La institución busca ser líder en la formación de niños competentes y emprendedores, promoviendo una educación integral y respetuosa del medio ambiente. Se requiere el compromiso de toda la comunidad educativa para lograr ecoeficiencia mediante una planificación adecuada y la implementación de prácticas ambientales sostenibles. Es fundamental integrar el enfoque ambiental en los procesos educativos y en la gestión institucional para asegurar un desarrollo sostenible y consciente.

1. VISIÓN
Ser una Institución líder que forma niños y
niñas competentes y emprendedores,
sustentada en una cultura de valores, que
promueve el desarrollo optimo de sus
potencialidades, respetando sus diferencias,
garantizando una educación intercultural
pertinente e integral de calidad, con
practicas ambientales que permitan a los
niños responder con éxito a las dificultades
de la vida, con la participación de los padres
de familia comprometidos con la tarea
educativa.

2. El hombre desde que habito en la tierra, utilizo los recursos que le
brinda la naturaleza en su beneficio , destruye poco a poco la fuente
natural de su propia vida todo lo que le rodea, diferentes especies
de plantas, arboles, animales, hasta extinguirlos de generación en
generación, sin el menor agradecimiento, sin la más mínima
consideración .
La humanidad no tiene una cultura de crianza, para conservar y
preservar el medio ambiente; aquellas normas de convivencia que
ayudan a saber predecir las consecuencias de su propia conducta y
necesarias para respetar el equilibrio interno elemental de la vida
con el medio ambiente. Por lo que hoy arriesga su propia
supervivencia.
.

3. La Institución Educativa en Ecoeficiencia requiere el compromiso
de toda la comunidad educativa, así como adecuada planificación
de actividades.
Lograr una institución educativa ecoeficiente no es algo que se
pueda hacer de un día para otro, sino que demanda de un trabajo
consistente y persistente de toda la comunidad educativa a través
de un proceso que contempla lo siguiente :
• Organización
• Planificación
• Implementación de buenas practicas ambientales
• Tecnologías ecoeficientes
• Difusión y proyección a la comunidad.

4. COMPONENTES DE LA APLICACIÓN:
Educación en
salud
Educación en
Gestión del
Riesgo
Educación en
ecoeficiencia
Gestión
pedagógica
Gestión
Institucional

5. COMPONENTE : Gestión Institucional
• Incorporar el enfoque ambiental en los procesos educativos.
• Incorporar el enfoque ambiental en los instrumentos de gestión educativa PEI, PCI,
PAT, RI

6. ACTIVIDADES DEL PAT 2013

7. COMPONENTE : Gestión Pedagógica
• Incorporar el enfoque ambiental en el PCI.
• Elaborar el Proyecto Educativo Ambiental (PEA)
• Incorporar el enfoque ambiental en las Sesiones de Interaprendizaje
• Elaborar materiales y de difusión en educación ambiental

8. CALENDARIO CÍVICO COMUNAL

9. • GESTIÓN HACIA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

13. • GESTIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS

17. • GESTIÓN USO ECOFICIENTE DE LA ENERGIA

18. • GESTIÓN EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD AMBIENTAL DEL AIRES Y
SUELO

19. • GESTIÓN Y VALORACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

20. • GESTIÓN Y VALORACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

23. • GESTIÓN DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL

25. • GESTIÓN VALORANDO LAS COSTUMBRES ANCESTRALES