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Este documento explica los conceptos básicos de la métrica y la versificación en poesía. Define las diferentes clases de versos según su número de sílabas, y explica las reglas para medir los versos, incluyendo la sinalefa, las palabras agudas y esdrújulas. También define la rima asonante y consonante, y presenta dos poemas cortos de Lorca y Cernuda para ilustrar estos conceptos.
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El documento resume los conceptos básicos de la métrica y la rima en la poesía. Explica que un verso es cada una de las líneas de un poema y que los versos se agrupan en estrofas. Describe las diferentes clases de versos según su número de sílabas, como el octosílabo y el endecasílabo. También habla de las licencias métricas que permiten variar el número de sílabas y de los diferentes tipos de rima como la consonante, asonante y rimada.
LICENCIAS POÉTICAS Y SU APLICACIÓN PEDAGÓGICA
Este documento describe diferentes formas poéticas como la cuarteta y la redondilla, y explica conceptos métricos como la rima, las sílabas y las licencias poéticas. También detalla cómo estas formas poéticas se pueden aplicar en la enseñanza de asignaturas como lengua, matemáticas, historia y ciencias naturales para mejorar la expresión, lectura y valores de los estudiantes.
Técnicas de versificación
El documento resume conceptos básicos de métrica como el verso, la estrofa, el poema, la rima y las licencias métricas. Explica que la métrica estudia las regularidades formales de la poesía versificada y define la rima consonante y asonante. También describe diferentes tipos de estrofas como el pareado, terceto, cuarteto, octava y décima.
Medir versos
Este documento explica cómo medir el número de sílabas en un verso. Primero, se cuenta el número de sílabas una por una. Luego, se determina si la última palabra es llana, aguda o esdrújula, ya que esto afecta si se suma o resta una sílaba al cómputo final. También hay que considerar las elisiones y sinalefas, que cambian el número de sílabas pronunciadas. El documento incluye ejemplos para ilustrar estos conceptos.
Metrica
Este documento explica los conceptos básicos de la métrica en la poesía. Define el verso como una unidad rítmica determinada por el número y distribución de sílabas. Explica que las sílabas métricas pueden diferir de las gramaticales debido a fenómenos de sonido y ritmo como la posición del acento y las licencias métricas como la sinalefa, sinéresis y diéresis, que modifican la pronunciación de palabras para ajustarse al ritmo del verso.
Dialefa, sinalefa, ley acento final
Este documento resume conceptos básicos de métrica y versificación poética en español. Explica elementos como el verso, las sílabas métricas, las licencias métricas como la sinalefa, dialefa y diéresis. También cubre la ley del acento final y cómo afecta el número de sílabas cuando la última palabra es aguda, grave o esdrújula. Por último, presenta un soneto de Juan Boscán como ejemplo.
Métrica
Este documento resume los conceptos básicos de la métrica y la versificación en poesía. Explica que el verso es la unidad rítmica creada por acentos y sílabas, y que los versos se agrupan en estrofas. Describe los tipos de rima y las reglas para medir los versos, contando sílabas métricas según la acentuación de la última palabra y aplicando conceptos como la sinalefa. Finalmente, distingue entre versos de arte menor u 8 sílabas y versos de arte mayor de más
Versificación. Principios básicos
Este documento describe los principios básicos de la versificación en español. Explica que la sílaba es la unidad mínima del verso y que los versos se clasifican por su número de sílabas, de 3 a 14 sílabas. Los versos de 8 sílabas o menos son de Arte Menor, mientras que los de 9 sílabas o más son de Arte Mayor. También describe las excepciones en el conteo de sílabas y los dos tipos de rima: consonante y asonante.
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Lengua y Literatua Licencias Metricas
Para separar o distinguir las sílabas métricas hay que tener en cuenta una serie de fenómenos o licencias poéticas que influyen en la composición de los versos. Son estos: la sinalefa, el hiato, la sinéresis y la diéresis.
La versificación
Este documento resume los principales elementos de la versificación: la rima, la métrica y el ritmo. La rima es la repetición de fonemas al final de los versos. La métrica es la medida del verso en términos del número de sílabas, que puede verse afectada por fenómenos como la sinalefa, sinéresis y diéresis. El ritmo se refiere a la música y armonía que se percibe en los versos.
