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PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS COMUNES   PROGRAMA “ARCE”   Madrid, 8, 9 y 10 de abril de 2011
Aspectos a tener en cuenta en la elaboración de proyectos comunes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Identificamos el ámbito de trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object],Una elección acertada  y consensuada del tema o ámbito de trabajo es  garantía de éxito
Algunas pistas sobre posibles temas   En la guía ARCE se presentan algunas experiencias desarrolladas. La propia convocatoria señala posibles ámbitos para cada una de las modalidades.  En la revista Cuadernos de pedagogía  nº 400 hay un monográfico sobre ARCE. A partir de  proyectos iniciados o realizados en el centro, profundizar en diferentes campos de actuación, enriqueciéndose con las aportaciones de otros centros.
Algunas pistas sobre posibles temas ,[object Object]
Algunas pistas sobre posibles temas
Algunas pistas sobre posibles temas ,[object Object]
Busco apoyos dentro y fuera el centro
Un buen proyecto debe ser...
Un proyecto  NO  debe... ,[object Object],[object Object],[object Object]
Por tanto un proyecto es... Un medio, una herramienta Una respuesta a una necesidad y/ o un deseo Nunca un fin en sí mismo
DIRECTRICES POLÍTICAS  PREVIAMENTE DEFINIDAS  PARA ALCANZAR OBJETIVOS COMUNES  A LARGO PLAZO PLAN ESTRATÉGICO PROGRAMA PROGRAMA PROYECTO MÁS ESPECÍFICO  QUE EL PLAN. ESTABLECE PRIORIDADES  DE INTERVENCIÓN A MEDIO PLAZO UNIDAD MÁS OPERATIVA Y ESPECÍFICA  A CORTO PLAZO PROYECTO
  para la formulación ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿CÓMO?   METODOLOGÍA ¿CUÁNTO?   RESULTADOS ¿CUÁNDO?   CALENDARIO para la formulación
[object Object],[object Object],[object Object],para la formulación
Ciclo de un proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase iniciaI: identificación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase iniciaI: identificación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase iniciaI: diseño y evaluación inicial ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fase intermedia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase final ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FORMAMOS LA AGRUPACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],Esbozo del proyecto Presentación a: - Equipo directivo - Otros Contactos con otros centro Respuestas, aportaciones y acuerdos con posibles socios Elaboración de nueva versión   Elección del centro coordinador Presentación de la solicitud y de la documentación resolución de la convocatoria - reajustes - arranca el proyecto Recepción ayuda
Elaboración del proyecto común ANEXO III   Descripción del Proyecto común de la agrupación (máx. 10 páginas)     ANEXO I. A ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contextualización del proyecto en cada centro ANEXO I. B (máximo 6 páginas) Resumen de la vida del centro o institución : datos significativos de su historia, entorno social, número de grupos y de alumnos, personal que presta sus servicios, proyectos significativos, etc.    Contextualización del proyecto a las características del centro o institución : justificación y objetivos del mismo, teniendo en cuenta su realidad y la de su entorno.   Descripción del plan de actuación previsto : ámbitos en los que se va a actuar, actividades previstas, temporalización, plan de seguimiento y evaluación.    Integración del proyecto  en los planes generales de actuación del centro o institución. Participación e implicación  de otras entidades e instituciones del entorno.
¡ ¡Ánimo! Muchas gracias [email_address]

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Presentación alba final 2011

  • 1. PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS COMUNES PROGRAMA “ARCE” Madrid, 8, 9 y 10 de abril de 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4. Algunas pistas sobre posibles temas En la guía ARCE se presentan algunas experiencias desarrolladas. La propia convocatoria señala posibles ámbitos para cada una de las modalidades. En la revista Cuadernos de pedagogía nº 400 hay un monográfico sobre ARCE. A partir de proyectos iniciados o realizados en el centro, profundizar en diferentes campos de actuación, enriqueciéndose con las aportaciones de otros centros.
  • 5.
  • 6. Algunas pistas sobre posibles temas
  • 7.
  • 8. Busco apoyos dentro y fuera el centro
  • 9. Un buen proyecto debe ser...
  • 10.
  • 11. Por tanto un proyecto es... Un medio, una herramienta Una respuesta a una necesidad y/ o un deseo Nunca un fin en sí mismo
  • 12. DIRECTRICES POLÍTICAS PREVIAMENTE DEFINIDAS PARA ALCANZAR OBJETIVOS COMUNES A LARGO PLAZO PLAN ESTRATÉGICO PROGRAMA PROGRAMA PROYECTO MÁS ESPECÍFICO QUE EL PLAN. ESTABLECE PRIORIDADES DE INTERVENCIÓN A MEDIO PLAZO UNIDAD MÁS OPERATIVA Y ESPECÍFICA A CORTO PLAZO PROYECTO
  • 13.
  • 14. ¿CÓMO? METODOLOGÍA ¿CUÁNTO? RESULTADOS ¿CUÁNDO? CALENDARIO para la formulación
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Contextualización del proyecto en cada centro ANEXO I. B (máximo 6 páginas) Resumen de la vida del centro o institución : datos significativos de su historia, entorno social, número de grupos y de alumnos, personal que presta sus servicios, proyectos significativos, etc.   Contextualización del proyecto a las características del centro o institución : justificación y objetivos del mismo, teniendo en cuenta su realidad y la de su entorno.   Descripción del plan de actuación previsto : ámbitos en los que se va a actuar, actividades previstas, temporalización, plan de seguimiento y evaluación.   Integración del proyecto en los planes generales de actuación del centro o institución. Participación e implicación de otras entidades e instituciones del entorno.
  • 25. ¡ ¡Ánimo! Muchas gracias [email_address]