El documento discute las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo la aplicación de mecanismos de aprendizaje basados en herramientas web, la dinamización de comentarios y el enriquecimiento de criterios de estudiantes, y la promoción de investigación y participación de conocimientos. Sin embargo, la institución educativa del autor no está lista para adoptar estas herramientas debido a la falta de infraestructura necesaria. El autor propone utilizar Google Drive y un blog en sus clases.