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Este documento presenta un proyecto de investigación sobre si existe vida en el universo realizado por estudiantes de primer grado bajo la dirección de la profesora Nancy S. Quispe. El proyecto incluye actividades para conocer sobre la clasificación y cuidado de los animales, así como talleres de arte y escritura sobre animales y la protección de especies en peligro de extinción utilizando recursos tecnológicos.
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Los seres vivos
Este documento presenta un plan de lecciones sobre los animales y sus hábitats. Los estudiantes aprenderán sobre diferentes hábitats alrededor del mundo, las plantas y animales que se encuentran en cada uno, y la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados. La actividad final involucra que los estudiantes creen murales que representan diferentes hábitats animales usando disfraces y dibujos.
Animales vertebrados e invertebrados trabajo para grupos susan
El documento habla sobre animales vertebrados e invertebrados. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar y crear fichas sobre las características y ejemplos de animales vertebrados e invertebrados. Presentarán su trabajo para educarse mutuamente y aprender a respetar la naturaleza.
Prezi tic
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un Prezi en una lección sobre animales domésticos y salvajes para estudiantes de primer grado. La guía explica que el Prezi se utilizará para complementar la explicación del tema y motivar a los estudiantes. También describe las actividades antes, durante y después de usar el Prezi, incluida una discusión inicial, un mural clasificando animales, y una hoja de trabajo de cierre emparejando animales con sus hábitats.
Proyecto de innovación mentora Blendys Mesa
Este documento describe un proyecto de 8 días para enseñar a estudiantes sobre el cuidado de los animales. El proyecto incluye actividades como identificar animales en imágenes, clasificar animales por su hábitat, realizar un paseo para observar la vida animal en la comunidad, ver películas sobre animales, y crear un video editado sobre el tema para compartir con los padres. El objetivo general es orientar a los estudiantes y sus familias sobre la importancia de cuidar a los animales domésticos y respetar a todos los animal
Animales vertebrados e invertebrados
Este documento presenta un webquest sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados. Los estudiantes se dividirán en dos grupos para investigar estas clasificaciones a través de preguntas, recortar y pegar imágenes de animales en las categorías correspondientes, y explicar las diferencias entre vertebrados e invertebrados. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estas clasificaciones a través de una investigación guiada.
Sesión De Aprendizaje
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la utilidad y riesgos de objetos de uso familiar para estudiantes de segundo grado. La sesión abarca tres áreas: Ciencia y Ambiente, Personal Social y Comunicación Integral. Los estudiantes escucharán un cuento, identificarán la utilidad y riesgos de objetos comunes, y crearán un cuento propio utilizando objetos. La sesión incluye estrategias como discusión, observación y producción de textos para lograr los objetivos de aprendizaje.
Nota semanal mayo 13 primero
El documento resume las actividades de la semana en la clase de primer grado, incluyendo discusiones sobre la adaptación de los seres vivos, descripciones de plantas, líneas de tiempo sobre el crecimiento, y una presentación sobre la evolución de animales prehistóricos. También menciona experimentos sobre el crecimiento de semillas, lecciones sobre gramática y vocabulario en inglés y español, y el estudio de diferentes culturas. Culmina con una ceremonia en honor al Día del Profesor.
Los animales vertebrados
Este documento presenta una actividad para estudiantes de 3er grado sobre los animales vertebrados. Los estudiantes se dividirán en 5 grupos, cada uno investigará una clase de vertebrados (mamíferos, anfibios, reptiles, aves o peces). Cada grupo deberá describir las características y responder preguntas sobre 3-4 animales de su clase. Luego presentarán sus hallazgos a la clase. El objetivo es que los estudiantes aprendan a clasificar y describir los principales grupos de vertebrados.
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Plan de clase animales vertebrados e invertebrados
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Los animales salvajes
El documento presenta los objetivos y metodología de una lección sobre animales salvajes. Los objetivos incluyen identificar los sonidos de los animales salvajes, desarrollar respeto hacia ellos, y conocer sus características como anatomía y hábitat. La metodología utiliza métodos expositivos e indagatorios. Las actividades consisten en un mural con fotos de animales, imitar sonidos de animales, representarlos en el espacio, y adivinanzas sobre ellos.
