Presentación DuocUC - Marcelo Santos
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Introducción a la Arquitectura de la Información del punto de vista de la historia de la comunicación, resaltando las propiedades inherentes a los medios digitales.
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Este documento analiza siete elementos clave relacionados con la sociedad de la información, incluyendo nuevas arquitecturas web, apropiaciones de habilidades digitales, conocimiento socialmente distribuido, interfaces mejoradas, nuevas formas de interacción y búsqueda, hardware más asequible, y brechas digitales. También discute las habilidades tecnológicas, cognitivas e informacionales necesarias en los próximos años, y cómo la tecnología y la educación deben evolucionar juntas para permitir un aprendizaje adaptable y
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Arquitectura Colectiva
El documento habla sobre la arquitectura de participación en Web 2.0. Define Web 2.0 como redes de colaboración entre individuos donde la arquitectura se construye alrededor de las personas en vez de la tecnología. Las nuevas tecnologías potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios. Ofrece herramientas que empoderan a los usuarios y democratizan el intercambio de conocimientos valorando a los usuarios como parte clave de la innovación tecnológica.
Diapositivas vera guarniz, brayer
El documento describe la inteligencia colectiva en las redes sociales y cómo las aplicaciones Web 2.0 permiten nuevas formas de generar y compartir conocimiento. Explica que las comunidades virtuales son ecosistemas espontáneos de subculturas y grupos, y que la "intercreatividad" permite resolver problemas colaborando y compartiendo conocimiento a través de redes.
Infografia sobre arquitectura de la información
La arquitectura de la información es el arte y la ciencia de estructurar y clasificar sitios web y bases de datos para ayudar a las personas a encontrar información de manera efectiva. Implica el diseño estructural de espacios compartidos de información y la organización de patrones en los datos para simplificar su complejidad. Un arquitecto de información debe tener amplios conocimientos técnicos y experiencia en programación para gestionar requisitos y definir la arquitectura de software de acuerdo a las necesidades de los usuarios.
Presentación1
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo la web, las redes sociales, el arte digital y los museos virtuales. Explica que las TIC permiten la lectura y escritura colaborativa, la inteligencia colectiva y la transparencia. También discute el software educativo y los edublogs, que son herramientas útiles para apoyar el aprendizaje.
MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS
Este documento presenta definiciones breves de varios conceptos relacionados con presentaciones multimedia, incluyendo animación, servicios telemáticos, páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, unidades didácticas y mochila digital. Cada concepto se explica en una o dos oraciones.
Web 2cero diagrama
El documento habla sobre la educación Web 2.0 y cómo prepara a los estudiantes para la democracia en la sociedad del conocimiento a través del uso de herramientas tecnológicas que fomentan la colaboración, el respeto y el altruismo para generar, investigar, producir y compartir contenidos e información.
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Escuela y tic
El documento discute diferentes enfoques de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo, como una perspectiva tecnológica, sociotécnica y de medios de comunicación. También analiza el proceso de mediatización y cómo las TIC cambian nuestras prácticas y la construcción de significados. Finalmente, presenta algunas sugerencias sobre cómo utilizar blogs y enlaces para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.
Educación virtual ppt
El documento discute los diferentes tipos de educación, destacando la educación virtual presencial y a distancia. Explica que la educación virtual consiste en representaciones numéricas de elementos educativos como cursos, bibliotecas y comunicaciones que pueden accederse a través de Internet. Mientras la educación virtual presencial ocurre cuando todos los actores están en el mismo lugar físico, la educación virtual a distancia permite que los actores interactúen desde lugares y tiempos diferentes de forma asíncrona. El documento concluye resaltando la importancia de evaluar
Nativos e inmigrantes digitales
El documento contrasta las características de los estudiantes universitarios actuales ("nativos digitales") con las generaciones anteriores. Los nativos digitales crecieron con la tecnología y tienen habilidades superiores en su uso, procesan la información de manera diferente, trabajan mejor en red, y se sienten impacientes con métodos de aprendizaje tradicionales.