Licencias poétias
Este documento describe cuatro licencias poéticas que los poetas usan para ajustar sus versos a una medida y rima determinadas: la sinalefa, diéresis, sinéresis y hiato. La sinalefa une la última vocal de una palabra con la primera de la siguiente para formar una sola sílaba. La diéresis separa un diptongo en dos sílabas distintas. La sinéresis hace lo contrario al unir dos vocales en hiato en una sola sílaba. El hiato mantiene las vocales separadas en sílab
Tipos de rima
Este documento describe los diferentes tipos de rima: rima consonante, donde coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica; rima asonante, donde coinciden las vocales pero al menos una consonante difiere. Explica que la rima consonante es más difícil que la asonante y por eso se usa más en poesía refinada, mientras que la asonante permite más libertad y se usa más en poesía popular. También menciona que generalmente no se combinan los tipos de rima en una misma estrofa, aunque algunos poetas rom
Elementos formales del poema
El documento describe los elementos formales del poema, incluyendo los versos, la rima y la estrofa. Explica que los versos son cada línea del poema y que las estrofas son conjuntos de versos. Además, señala que los versos 2, 4, 6, 8, 10 y 12 del poema "Sinfonía blanca" tienen rima asonante debido a la repetición de las vocales al final de cada verso.
Metrica
El documento habla sobre la métrica y la versificación en la poesía. Explica que los versos pueden estar medidos silábicamente para crear ritmos musicales. Describe conceptos como la sinalefa, diéresis, sinéresis y cómo afectan el número de sílabas métricas. También cubre diferentes tipos de versos como el arte menor y mayor, y formas poéticas como el soneto, romance y sus esquemas métricos.
Breves apuntes de Métrica
Breves apuntes de métrica para conocer las nociones básicas de teoría y poderlas aplicar de forma práctica.
La rima
El documento explica qué es la rima en poesía. La rima se produce a partir de la repetición de los sonidos de la última vocal acentuada de cada verso. Existen diferentes tipos de rimas como la rima asonante, donde solo se repiten las vocales, y la rima consonante, donde se repiten las vocales y las consonantes. Algunos autores también utilizan el verso libre sin seguir un patrón rítmico de rimas.
La rima
El documento analiza los pasos para identificar la estructura métrica y rítmica de un poema. Se explica cómo contar las sílabas de cada verso, identificar el tipo de rima y establecer el patrón rítmico mediante la clasificación de los versos en estrofas.
Mc3a9trica apuntes-ejercicios
Este documento resume los conceptos básicos de la métrica en la poesía. Explica que la métrica estudia la naturaleza y medida de los versos y su combinación en estrofas. Define los versos por su número de sílabas y explica conceptos como la rima, las sílabas métricas, y los diferentes tipos de versos según su longitud.
Métrica
Este documento resume los conceptos básicos de la métrica y la literatura. Explica que la literatura es una forma de expresión artística que utiliza la palabra escrita. Luego distingue entre verso y prosa, y describe los elementos rítmicos que se estudian en la métrica como la medida de los versos, la rima y la combinación de los versos en estrofas. Finalmente, explica conceptos métricos como el número de sílabas en los diferentes tipos de versos, las licencias métricas y el esquema métrico.
Cómo es un poema
Este documento resume los elementos básicos de un poema, incluyendo que está dividido en estrofas y versos, y explica las rimas asonante y consonante, señalando que la rima asonante implica la repetición de sonidos vocálicos mientras que la rima consonante implica la repetición de todos los sonidos a partir de la última vocal acentuada de cada verso.
Estrofas para 1º ESO
Este documento describe diferentes tipos de estrofas poéticas, incluyendo estrofas de dos, tres, cuatro y cinco versos. Explica las características de rima y métrica de cada una, como el pareado de dos versos, el terceto de tres versos, el cuarteto y la redondilla de cuatro versos, y la lira y quintilla de cinco versos. Proporciona ejemplos de cada una para ilustrar sus esquemas de rima.
El analisis metrico
Este documento describe los conceptos básicos del análisis métrico y la rima en la literatura. Explica que la medida de un verso depende del número de sílabas y tipos de palabras al final, y que los versos se clasifican en arte menor u mayor. Además, detalla los tipos de rima como asonante y consonante, y cómo se analiza la rima de un poema asignando letras a los versos rimados.
Métrica
Repaso teórico de algunos aspectos relacionados con el análisis métricos: los versos y el número de sílabas, la rima y las estrofas
Mido poemas
Este documento resume diferentes conceptos métricos de la poesía como la rima, los tipos de versos, estrofas y poemas. Explica formas poéticas como el romance, la copla de pie quebrado y el soneto, detallando su estructura métrica y esquema de rima. También define conceptos como la sinalefa, el hiato y las licencias métricas.
Acentuacion
Este documento explica las reglas de acentuación del español. Describe cuatro tipos de palabras según la sílaba tónica: agudas (acento en la última sílaba), graves (penúltima sílaba), esdrújulas (antepenúltima) y sobreesdrújulas (trasantepenúltima). También cubre casos especiales como monosílabas, diptongos, triptongos e hiatos. Por último, explica el uso de la tilde diacrítica y la acentuación de mayúsculas y palabras
La Rima
El documento define y explica los tipos de rima en la poesía: la rima asonante, donde coinciden las vocales acentuadas de cada sílaba a partir de la última vocal tónica, y la rima consonante, donde coinciden los fonemas de las últimas palabras a partir de la vocal acentuada. Incluye ejemplos de cada tipo de rima.