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre las actividades de una granja y sus animales para niños de primaria. La secuencia incluye 10 actividades con el objetivo de que los niños aprendan sobre los diferentes animales de la granja, sus crías, los beneficios que proporcionan a los humanos, y las tareas diarias en una granja. La secuencia concluye con una visita a una granja escuela para observar los animales y procesos en persona.
Sesion De Aprendizaje
Este documento describe una sesión de aprendizaje en el primer grado de una escuela en Arequipa, Perú. La sesión se centra en enseñar a los estudiantes a seguir la secuencia narrativa de los hechos al escribir un cuento. Las actividades incluyen armar un rompecabezas, crear una alfombra de periódicos, y dividir a los estudiantes en grupos para que creen y presenten oralmente sus propios cuentos usando cartas con imágenes y palabras. La maestra luego lee un cu
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Webquest Animales vertebrados e invertebrados
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Animales Domésticos
El documento describe una actividad para niños preescolares sobre animales domésticos. La actividad incluye una conversación sobre las mascotas de cada niño, dibujos de sus mascotas, y pegar recortes de animales domésticos en un periódico para colocar en la pared del aula. La maestra evalúa si los niños pueden reconocer y describir animales domésticos y participar en las actividades.
Planeacion actv. los seres vivos y la materia inanimada
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El mundo de los animales salvajes y domésticos
Este proyecto educativo tiene como objetivo principal que los estudiantes aprendan a distinguir entre animales salvajes y domésticos, reconociendo sus características, hábitat y comportamiento. El proyecto utilizará presentaciones, videos y actividades prácticas como recortar y pegar figuras de animales para lograr este objetivo en los estudiantes de nivel preescolar.
Los animales vertebrados
Este documento presenta una tarea sobre los animales vertebrados. Los estudiantes deben formar grupos para ver un video sobre los vertebrados, completar un cuestionario, elaborar un informe y dar una presentación sobre los invertebrados. Serán evaluados por su trabajo en equipo, el informe, el cuestionario completado y la calidad de su presentación.
Unidad 5 y 6
El documento describe un proyecto de material didáctico digital y una actividad colaborativa para estudiantes de 3er grado sobre los seres vivos y los animales. El material didáctico digital utiliza hipertextos, multimedia e interactividad para motivar a los estudiantes a investigar y aportar información sobre vertebrados e invertebrados. La actividad colaborativa involucra a los estudiantes trabajando en grupos para investigar sobre los animales y construir un zoológico en miniatura y una enciclopedia animal. El proyecto viajará
Nuestras mascotas
Este documento presenta un proyecto escolar sobre las mascotas dirigido a estudiantes de primaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre los cuidados y necesidades de las mascotas más comunes como perros, gatos, hámsters, peces y pájaros a través de actividades prácticas y el uso de diferentes fuentes de información. El proyecto incluye la recopilación de ideas previas de los estudiantes, una visita de un veterinario, el cuidado de una mascota en el aula y la
Trabajo de areas basicas ciencias naturales
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Secuencia de actividades adaptaciones
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El NiñO Preescolar
Este documento describe una actividad final semestral para estudiantes preescolares enfocada en introducirlos a conceptos científicos. La actividad incluye lecciones sobre dinosaurios, fósiles, ecosistemas de México, alimentación marina y el cuidado de mascotas. Los estudiantes participarán en experimentos, juegos y tareas para explorar estos temas de una manera práctica y divertida. Al final, exhibirán sus trabajos a los padres para compartir lo que aprendieron.
Recurso 2
Este documento presenta un proyecto educativo sobre animales vertebrados e invertebrados dirigido a estudiantes de 6-8 años. Explica que los animales pertenecen al reino animal y se clasifican en vertebrados e invertebrados. Proporciona ejemplos de cada grupo y preguntas guía. Además, incluye recursos en línea y consejos para que los estudiantes realicen la tarea asignada.
Clase josefa pestana guerra
El documento presenta una lección sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados. La parte teórica introduce los conceptos clave y muestra laminas de ejemplos. Luego, en la parte práctica, los estudiantes dibujan y clasifican animales que han visto en sus hogares para presentar a la clase. Finalmente, se deja un taller escrito como tarea para reforzar los conceptos aprendidos.
Presentacion
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2. PLAN APRENDIZAJES CLAVE CUIDEMOS A LOS ANIMALES.docx
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