tabla de las principales escuelas del pensamiento economico

1. Columna1 Caracteristicas Personajes ¿Es considerada
escuela?
Escuela Clásica Se posiciona a finales del siglo
XVIII y durante elsiglo XIX. En
Gran Bretaña
Adam Smith, Thomas Robert
Malthus, David Ricardo
Es una escuela de
pensamiento económico
Escuela Marxista Siglos XIX- XX, Alemania Carlos Marx, Federico Engels,
Vladimir Lenin
Escuela de pensamiento
económico, inspirada en
la obra de Karl Marx
Escuela Neoclásica Segunda mitad del siglo XIX Stanley Jevons, Walras,
Marshall y Menger
Escuela de pensamiento
económico.
Escuela Keynesiana Siglo XX, Reino Unido Maynard Keynes, R. F. Harrod Es una teoría económica
Mercantilistas Siglos XVI-XVIII, Europa G. Maynes, J. Bodino, E.
Misseldeen.
Ideas políticas o
económicas
Escuela Fisiócrata Siglo XVIII, Francia F. Kesnay. A. R. Turgot. Escuela de pensamiento
Económico

2. Valor o riqueza Principal actividad Relación con el Estado
los sueldos tienden al
valor de ''subsistencia''
de forma que este pueda
elevarse a medida que se
amplía la economía
Describir las tres clases
económicas, además de crear
teorias para ayudar a entender
la económia
El Estado no debe
intervenir
El dinero como una forma
de valor independiente
también sirve para la
formación del tesoro, es
decir, se retira de la
producción, la circulación
o el consumo.
Estudia mediante la aplicación
del metodo dialéctico.
el Estado pertenece u
obedece a los
intereses de la clase
más poderosa: la clase
económicamente
dominante.
El valor se basa en la
utilidad y escasez,
abandonan la concepción
clásica y marxista del
valor (Valor=Trabajo) y la
teoría subjetiva del valor
(Valor=Utilidad y escasez)
Refinar y desarrollar todavía
más los principios básicos
enunciados por los
economistas clásicos;
alterando algunos de esos
principios en el proceso
el Estado no debe
intervenir en la
economia o
intervenir lo menos
posible.
la riqueza se consideran
los pedidos y compras del
estado como el auge
económico general, de ahí
la gran importancia de la
''obra pública'' en los
monentos de crisis
Participan mediante el poder
del gasto público del Estado y
la aplicación de leyes
monetarias y fiscales
Le otorga una mayor
participación al Estado
en la economía en la
regularización de la
empresa y el mercado.
Le da importancia a los
metales preciosos, oro,
plata amonedada,
midiendose la riqueza por
la cantidad de metálico
que se tenga
Destrucción del sistema feudal.
Descubrimientos marítimos.
Juega un importante
papel en la dirección y
realización de la
política económica.
La industria no produce
valores, solo los
tranforma, por lo que no
añade nada a la riqueza
de la sociedad.
Analizar la circulación del
excedente entre las diversas
clases sociales.
El estado no interviene

3. Principales Teorias
'El capital es aquella parte del acervo que se usa
para poner en movimiento trabajo productivo,
es decir, trabajo que reemplara y aumentará la
inversión originaria''
Considera la realidad social como un proceso
continuo donde existe conflicto entre las fuerzas
de producción y las relaciones de producción
Teoría psicológica de la utilidad marginal (la cual
depende de la apreciación individual)
Teoría del ''pleno empleo'' que es un medio para
aumentar el empleo.
La teoría del enriquecimiento de las naciones,
mediante la acumulación de metales preciosos.
Teoría del precio, basada en el costo de
producción de los artículos manufacturados.