Teoría lírica
Las Musas son hijas de Zeus y Mnemosine relacionadas con las creaciones artísticas y lo bello. Eratos es la musa de la poesía lírica, expresión artística de la belleza a través del lenguaje poético que expresa sentimientos personales de forma subjetiva, breve y en verso y estrofas con temas íntimos y belleza formal.
Temas 1 6
El documento resume 6 temas sobre gramática española. En cada tema se explican conceptos como grupos nominales, sufijos, prefijos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, verbos, tiempos verbales y recursos literarios. Además, incluye reglas ortográficas sobre letras como B, V, H, J, Y y X.
Métrica
El documento habla sobre los elementos de la métrica poética. Explica que la métrica estudia el número de sílabas de los versos, la rima y la combinación de los versos. Define los tipos de versos según su número de sílabas como arte menor y arte mayor. También explica conceptos como la rima, las licencias poéticas y los esquemas métricos para clasificar las combinaciones de versos.
Nivel fónico fonológico
Este documento describe los componentes del nivel fonético-fonológico de la literatura, incluyendo la rima, el ritmo y la métrica. Explica figuras retóricas como la onomatopeya y la aliteración. Describe los tipos de rima, métrica y versos, y define el ritmo poético en términos de sílabas tónicas y átonas.
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Las fotos del otoño del curso 2011-12 fueron tomadas por el Equipo de nivel. El equipo capturó imágenes de los árboles con hojas de colores otoñales y del paisaje cambiante de la estación. Estas fotos pretenden documentar la belleza del otoño en ese año académico.
instrumentos musicales 3 impress
Los instrumentos musicales se dividen en cuatro categorías principales: instrumentos de cuerda, instrumentos de viento, instrumentos de percusión e instrumentos étnicos de América. Algunos instrumentos andinos incluyen el charango y el siku.
Miguel Hernández
Miguel Hernández nació en 1910 en una familia humilde de Orihuela, Alicante. Trabajó como pastor y empezó a escribir poesía en 1927 mientras cuidaba el ganado. Participó activamente en la Guerra Civil Española luchando en el bando republicano. Fue detenido al final de la guerra y murió en la prisión de Alicante en 1942 a la edad de 31 años, debido en parte a las malas condiciones de la cárcel.
Presentación 3
Los instrumentos de cuerda se dividen en cuerda frotada como el violín, cuerda pulsada como el piano y cuerda percutida. La guitarra es un instrumento de cuerda frotada, el violín también es de cuerda frotada y el piano es un instrumento de cuerda pulsada.
Clasificación de los seres vivos
El documento clasifica los seres vivos en cinco reinos: Moneras, Protistas, Hongos, Vegetal y Animal. El reino Moneras incluye bacterias unicelulares procariotas. El reino Protistas contiene eucariotas acuáticos como algas y protozoos que no forman tejidos. El reino Hongos está formado por hongos como setas y levaduras que no realizan fotosíntesis. El reino Vegetal incluye plantas. Finalmente, el reino Animal abarca todos los animales.
Clasificación de los seres vivos
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Presentación ultima1
Este documento describe las características de la vida en la Tierra, los medios acuáticos y terrestres. La Tierra es un planeta templado con mucha agua cuya atmósfera protege la vida. En los medios acuáticos y terrestres existen diferentes formas de vida, incluyendo herbívoros, carnívoros, vivíparos y ovíparos.
Presentación ultima1
Este documento describe las características de la vida en la Tierra, los medios acuáticos y terrestres. La Tierra es un planeta templado con mucha agua cuya atmósfera protege la vida. En los medios acuáticos y terrestres existen diferentes formas de vida, incluyendo herbívoros, carnívoros, vivíparos y ovíparos.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Presentación
- 5. Por ejemplo:
- 7. y en -e-lla,-ma-gia 5
- 9. Son versos de arte mayor los que tienen más de ocho sílabas. Por ejemplo: Y vi que en vez de rosas y claveles
- 12. Hoy me he encontrado marchitas
- 13. todas las flores del hu e rt o ;
- 14. ya en el aire no hay perfumes,
- 15. ya pronto vendrá el invi e rn o .
- 16. La rima consonante se produce cuando dos palabras tienen iguales las vocales y las consonantes a partir de la vocal tónica. Por ejemplo:
- 17. Consu elo ,
- 18. tu nombre me sabía
- 19. igual que un caram elo
- 25. ¿Por qué?