La educacion y el nativo digital
El documento discute las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales han crecido con la tecnología y son hábiles usuarios, mientras que los inmigrantes digitales han tenido que adaptarse a la tecnología. Los estudiantes de hoy son principalmente nativos digitales y se sienten más cómodos aprendiendo con tecnología, mientras que muchos maestros son inmigrantes digitales con menos habilidad tecnológica. Esto puede crear brechas entre estudiantes y maestros. Se necesitan
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Tecnologia1 la educacion y el nativo digital
El documento discute las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales han crecido con la tecnología y son expertos usuarios, mientras que los inmigrantes digitales han tenido que adaptarse a la tecnología. Los estudiantes de hoy son principalmente nativos digitales y prefieren usar la tecnología en el aprendizaje, mientras que muchos maestros son inmigrantes digitales con menos experiencia tecnológica. Se necesitan cambios en los métodos de enseñanza para satisfacer mejor las necesidades de los
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Innovación tecnológica
Este documento resume varios temas tecnológicos como la innovación tecnológica, Internet de las cosas, inteligencia artificial y ciencia ciudadana. Explica que la innovación tecnológica fue creada por Tim Berners-Lee y que el Internet de las cosas implica la interconexión de objetos. También define la inteligencia artificial como una rama de la computación que intenta imitar la inteligencia humana y la ciencia ciudadana como la contribución del público a la investigación científica.
Tecnología Educativa Introducción
El documento discute los usos de la tecnología por parte de los docentes y sus concepciones sobre su inclusión en la enseñanza. Señala que a menudo la introducción de nuevas tecnologías depende de cambios complejos más que de decisiones intencionales. También analiza debates actuales sobre modelos híbridos y contenido abierto, y menciona herramientas como PowerPoint, Slideshare y Voicethread que los docentes pueden usar para apoyar sus explicaciones.
Horario miércoles 4 de febrero de 2014 ciclo de formación compldementaria
El documento presenta el horario de clases del miércoles 4 de febrero de 2014 para la Escuela Normal Superior María Auxiliadora en Soacha. En la mañana se imparten asignaturas como Didáctica de la Lengua Castellana, Dibujo Básico, Currículo y Matemática Básica para los diferentes semestres. Por la tarde las asignaturas incluyen Práctica, Modalidades de Atención a Poblaciones, Modelos Pedagógicos y Profesión de Educador. Los estudiantes tienen un descanso a las 10:30
Nature
The document describes three natural features: a volcano, a waterfall, and a cave. In just three short sentences, it lists these landmarks without providing any additional context or details about their location, size, or other characteristics.
Nicco
Niccolò is an 11-year-old boy from Italy who enjoys playing tennis and football. He is a fan of Roger Federer and AC Milan footballer Stephan El Shaarawy. Niccolò also likes listening to the musical band Emblem 3 and eating hamburgers.
Listado de precios 06 de junio 2014 specialtech
Hoy DESCUENTOS del 30 % en accesorios para ipad , iphone 4 y 4s,morrales ,sonidos Harman Kardon y Audifonos ,Beats ,AKG, Monster y Bosse .
Te esperamos en nuestra Tienda Specialtech Local 310 C. Comercial Gratamira trabajamos Jornada continua 8 am -7 pm .
Proyecto de vida
Este documento presenta las virtudes, defectos, éxitos y metas de una persona. Enumera virtudes como la resiliencia, empatía y sacrificio. Entre los defectos menciona que se estresa rápido, dice cosas de las que luego se arrepiente cuando se enoja, e impaciencia. Las metas incluyen graduarse de la universidad, conseguir un buen trabajo y formar una familia feliz.
Lesson 9 | Power points | Sabbath School | Second Quarter 2015
John was exiled to the small, isolated island of Patmos by the emperor Domitian for sharing his faith. While on Patmos, John received visions from Jesus and was called to write down what he saw. Jesus revealed to John that He is the beginning and end of all things. Despite attempts to silence him, John's exile allowed him to focus on writing the book of Revelation to share Jesus' end time messages with God's people.
Presentación unicauca
Este documento resume los principales cambios en la comunicación, aprendizaje e información debido al desarrollo de Internet y las tecnologías digitales. Explica la evolución de la Web de una versión lineal (Web 1.0) a una participativa (Web 2.0) y luego a una semántica (Web 3.0), destacando conceptos como usuarios-productores, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También analiza los impactos sociales y cambios en roles profesionales como el diseñador ante las nuevas tecnologías
Inter tecno ai y taxonomia
El documento habla sobre la arquitectura de la información y la taxonomía. Explica que la taxonomía es un conjunto de estructuras de clasificación que facilitan la organización y recuperación de la información en bases de datos, repositorios de documentos y contenido digital. También describe algunos ejemplos de taxonomías como las usadas para clasificar seres vivos o productos como laptops.
Ai Y Usab Clase 10 Ai Conceptos BáSicos
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Introducción a la arquitectura de información
Introducción a la arquitectura de información desde un enfoque multidisciplinario. Desde su origen en lo que hoy se conoce como Diseño de Información, el enfoque orientado a Web y sus consecuencias, como usabilidad, encontrabilidad, diseño emocional y su relación con otras áreas como documentación y ciencias de la información, periodismo, comunicación y tecnologías de información.
