Presentación del contexto en que se enmarca el proyecto Fortalecimiento del Sector Algodonero por medio de la Cooperación Sur-Sur, marco estratégico de la FAO, mercado inclusivo y ODS.
2. “Un mundo libre de hambre y malnutrición donde los alimentos y la agricultura
contribuyen de manera social, económica y ambientalmente sostenible a mejorar los
estándares de vida de todos y en especial de los más pobres / vulnerables.” (FAO,
2013)
MARCO ESTRATEGICO 2014-2017
3. MÁS QUE ALGODÓN
Algodón como eje central de estrategias para la agricultura familiar
80% sector algodonero
de la región de América
Latina
son
Agricultores familiares
(<3 ha sembradas)
5. Recursos naturales degradados.. concentración de tierras, comercio global grandes
distancias…globalizacion de la moda
Una mayor exclusión de los pequeños productores, mujeres y
jóvenes.
6. Agricultor vulnerable a cambios del mercado y a “castigos” por calidades inferiores de fibra
Precio algodón Upland en el Mercado Internacional US$ cents/lb 62,54
Precio pago algodón Upland al agricultor en EEUU US$ cents/lb 58,9
Precio pago algodón al agricultor en Paraguay US$ cents/lb 44
¿Situación en Latinoamérica? Intermediarios, poca información
de precios de venta, baja capacidad de negociación y gestión,
altos costos productivos, baja productividad…
30%
6%
7. .
FACTORES ECONOMICOS
(PIB, TIPO DE CAMBIO),
GEOPOLITICOS, SOCIALES
(POBREZA, DESEMPLEO) Y
AMBIENTALES (CAMBIO
CLIMATICO)
SISTEMAS AGRO-
ALIMENTARIOS
SA
SE
SI
8. A NIVEL REGIONAL
Concentración
de tierra
Recursos naturales
degradados
Concentración de
Industria textil
- Cerca del 50% de los suelos sufre
deficiencia de nutrientes y la degradación
afecta hasta la mitad del territorio de
algunos países
- AGUA
- PLAGUICIDAS.
11. ¿COMO ABORDAR LOS DESAFIOS?
INCLUSIVO SOSTENIBLE
Desarrollo con inclusión (Ali y Zhuang, 2007) : “Crecimiento con igualdad de
oportunidades… El crecimiento es inclusivo cuando se les permite a todos los
miembros de una sociedad contribuir y participar en el proceso de crecimiento en
igualdad de condiciones, independientemente de sus circunstancias individuales”
Asociativismo, estrategias que faciliten el acceso de la PA a mercados ( compras
publicas, circuitos cortos, largos).
Acuerdos y mecanismos accesibles y transparentes que faciliten el comercio mas
equitativos;
Facilitar acceso a los alimentos
EFICIENTE
– Biológica, Económica, / Ambiental/ Energeticamente
– Uso sostenible de los recursos fitogenéticos
– Aplican standares fito zoosanitarios, inocuidad de
alimentos
– Buenas practicas de comercialización
– Equilibrio entre oferta y demanda (precios equitativos)
– Menor cantidad de PDA
RECONOCER QUE ES INDISPENSABLE UN ENFOQUE INTEGRAL DE LOS SISTEMAS AGRO ALIMENTARIOS
ACCESO Y BENEFICIOS EQUITATIVOS
12. PROYECTO ALGODÓN
Mecanismo de Cooperación Sur-Sur Trilateral
País
Socio
FAO
Mecanismo
COOPERACIÓN SUR-
SUR TRILATERAL:
BRASIL (ABC -IBCs*) +
FAO + PAÍS SOCIO
Fondos del Instituto
Brasileño del Algodón
IBA
2012 – 2014 –
Demandas de
potenciales países
socios (Cartas formales
7 países)
13. PRODUCTOSRESULTADO
Instituciones públicas de los países socios dotadas de nuevas
capacidades y de niveles de coordinación fortalecidas y ampliadas
(públicas y público/privada) para apoyar el desarrollo y la organización general
de la cadena del algodón, con énfasis en los sistemas de producción
algodoneros de familias agricultoras
EFECTO
Contribuir al desarrollo sostenible del sector algodonero de
los países del MERCOSUR y asociados para mejorar la
seguridad alimentaria de los agricultores familiares de
algodón
Intercambio de
experiencias y
Buenas Prácticas
de Brasil y de los
países
socios
Proyectos en
los países del
MERCOSUR y
asociados
elaborados e
implementados
Mecanismos
de gestión
compartida de la
cooperación
Sur-Sur trilateral
identificados y
sistematizados
promoviendo el
intercambio de
conocimientos
Herramientas de
políticas públicas y la
toma de decisiones
elaboradas y
difundidas orientadas
hacia la agricultura
familiar
productora de
algodón.
Reducir la pobreza rural
MARCO
CONCEPTUAL
14. Mercados inclusivos en el cultivo de Algodón
Los productos de algodón presentan variadas oportunidades para su incorporación a diversos tipos de mercados
• Mercados de nicho – valor añadido tipo de algodón y tipo e producción y comercialización
• Compras publicas
• Mercado interno, nacional
Instituciones que obtienen la fibra a un precio y condiciones de mercado justas para el productor y sostenibles
con el medio ambiente – valorado en precio por el cliente final
Compra de uniformes y vestimenta escolar por parte del estado para Instituciones nacionales (escuelas,
hospitales, etc)
Algodón con certificaciones de sostenibilidad, promueve su valor agregado y acceso a mercados nicho
Ejemplos
15.
16. OBJETIVO
Construir de manera participativa una estrategia regional para ampliar
las oportunidades de mercado para el algodón sostenible que
contribuya a dinamizar las economías locales y los sistemas
productivos diversificados de la agricultura familiar en los países de
América Latina y el Caribe.
Al final del evento, se espera que:
Se caracterice demanda y oferta de algodón sostenible.
Se identifique mecanismos de acceso a mercados locales, regionales e internacionales.
Se establezca una red de actores de soporte técnico en algodones sostenibles y nichos de
mercado para la agricultura familiar algodonera.
Se establezca canales directos de dialogo e intercambio de experiencia entre los actores, con
especial enfoque en las experiencias exitosas en África y Asia, para aplicación en Sudamérica.
17. ESTRUCTURA
SESIÓN 1 SEMBRANDO: APERTURASESIÓN 1 SEMBRANDO: APERTURA
SESIÓN 1: SEMBRANDO
SESIÓN 2: DE LA SEMILLA A LA FIBRA: OFERTA DE ALGODÓN
SESIÓN 3: DE LA FIBRA A LA PRENDA: VALOR AGREGADO AL
ALGODÓN
SESIÓN 4: DEL PRODUCTO AL CONSUMIDOR: DEMANDA PRIVADA E INSTITUCIONAL
PARA EL ALGODÓN
SESIÓN 5: TEJIENDO REDES: ARTICULACIÓN REGIONAL
18. METODOLOGIA
ACTIVA PARTICIPATIVA Y VIVENCIAL
Parte del reconocimiento que todos los seres humanos en su diversidad cuentan con
conocimientos previos para compartirlos, favoreciendo el trabajo individual y
cooperativo, el cual se integrará en todas las áreas de su vida cotidiana y al
entorno inmediato”.
Y que un verdadero aprendizaje sólo ocurre cuando los nuevos conceptos se relacionan
con conocimientos ya existentes y los convertimos en acciónes.
PASOS
Experiencia
Conceptualización
Análisis Reflexivo
Acción
TÉCNICAS O INSTRUMENTOS
Vivenciales, audiovisuales,
gráficas, expositivas
World Café
Sesiones de Discusión