Silvia Galán López e Isabel Gómez Gutiérrez
1. La redifusión.
Es la redistribución de contenidos
informativos o lúcidos de un emisor original
por parte de otro, que adquiere los derechos
del primero mediante contrato o licencia.
2. Etiquetado social
Es un mercado social donde los usuarios de
internet almacenan, organizan, comportan y
buscan sitios web de interés.
3. Folksonomía
Es una indexación social, la clasificación
colaborativa por medio de etiquetas simples
en un espacio de nombres llano, sin
jerarquías ni relaciones de parentesco
predeterminadas.
Ventajas de Web 2.0
•

El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o
en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.

•

El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de
sus actividades.

•

El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría
de trabajar con esas herramientas.

•

El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un
cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.

•

El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como guía
en la construcción del aprendizaje del estudiante.

•

La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se puede decir que a través
de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos
y de valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.

•

Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas de interacción entre las personas.
Desventajas de Web 2.0
•

Los costos de implementación de las plataformas

•

El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción
entre las personas se vuelven lentos.

•

El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos

•

El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para
desarrollar las actividades requeridas.

•

La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas.

http://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk
Desventajas de Web 2.0
•

Los costos de implementación de las plataformas

•

El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción
entre las personas se vuelven lentos.

•

El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos

•

El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para
desarrollar las actividades requeridas.

•

La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas.

http://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk

REDIFUSIÓN DE CONTENIDOS Y ETIQUETADO SOCIAL

  • 1.
    Silvia Galán Lópeze Isabel Gómez Gutiérrez
  • 2.
    1. La redifusión. Esla redistribución de contenidos informativos o lúcidos de un emisor original por parte de otro, que adquiere los derechos del primero mediante contrato o licencia.
  • 3.
    2. Etiquetado social Esun mercado social donde los usuarios de internet almacenan, organizan, comportan y buscan sitios web de interés.
  • 4.
    3. Folksonomía Es unaindexación social, la clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas.
  • 5.
    Ventajas de Web2.0 • El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes. • El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades. • El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas. • El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades. • El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante. • La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores. • Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas de interacción entre las personas.
  • 6.
    Desventajas de Web2.0 • Los costos de implementación de las plataformas • El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos. • El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos • El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas. • La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas. http://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk
  • 7.
    Desventajas de Web2.0 • Los costos de implementación de las plataformas • El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos. • El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos • El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas. • La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas. http://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk