grabación de charlas y
clases
• Interrelaciones personales
• Trabajo colaborativo
• Interacción
• Comunicación
• Autonomía
• Compartir recursos
Internet
Miedo
Distracciones
Aprender
Compartir
Estrategias
Tiempo
Opiniones
Retos
Tecnologías
Frecuencia
Aprendizaje permanente
Entusiasmo
Organización
Actitud
Valores
¿Cómo le hacemos
frente?
Reflexión
Sin el aspecto didáctico ...
Las TIC
son nada
La integración curricular de las TIC demanda una
renovación de los métodos de enseñanza - aprendizaje
´
Estrategias
didacticas
Albert Einstein (1879 - 1955)
Si buscas
resultados
distintos, no
hagas
siempre lo
mismo
El que no arriesga, nunca
sabrá lo que significa ganar
dudas, opiniones, sugerencias
Intercambio
MSc. Norman René Trujillo Zapata
norman.trujillo@gmail.com
@normantrujillo
normantrujillo.wordpress.com
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