El documento analiza la utilización de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la UNID sede Juchitán, destacando la problemática del uso limitado de recursos tecnológicos por parte de los docentes y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Se identificó que, aunque los docentes son nativos digitales y usan ciertos dispositivos, no realizan un uso amplio de herramientas tecnológicas para fomentar la colaboración y el aprendizaje. Además, se evidenció una disposición entre los maestros para recibir capacitación y se realizaron talleres para mejorar la implementación de estas tecnologías en el aula.

1. Utilización de las TIC como Recurso
de Aprendizaje en la UNID sede
Juchitán
Maestría en Educación
Segundo Cuatrimestre
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
MAD. María de los Ángeles Ramón Peña. MID
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2. Presentan
Ruth Y. Martínez Hernández Dora L. Cazorla López Angel E. López Herrera
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3. Identificación de la Problemática
• Proceso de investigación
• Diagnóstico del uso de la tecnología por los docentes
• Contraste con el modelo educativo
• Análisis FODA
• Estudio de los alumnos
• Necesidad de recursos tecnológicos
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4. Resultados de la Investigación
• En su mayoría son nativos digitales.
• Hacen uso de los dispositivos tecnológicos (laptop y proyector).
• Perciben que sus estudiantes ocupan las redes sociales y comparten
información por ese medio.
• No utilizan una gama amplia de recursos tecnológicos para que los
estudiantes construyan el conocimiento ni trabajen colaborativamente.
• Muestran disposición para ser asesorados.
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5. Marco Teórico
D. Schön
• Adaptarse a los cambios
• Propositivo
• Buscar mejora continua
P. Druker
• Autogestión del conocimiento
• Sociedad del conocimiento
T. Buzan
• Organización del pensamiento
• Pensamiento irradiante
• Asimilar y procesar la información
J. Cabero
• Mitos de la tecnología
• Espíritu crítico y reflexivo
• El nuevo rol del docente
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6. Importancia
• La implementación de la tecnología en la educación tiene impacto en el
desarrollo del aprendizaje y desarrollo de competencias en los ámbitos
personal y laboral de los estudiantes, además de insertarlos en la
nueva sociedad del conocimiento.
• La UNID campus Juchitán Es reconocida por ser la única universidad de la
región que integra los recursos y materiales tecnológicos, informáticos y
didácticos de vanguardia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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7. Evidencias
de la Implementación
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8. 7
Taller de Herramientas Colaborativas

9. 8
UNID sede Juchitán
04/12/2014

10. 9
12 Participantes

11. Evaluación del Taller
Retroalimentación
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12. Experiencia de la sesión en general
Calidad del contenido
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13. Claridad de los presentadores
Utilidad de las herramientas
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14. Calidad en la selección de actividades
de aprendizaje
Maestros que aplicarán las herramientas
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15. Comentarios Recibidos
Gracias por el taller, espero que no sea el último.
Muy buen curso, gracias por
compartir sus experiencias de
aprendizaje.
Felicidades, excelente
presentación, gracias por
brindarnos tan importante
y significativo apoyo.
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16. Blog
• Se elaboró un blog para compartir nuevas
aplicaciones basadas en la Web 2.0.
• En este blog se encuentra una breve
descripción de las herramientas y una
demostración de lo que se puede hacer con
la misma.
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