Capacitación ERHPP
Las TIC se refieren al conjunto de avances tecnológicos relacionados con la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales. Estas tecnologías proveen información, herramientas para procesarla y canales de comunicación. Algunos ejemplos incluyen la informática, la telemática, el multimedia, los medios de comunicación masiva y los medios de comunicación interpersonales con soporte tecnológico como el teléfono y el fax.
Capacitación ERHPP
Las TIC hacen referencia al conjunto de avances tecnológicos relacionados con la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que nos proveen información, herramientas para su proceso y canales de comunicación. Incluyen informática, telemática, multimedia y medios de comunicación como la prensa y comunicación interpersonal con soporte tecnológico como el teléfono y el fax.
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Este documento presenta los conceptos fundamentales de la gestión de contenido digital y los sistemas de gestión de contenido. Explica la diferencia entre contenido estático y dinámico, y los diferentes tipos de contenido como posts, páginas, wikis y redes sociales. También describe los roles y permisos necesarios para administrar un sistema de gestión de contenido de manera efectiva, así como métricas importantes para medir el uso del contenido. Finalmente, propone como tarea inicial para los estudiantes definir un tema de contenido, crear un mapa
07 semio uc_greimas
Este documento presenta una introducción a la semiología de Greimas. Explica que Greimas se enfocó en analizar las estructuras narrativas debajo de los sentidos de los objetos culturales. Describe conceptos clave como actantes, programas narrativos, y cuadros semióticos para modelar las relaciones entre elementos en un texto. Finalmente, aplica este enfoque al análisis del discurso de un senador brasileño sobre la internacionalización de la Amazonía.
06 semio uc_barthes
El documento presenta una clase sobre semiología impartida por el profesor Marcelo Santos en la Universidad Católica. Se discute la obra del teórico Roland Barthes y conceptos como denotación, connotación, anclaje, relevo y neolengua. El profesor también explica el análisis de imágenes propuesto por Barthes y realiza un ejemplo aplicando sus tres componentes: lingüístico, denotativo y connotativo.
01 tpdii fundamentos_2020
Este documento presenta una serie de temas relacionados con lo digital y la tecnología. Incluye definiciones de conceptos clave como binario, virtual y digital. También explica diferentes tipos de tecnologías como internet, bases de datos, HTML y CSS. Además, distingue entre tecnología y soporte tecnológico, y proporciona ejemplos como computadores, celulares y tabletas. Por último, propone ejercicios prácticos para comprender mejor estos conceptos.
05 semio uc_saussure
Este documento presenta una introducción a la semiología de Ferdinand de Saussure. Explica que Saussure es considerado el creador de la semiología y que a pesar de no haber escrito nada, su obra póstuma "Curso de lingüística general" estableció las bases de esta ciencia. También describe las dicotomías centrales de Saussure como la distinción entre lengua y habla, significante y significado, y sincronía y diacronía. Finalmente, introduce brevemente los conceptos de valor, paradigma, sint
04 semio uc_semiosis_od-oi
El documento presenta conceptos básicos de semiosis según Charles Sanders Peirce. Explica que la semiosis es el movimiento continuo de signos y la acción del signo. Define la tríada peirceana compuesta por el representamen, el objeto y el interpretante. Indica que la semiosis ocurre cuando hay el mismo representamen pero diferentes interpretantes, y cuando hay el mismo objeto pero diferentes signos. Finalmente, propone una actividad grupal para ejemplificar el proceso de semiosis a través de la continuación de una historia.
03 semio uc_categorias
El documento presenta los conceptos fundamentales de la semiología de Charles Sanders Peirce. Explica que para Peirce todo es signo y que la mente es una extensión de la naturaleza. Describe la phaneronscopía como la fenomenología de lo que aparece a la mente, ya sea dentro o fuera. Explica las categorías del pensamiento de Peirce - primeridad, secundidad y terceridad - y cómo se relacionan con los estados mentales y la relación entre el estímulo y la conciencia. Finalmente, relaciona los
02 representacion ideograma
El documento resume las diferencias entre la oralidad y la escritura según Aristóteles, Saussure, Rousseau y Derrida. Explica la evolución del lenguaje chino de pictogramas a ideogramas y cómo la combinación de símbolos generan nuevos significados. Finalmente, presenta una actividad para crear ideogramas a partir de la unión de pictogramas.
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