Comprensión lectora, técnicas

1. TÉCNICAS DE
COMPRESIÓN
LECTORA
centro universitario mesoamericano
joaquín miguel gutiérrez

2. COMPRENSION LECTORA
La comprensión es la aptitud o astucia para
alcanzar un entendimiento de las cosas. Se conoce
como «comprensión lectora» el desarrollo de
significados mediante la adquisición de las ideas
más importantes de un texto y la posibilidad de
establecer vínculos entre estas y otras ideas
adquiridas con anterioridad.

3. QUE SON LAS TECNICAS DE LA
COMPRESION LECTORA
Las técnicas de
comprensión lectora son
los procesos de
entrenamiento de mejora
del entendimiento de los
conceptos descritos en un
texto

4. MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual consiste en la esquematización
visual de los conceptos clave del tema que se busca
aprender. Los conceptos se escriben de acuerdo a
un orden jerárquico y se conectan entre sí
mediante líneas y palabras de enlace, para crear un
verdadero mapa de relaciones.

5. TIPOS DE MAPAS
CONCEPTUAL

6. ¿COMO HACER UN MAPA CONCEPTUAL?
1. Identificar:Inicia con una pregunta o problema para estimular la participación y la
discusión.
2. Seleccionar:Se eligen y escriben los conceptos clave del tema en una lista o tarjetas.
3. Agrupar: Se forman conjuntos de conceptos según su relación o proximidad temática.
4.Ordenar: Los conceptos se organizan jerárquicamente, desde lo general a lo específico o
abstracto a concreto.
5.Representar: Los conceptos se visualizan en óvalos o recuadros, destacando los más
generales.
6.Conectar:Se dibujan flechas o líneas entre los conceptos para mostrar relaciones, usando
palabras de enlace.
7.Comprobar:Se lee y verifica la coherencia de las conexiones, corrigiendo posibles
errores.
8.Reflexionar:Se analiza el mapa completo para reformular el conocimiento y establecer
nuevas relaciones entre conceptos.

7. PALABRAS CLAVES
Las palabras clave de un texto son aquellas palabras o frases breves que remiten a los
contenidos más importantes de un texto
Encontrar las palabras clave sirve para comprender lo que se está leyendo y, en caso
de ser necesario, resumir y estudiar el texto. Además, al buscar estas palabras, se
puede comprender la estructura del texto y la conexión que hay entre los conceptos y
las ideasfundamentales.

8. Cortas. Son más generales y se pueden
enunciar en una sola palabra. Por ejemplo:
ética.
Largas. Son más específicas y dan información
sobre los temas que se abordan en ese texto en
particular.por ejemplo la relación entre la ética
y el medioambiente.
TIPOS
P
Permiten que los buscadores clasifiquen
los contenidos y ofrecencan resultado
significativos

9. Brinda una habilidad para entender y
comprender de manera correcta y precisa
diferentes tipos de textos, además de ser
aquella que permite desarrollar estrategias
comunicativas y de aprendizaje continuo.
Finalidad de la compresión lectora
El aprendizaje no ocurre sólo con pasar
páginas y páginas de libros, sino que debe
existir una comprensión completa del
contenido para que realmente haya un
aprendizaje nuevo.

10. mejorar tus resultados académicos.
Brindar un aprendizaje significativo.
ayudar al lector a organizar sus ideas.
organizar o aclarar las cosas no comprendidas.
llevar un respaldo personal de las cosas
aprendidas.
Finalidad de las tecnicas de comprension
lectora
Es importante poner a prueba las
diferentes tecnicas para lograr
encontrar la mas comoda para cada
individuo, ademas brindara mayor
creatvidad.

11. IFE, O. (2022, May 31). La comprensión lectora: un reto para alumnos y maestros. Observatorio /
Instituto Para El Futuro de La Educación. https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/2017-8-21-
la-comprensin-lectora-un-reto-para-alumnos-y-maestros/
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12. GRACIAS