El documento trata sobre la formación del suelo. Explica que la meteorización de las rocas madres y los cambios de temperatura causan su desintegración en pedazos más pequeños. También menciona que los microorganismos contribuyen a la creación del suelo a través de su acción sobre la superficie terrestre y las plantas. Finalmente, señala que existen otras teorías igual de válidas sobre el origen del suelo.

1. La formación del suelo comienza con la meteorización de la
roca madre, los bruscos cambios de temperatura traen
efectos sobre las rocas las cuales lentamente se
desintegraran en pedazos más pequeños, el hielo, el agua o
el sol son uno de los factores que influyen en la creación
física del Suelo. Existen otras teorías tan satisfactorias como
la anterior, por esto continuaremos con la Biológica,
establece que el suelo a través de la acción de los
microrganismos (hongos, bacterias, etc.) en la superficie de
la tierra y de algunos tipos de platas se crea el suelo.

2. • Se llama roca madre a la que proporciona su
matriz mineral al suelo. Se distinguen suelos
autóctonos, que se asientan sobre su roca
madre, lo que representa la situación más
común, y suelos alóctonos, formados con una
matriz mineral aportada desde otro lugar por
los procesos geológicos de transporte

3. EL CLIMA.
• EL CLIMA
• El clima abarca, entre otros, los valores
meteorológicos
sobre temperatura, humedad, presión, viento
y precipitaciones en la atmósfera. Estos
valores se obtienen con la recopilación de
forma sistemática y homogénea de
la información meteorológica, durante
períodos que se consideran suficientemente
representativos, de 30 años o más.

4. • La topografía es una ciencia que estudia el
conjunto de procedimientos para determinar
las posiciones relativas de los puntos sobre
la superficie de la tierra y debajo de la misma,
mediante la combinación de
las medidas según los tres elementos del
espacio: distancia, elevación y dirección. La
topografíaexplica los procedimientos y
operaciones del trabajo de campo, los
métodos de cálculo o procesamiento de datos
y larepresentación del terreno en un plano
o dibujo topográficoa escala.

5. • Un ser vivo es un ser natural, complejo, capaz de actuar por sí
mismo y de realizar las funciones de nutrición, de relación y de
reproducción.
• Los seres vivos están constituidos básicamente por
carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estos
elementos químicos se llaman bioelementos.
• Los bioelementos se asocian formando biomoléculas, como los
azúcares, las grasas, las proteínas y los ácidos nucleicos.
• Estas moléculas de la materia viva se llaman también
principios inmediatos, puesto que, como sólo se encuentran en los
seres vivos, se cree que sin ellos no puede constituirse la materia
viva. Es decir, los principios inmediatos son inmediatamente
anteriores a la formación de los seres vivos.

6. • Este artículo se refiere a una rama de la geología. Para
el uso arqueológico del término, véase Estratigrafía
arqueológica.
• Deformación tectónica de los
estratoscuarcíticos ordovícicos del Parque Nacional de
Monfragüe, Cáceres (España).
• La Estratigrafía es la rama de la Geología que trata del
estudio e interpretación de las rocas
sedimentarias estratificadas, y de la identificación,
descripción, secuencia, tanto vertical como horizontal;
cartografía y correlación de las unidades estratificadas
de rocas.

7. • Las aguas subterráneas se forman a partir de la infiltración
de las lluvias y por aportes de los cursos superficiales.
• Viajan en forma vertical por la fuerza de la graveadad,
generalmente hasta encontrar un piso impermeable, y
luego discurren horizontalmente hasta desaguar en los
colectores mayores que la llevaran al mar para reiniciar su
ciclo.
• En este tránsito se alojan en los espacios intersticiales de
los sedimentos del subsuelo y formar los yacimientos de
agua subterránea o acuíferos.
• Su existencia y comportamiento depende de factores como
el clima, el relieve, la red de avenamiento, la naturaleza de
los suelos, la estratigrafía, etc.

8. • SALUDO Y ORACION
• REFLEXION
• DESARROLLO DEL TEMA
• PREGUNTAS
• EVALUACION