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Universidad de Montemorelos Facultad de Educación Programa educativoPsicología Clínica  MateriaIntroducción a la investigación
Maltrato infantil en el municipio de Montemorelos  Nuevo León  Estudiante de PCL : Cynthia Aguilar. Asesora MCE:  Beatriz Rodríguez. Mayo 2011
INTRODUCCIÓN
Se calcula que cada año mueren por homicidio 31 000 menores de 15 años. (Organización mundial de la salud, 2010)
La violencia intrafamiliar constituye una de las formas más frecuentes de violencia encontradas tanto a nivel nacional  como internacional y dentro de estas el maltrato infantil  presenta cifras alarmantes. (Forero, Reyes, Díaz, Rueda, 2010).
ANTECEDENTES
Fue a partir del trabajo de los observadores científicos del siglo XIX cuando el maltrato contra niños, niñas y adolescentes se hizo evidente como fenómeno y como realidad social. (Díaz, Ramírez, Gómez, 2008)
En la actualidad, niños, niñas y adolescentes ya se toman como sujetos de derechos, como sujetos sociales, dignos, de protección contra el maltrato en todas sus formas.
JUSTIFICACIÓN
Las consecuencias a largo plazo para estos niños varían desde efectos nocivos en su desarrollo, hasta trastornos psicológicos, psiquiátricos y orgánicos. (Forero, Reyes, Díaz y Rueda (2010)
Es importante que se realicen estudios con esta temática, porque así se darán a conocer las consecuencias, sus posibles intervenciones y cómo prevenir el maltrato infantil, esto con el fin de beneficiar a todos los niños que sufren de esta injusticia.
PLANTEAMIENTO DEL PORBLEMA
El presente estudio surge después de haber investigado las evidencias del maltrato infantil, que son importantes por las implicaciones a futuro que estás tienen.
Este estudio también surgió como una inquietud personal, de conocer el porcentaje de maltrato infantil que existe en el municipio de Montemorelos Nuevo León. ¿Cuál es la prevalencia de maltrato infantil en el municipio de Montemorelos Nuevo León, en el año 2012?
MARCO CONCEPTUAL
El maltrato infantil se define: como la acción, omisión o trato negligente que priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere en su ordenado desarrollo físico, psíquico y social.(Castillo, D. y Hernández A. 2007).
Calcificación de maltrato infantil:Maltrato intencional Maltrato no intencional (negligencia-"accidente") Maltrato indeterminado (cuando no es posible determinar intencionalidad)Categorías:1. Abuso físico2. Abuso sexual 3. Abuso psicológico 4. Negligencias5. Abuso prenatal 6. Síndrome de Munchausen por poder
CONSECUECIASsuicidio(Castillo, D. y Hernández A. 2007) problemas psicológicos 	problemas del desarrollo	consecuencias físicas patologías de índole psiquiátrica (Forero, Reyes, Díaz, Rueda, 2010).
Estudios relacionados
Se realizo un estudio sobre maltrato y suicidio infantil en el estado de Guanajuato, con una población de 29 casos de niños suicidas; los resultados mostraron que la mitad de los casos suicidas sufrían de violencia en sus casas. (Castillo, D. y Hernández A. 2007).
Otro estudio sobre detección de maltrato infantil en una muestra de escuelas primarias, en donde participaron 550 niños de 7 a 12 años de edad, revelan que el 90.54% se les gritaba y ofendía, pero también que se les permitía todo y que no había reglas en el hogar. (Infante T. 2005)
Se realizo un estudio sobre el castigo físico en la crianza de los hijos, con 2 grupos de 100 escolares, un grupo clínico con diagnósticos de trastornos disruptivos del comportamiento y el otro grupo control de una escuela pública; los resultados muestran que 54% de los padres del grupo clínico y 17% del grupo control pensaban que “cuanto más estrictos son los padres, mejores serán los niños también”; aparte se vio que los niños con trastornos disruptivos de la conducta eran castigados más duramente que los niños del grupo control.
BIBLIOGRAFIA
Castillo, D. y Hernández A. (2007).Maltrato y suicidio infantil en el estado de Guanajuato. Salud Mental; Vol. 30, No. 3.Couse, G. y Corral, J. (2004). Síndrome del maltrato infantil. Hospital Pediátrico Universitario "Juan Manuel Márquez".García, J; Gutiérrez, N; Gutiérrez, J. y Durán, M. (2006). El castigo físico en la crianza de los hijos. Un estudio comparativo. Hospital infantil de México. Vol.63. Díaz, A; Ramírez, J. y Gómez H. (2008). Crianza humanizada: una estrategia para prevenir el maltrato infantil. Acta PediatrMex; 29(5); pp.295-305.
