Presentación para Comunicación digital de la página web IGN España. Hemos analizado la interactividad, la multimedialidad, la inmersión, la comunicación móvil y los agentes que intervienen; en definitiva, todo lo que engloba la comunicación digital de la marca IGN Entertainment en nuestro país, constatando que es un medio que lleva poco tiempo y presenta carencias evidentes como es el caso de la falta de una aplicación móvil en español (sí que existe pero en inglés).
Mediante cuatro indicadores básicos analizamos este cibermedio (MARCA.com): accesibilidad y usabilidad, multimedialidad, hipertextualidad e interactividad.
Presentación para Comunicación digital de la página web IGN España. Hemos analizado la interactividad, la multimedialidad, la inmersión, la comunicación móvil y los agentes que intervienen; en definitiva, todo lo que engloba la comunicación digital de la marca IGN Entertainment en nuestro país, constatando que es un medio que lleva poco tiempo y presenta carencias evidentes como es el caso de la falta de una aplicación móvil en español (sí que existe pero en inglés).
Mediante cuatro indicadores básicos analizamos este cibermedio (MARCA.com): accesibilidad y usabilidad, multimedialidad, hipertextualidad e interactividad.
Análisis del cibermedio El Cultural para la asignatura Comunicación e Información Digital. 4º Periodismo UNIZAR.
Fuentes:
-José Antonio Gabelas. (2013). Interactividad, factor R-elacional y periodismo. 2015, de Habitaciones de cristal. Sitio web: http://educarencomunicacion.com/2013/10/interactividad-factor-r-elacional-y-periodismo/
-Ramón Salaverría. (2005). Redacción periodística en internet.
-http://www.elcultural.com/
uso de internet y propuestas de proyectos para jovenes indigenasGobernabilidad
Presentación de Eliana Quiroz, responsable de Gestión de Conocimiento del PNUD Bolivia, en el taller de miniproyectos a través de Internet para jóvenes de pueblos indigenas.
Práctica realizada por el grupo Amaña2.0 para la asignatura de Comunicación e Información Digital, de cuarto de Periodismo de la Universidad de Zaragoza.
Curso 2014/2015
Las redes sociales y su impacto en la sociedad, en la política y en el activismoClaudio Sebastian Ortiz
Trabajo Práctico que intenta abordar el estudio de las Redes Sociales y comprender su impacto en la sociedad actual, en la política y en los movimientos sociales. (Entregado por alumnas de la Tec. Sup. Administración Pública c/ Orientación al Desarrollo Local)
Análisis del cibermedio El Cultural para la asignatura Comunicación e Información Digital. 4º Periodismo UNIZAR.
Fuentes:
-José Antonio Gabelas. (2013). Interactividad, factor R-elacional y periodismo. 2015, de Habitaciones de cristal. Sitio web: http://educarencomunicacion.com/2013/10/interactividad-factor-r-elacional-y-periodismo/
-Ramón Salaverría. (2005). Redacción periodística en internet.
-http://www.elcultural.com/
uso de internet y propuestas de proyectos para jovenes indigenasGobernabilidad
Presentación de Eliana Quiroz, responsable de Gestión de Conocimiento del PNUD Bolivia, en el taller de miniproyectos a través de Internet para jóvenes de pueblos indigenas.
Práctica realizada por el grupo Amaña2.0 para la asignatura de Comunicación e Información Digital, de cuarto de Periodismo de la Universidad de Zaragoza.
Curso 2014/2015
Las redes sociales y su impacto en la sociedad, en la política y en el activismoClaudio Sebastian Ortiz
Trabajo Práctico que intenta abordar el estudio de las Redes Sociales y comprender su impacto en la sociedad actual, en la política y en los movimientos sociales. (Entregado por alumnas de la Tec. Sup. Administración Pública c/ Orientación al Desarrollo Local)
Proyecto Facebook 09: Dimensión Convergencia Cultural.
Cátedra Procesamiento de Datos, Titular: Alejandro Piscitelli
Carrera de Cs. de la Comunicación. Universidad de Buenos Aires.
http://www.proyectofacebook.com.ar/
El advenimiento de las tecnologías Web 2.0 fomentó un crecimiento explosivo de las redes sociales. Hoy día, Facebook es sin dudas la mayor y más extendida a nivel planetario, con más de 640.000.000 de usuarios. Para graficar esta imponente cifra, digamos simplemente que si Facebook fuera un país, sería el tercer país a nivel mundial por su población. Esto hace que prácticamente todo joven uruguayo, entre 12 y 19 años, se conecte regularmente, compartiendo e intercambiando intereses, opiniones, fotos, videos, etc. Desde el punto de
vista educativo, muchos han visto en esta realidad un desafío y una oportunidad. El desafío consistirá en saber emplear la red para responder en tiempo y forma a un deseo de aprender o a una voluntad de enseñar. La oportunidad es aprovechar ese deseo de aprender y usar la herramienta, ya conocida y aceptada por el estudiante, para optimizar los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Tipos de usuarios. las redes sociales en la educacion. el futuro de las redes...DamarisVillarreal1
En este documento podrás reconocer el papel de los usuarios dentro de las redes sociales y su clasificación.
Cuál es el papel de las redes sociales en educación y cuál es su futuro.
ASPECTOS COMUNICATIVOS Y ANÁLISIS SOCIOECONÓMICOS DE LOS BLOGS CORPORATIVOSJordi Sabater Domènech
Para citar este artículo:
Larrañaga Rubio, Julio - Tato Maluquer, Irene (03-12-2007). ASPECTOS COMUNICATIVOS Y
ANÁLISIS SOCIOECONÓMICOS DE LOS BLOGS CORPORATIVOS EN LAS ESTRATEGIAS DE
COMUNICACIÓN. Aplicación a la industria farmacéutica.
FISEC-Estrategias - Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Año III, Número 8, Vv, pp.43-76
ISSN 1669- 4015
URL del Documento : http://www.cienciared.com.ar/ra/doc.php?n=778