Este documento presenta la modalidad de preservación de recursos naturales de la Institución Educativa Rufino José Cuervo Sur. El programa busca capacitar a estudiantes en el manejo efectivo de recursos naturales a través de competencias como la preservación del medio ambiente, la preparación de suelos y el tratamiento de residuos. El programa se articula con el SENA y la UNAD para que los estudiantes puedan obtener títulos técnicos y profesionales en áreas ambientales.

1. INSTITUCION EDUCATIVA
RUFINO JOSE CUERVO SUR

2. MODALIDAD TECNICA
PRESERVACIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES

3. MENU
1 Misión
2 Visión
3 Objetivos
4 Competencias a desarrollar
5 Ambientes de aprendizaje
6 estrategia Metodológico
7 Perfil Profesional del estudiante
8 Articulación
9 Perfil Docente

4. MISION
La modalidad preservación de los recursos naturales de la
Institución educativa, Rufino José Cuervo Sur, con
articulación SENA. Ofrece el programa de formación de
técnico en preservación de los recursos naturales
pretendiendo sensibilizar, orientar y entregar herramientas
de manejo efectivo de recursos naturales propios de
nuestro ecosistema. Con la implementación de este
programa se pretende contribuir con la capacitación de
trabajadores que puedan desempeñarse eficientemente
en el desarrollo de las labores de alta sensibilidad
nacional e internacional

5. VISIÓN
La modalidad de LA preservación de los recursos
naturales de la Institución educativa, Rufino José cuervo
sur es una referencia académica, nacional, con proyección
social en la técnica, con eficiencia y competitividad, en un
contexto de Desarrollo Humano Sostenible.
La preservación de los ecosistemas es una necesidad vital
para el país. La importancia del adecuado manejo y
conservación son prioritarias a cualquier otra
consideración; es política del estado, la conservación y
adecuado manejo de los recursos naturales
responsabilidad institucional y compromiso de todos velar
por el delicado equilibrio ambiental.

6. OBJETIVOS
La institución Educativa Rufino José Cuervo Sur, en la
necesidad de que los jóvenes tengan conocimientos sobre
la conservación y preservación de los RECURSOS
NATURALES de nuestro entorno, integra con articulación
SENA, la enseñanza de una estrategia adecuada para
cuidar los recursos naturales ya que esta mantiene una
relación directa con todos los seres vivos como son la
flora, la fauna, el suelo, el agua, el aire etc.
Dotar a los alumnos de herramientas cognitivas y
experimentales para entender el funcionamiento, la
organización y el frágil equilibrio ecológico que caracteriza
a los ecosistemas, y la repercusión que las actividades
humanas tienen en ellos.

7. OBJETIVOS
Aprender a conocer, valorar y respetar nuestro entorno
natural y cada uno de los elementos que lo integran.
Desarrollar estrategias de análisis para posicionarse ante
diversos hechos o problemas ambientales de forma
crítica.
Fomentar actitudes participativas en la
defensa, conservación y mejora de nuestro medio
ambiente.
Establecer un mecanismo que permita el intercambio y la
utilización permanente de información y experiencias
sobre el manejo de los recursos naturales de la región.

8. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 10
Conocer y practicar actividades que
preserven el medio ambiente

9. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 10
Organizar planes de educación ambiental
establecidos

10. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Grado 10
Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contestos laborales y sociales

11. COMPETENCIAS A DESARROLAR
grado 10
Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológicos
y técnicos de los cultivos

12. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 10
Tratar los residuos sólidos con base en
parámetros técnicos ambientales vigentes

13. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 11
Controlar los vertimientos resultantes de procesos y
operaciones productivas de acuerdo con la normatividad
ambiental establecida

14. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 11
Controlar las emisiones resultantes de procesos y
operaciones productivas de acuerdo con la
normatividad ambiental establecida.

15. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 11
Preparar suelo de acuerdo a criterios ecológicos
El suelo y las plantas es considerado como uno de los
recursos naturales más importantes Y renovables

16. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 11
Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológico

17. COMPETENCIAS A DESARROLAR
Grado 11
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los
demás y con la naturaleza en los contestos laboral y
social

18. Generar practicas saludables en ambiente de
trabajo
Salud ocupacional Grado 11

19. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
SALA INFORMÁTICA BIBLIOTECA

20. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TALLER PRAE
Transformación del papel

21. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TALLER PRAE
Transformación del papel

22. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
VIVERO
RUFINO JOSE CUERVO SUR

23. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
SENA AGROPECUARIO

24. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
VIVERO
SENA AGROPECUARIO

25. ESTRATEGIA METODOLOGICA
Asesoría TUTORIA
Acción personalizada al
Consulta sobre los
alumno., canalización al
cursos que imparten
servicio del
los profesores. estudiante, orientación
vocacional
DOCENCIA
Atención a la mejora de las
circunstancias del
aprendizaje.
Mayores conocimientos de
los estudiantes
Estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del estudiante
sobre el que hacer y los resultados del aprendizaje que logra a través de la
vinculación activa, de las 4 fuentes de información para la construcción de
conocimiento:
El docente – tutor - El entorno - Las tic - Garantizar el trabajo en equipo

26. OCUPACIONES QUE PODRAN
DESEMPEÑARSE
Al terminar este programa los estudiantes del grado 11
podrán desempeñarse en:
Ayudante de vivero
Jardinero
Ayudante de toma de muestras de carácter ambiental
Recolector agrícola
Recolector de Residuos solidos

27. ARTICULACIÓN
SENA
TITULO
Tecnólogo ambiental
Tecnólogo ecológico
Promotor, recursos naturales
Duración 18 meses
Requisitos
Técnico en preservación de recursos naturales

28. ARTICULACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA
Titulo Ingeniero Ambiental
Duración 30 meses
Requisitos
Tecnólogo en Recursos naturales con el Sena

29. PERFIL PROFESIONAL
El programa cuenta con un equipo de docentes profesionales
Lic. Ciencias Sociales Elsa Elizabeth Restrepo Berrio
especialista Gerencia Ambiental y desarrollo sostenible
empresaria
Coordinadora Modalidad preservación en Recursos Naturales
Lic. en Biología Fabiola Segura Marín
Especialista en cuencas hidrográficas y educación sexual
Gustavo Adolfo Escobar Pardo
Instructor SENA, administrador de Empresas Agropecuarias

30. GRACIAS