El documento compara tres enfoques de aprendizaje: el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje por indagación y el aprendizaje basado en problemas. Todos ellos son enfoques constructivistas centrados en el estudiante donde los estudiantes trabajan en proyectos o problemas abiertos para construir su comprensión. El aprendizaje basado en proyectos ofrece beneficios como una mayor motivación, logros académicos y el desarrollo del pensamiento crítico.

2. El aprendizaje basado en
proyectos está
relacionado con otras
teorías y enfoques de
aprendizaje por
indagación y el
aprendizaje basado en
problemas.

3.  Aprendizaje basado en proyectos.
 Aprendizaje por indagación.
 Aprendizaje basado en problemas.

4. El aprendizaje basado en proyectos
constituye un abordaje constructivista
del aprendizaje. Los estudiantes trabajan
en proyectos o problemas abiertos. Está
centrado en el estudiante con el docente
como facilitador.

5. El aprendizaje por indagación
empieza con la recopilación de
datos e información. A través de
este proceso, los estudiantes
construyen su comprensión
basándose en lo que “necesito o
quiero conocer”.

6. El aprendizaje basado en
problemas constituye otra
aproximación constructivista del
aprendizaje. Es una estrategia
pedagógica empleada para
involucrar a los estudiantes en
auténticos tareas del “mundo
real”.

7. El aprendizaje basado en proyectos le ofrece muchos beneficios al estudiante.
 Aumento de la motivación.
 Logros académicos.
 Optimización del pensamiento de orden superior.
 Desarrollo de la autonomía.
 Beneficios para todos los estudiantes.