El documento discute los usos de la tecnología por parte de los docentes y sus concepciones sobre su inclusión en la enseñanza. Señala que a menudo la introducción de nuevas tecnologías depende de cambios complejos más que de decisiones intencionales. También analiza debates actuales sobre modelos híbridos y contenido abierto, y menciona herramientas como PowerPoint, Slideshare y Voicethread que los docentes pueden usar para apoyar sus explicaciones.

1. Silvia A. Andreoli
@saandreoli

2. Recuerdos del pasado - Valde 2012

3. Escenarios con tecnologías
Usos de las
tecnologías por parte
de los docentes.
Concepciones y
sentido de su
inclusión.
Edith Litwin, 2008

4. La fascinación por la herramienta…
¿Qué finalidades se persiguen
realmente a través de su uso?
¿Qué eficacia se permite sin que
me entretenga con la ilusión de
una acción que tendría como
simple función el curar mis heridas
narcisistas?
¿Las herramientas propuestas
sirven realmente para las
finalidades que quiero conseguir y
es posible que los conocimientos
movilizados puedan iluminar mi
actividad?”
Meirieu, Philip (2001) La opción de educar

5. @saandreoli

6. Wallwisher
 http://wallwisher.com/wall/escenarios

8. Nuevas tecnologías
en la contemporaneidad

10. Lección en la universidad de Bolonia, según una miniatura de una edición medieval de la Ética a Nicómaco, de Aristóteles.

11. El aula del futuro…

12. Tecnologías en la escuela

13.  http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o

15. Tecnología
Concepción
Concepción Concepción
Concepción
instrumental
instrumental relacional
relacional
“La concepción “Los cambios introducidos en la tecnología
instrumental externaliza las siempre van acompañados de una multitud de
tecnologías, las ve como otros cambios en los procesos sociales y pautas de
objetos fijos, con un uso y actividad; y tal vez sean estos últimos, no las
una finalidad concretos” tecnologías mismas, los que ejercen el mayor
(Burbules p. 21) impacto en el cambio social.” (Burbules p. 23)

17.  Análisis del contexto socio-cultural.
 Tiempo – Diversidad – Ubicuidad – En red
Convergencia
 Trama tecnología-cultura.
 Sociedad de la información - Modos de
circulación del saber.
 El aula del futuro

18.  “En muchos casos, la introducción de nuevas
tecnologías en prácticas en instituciones sociales
complejas no depende de verdaderas elecciones,
sino de una constelación de cambios activos,
pasivos, deliberados, algunos solo manifiestos
en retrospectiva.” Burbules

20.  “Las nuevas tecnologías se han convertido en
un problema educativo, un desafío, una
oportunidad, un riesgo, una necesidad… todo
eso por razones que poco tienen que ver con
las decisiones intencionales de los propios
educadores.” Burbules

21. Debates Actuales
Módelos Híbridos
Módelos Híbridos
Contenido abierto

22. Presentaciones o ayudas en las
explicaciones del docente
Herramientas disponibles:
Escenarios con Power Point
tecnología. Slideshare
Subo la presentación en “Power Point”
para que otros tengan acceso desde la web
Narrativa de la
Voicethread
Subo la presentación en “Power Point”
para interactuar sobre las imágenes,
clase establecer diálogo.