Forero, L; Reyes, A; Díaz, A. y Rueda M. (2010).Maltrato infantil y sus consecuencias a largo plazo. Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB; Vol. 13 Número 2.Instituto nacional de  Estadística y Geografía: http://www.inegi.org.mx/Infante T. (2005). Detección de maltrato infantil en una muestra de escuelas primarias. Universidad Veracruzana. Vol.10, numero 002.Organización Mundial de la Salud: http://www.who.int/es/

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Presentacion pawer point

  • 1. Universidad de Montemorelos Facultad de Educación Programa educativoPsicología Clínica  MateriaIntroducción a la investigación
  • 2. Maltrato infantil en el municipio de Montemorelos Nuevo León Estudiante de PCL : Cynthia Aguilar. Asesora MCE: Beatriz Rodríguez. Mayo 2011
  • 4. Se calcula que cada año mueren por homicidio 31 000 menores de 15 años. (Organización mundial de la salud, 2010)
  • 5. La violencia intrafamiliar constituye una de las formas más frecuentes de violencia encontradas tanto a nivel nacional como internacional y dentro de estas el maltrato infantil presenta cifras alarmantes. (Forero, Reyes, Díaz, Rueda, 2010).
  • 7. Fue a partir del trabajo de los observadores científicos del siglo XIX cuando el maltrato contra niños, niñas y adolescentes se hizo evidente como fenómeno y como realidad social. (Díaz, Ramírez, Gómez, 2008)
  • 8. En la actualidad, niños, niñas y adolescentes ya se toman como sujetos de derechos, como sujetos sociales, dignos, de protección contra el maltrato en todas sus formas.
  • 10. Las consecuencias a largo plazo para estos niños varían desde efectos nocivos en su desarrollo, hasta trastornos psicológicos, psiquiátricos y orgánicos. (Forero, Reyes, Díaz y Rueda (2010)
  • 11. Es importante que se realicen estudios con esta temática, porque así se darán a conocer las consecuencias, sus posibles intervenciones y cómo prevenir el maltrato infantil, esto con el fin de beneficiar a todos los niños que sufren de esta injusticia.
  • 13. El presente estudio surge después de haber investigado las evidencias del maltrato infantil, que son importantes por las implicaciones a futuro que estás tienen.
  • 14. Este estudio también surgió como una inquietud personal, de conocer el porcentaje de maltrato infantil que existe en el municipio de Montemorelos Nuevo León. ¿Cuál es la prevalencia de maltrato infantil en el municipio de Montemorelos Nuevo León, en el año 2012?
  • 16. El maltrato infantil se define: como la acción, omisión o trato negligente que priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere en su ordenado desarrollo físico, psíquico y social.(Castillo, D. y Hernández A. 2007).
  • 17. Calcificación de maltrato infantil:Maltrato intencional Maltrato no intencional (negligencia-"accidente") Maltrato indeterminado (cuando no es posible determinar intencionalidad)Categorías:1. Abuso físico2. Abuso sexual 3. Abuso psicológico 4. Negligencias5. Abuso prenatal 6. Síndrome de Munchausen por poder
  • 18. CONSECUECIASsuicidio(Castillo, D. y Hernández A. 2007) problemas psicológicos problemas del desarrollo consecuencias físicas patologías de índole psiquiátrica (Forero, Reyes, Díaz, Rueda, 2010).
  • 20. Se realizo un estudio sobre maltrato y suicidio infantil en el estado de Guanajuato, con una población de 29 casos de niños suicidas; los resultados mostraron que la mitad de los casos suicidas sufrían de violencia en sus casas. (Castillo, D. y Hernández A. 2007).
  • 21. Otro estudio sobre detección de maltrato infantil en una muestra de escuelas primarias, en donde participaron 550 niños de 7 a 12 años de edad, revelan que el 90.54% se les gritaba y ofendía, pero también que se les permitía todo y que no había reglas en el hogar. (Infante T. 2005)
  • 22. Se realizo un estudio sobre el castigo físico en la crianza de los hijos, con 2 grupos de 100 escolares, un grupo clínico con diagnósticos de trastornos disruptivos del comportamiento y el otro grupo control de una escuela pública; los resultados muestran que 54% de los padres del grupo clínico y 17% del grupo control pensaban que “cuanto más estrictos son los padres, mejores serán los niños también”; aparte se vio que los niños con trastornos disruptivos de la conducta eran castigados más duramente que los niños del grupo control.
  • 24. Castillo, D. y Hernández A. (2007).Maltrato y suicidio infantil en el estado de Guanajuato. Salud Mental; Vol. 30, No. 3.Couse, G. y Corral, J. (2004). Síndrome del maltrato infantil. Hospital Pediátrico Universitario "Juan Manuel Márquez".García, J; Gutiérrez, N; Gutiérrez, J. y Durán, M. (2006). El castigo físico en la crianza de los hijos. Un estudio comparativo. Hospital infantil de México. Vol.63. Díaz, A; Ramírez, J. y Gómez H. (2008). Crianza humanizada: una estrategia para prevenir el maltrato infantil. Acta PediatrMex; 29(5); pp.295-305.
  • 25. Forero, L; Reyes, A; Díaz, A. y Rueda M. (2010).Maltrato infantil y sus consecuencias a largo plazo. Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB; Vol. 13 Número 2.Instituto nacional de Estadística y Geografía: http://www.inegi.org.mx/Infante T. (2005). Detección de maltrato infantil en una muestra de escuelas primarias. Universidad Veracruzana. Vol.10, numero 002.Organización Mundial de la Salud: http://www.who.int/es/