Cuadro de doble entrada, Prepa #4 6°D T/V

1. Ideas/ Corrientes Es escuela o no y por que Valor o Riqueza Principal ACT. Economica
No, por q no forma una es- La cantidad en Comercio
MERCANTILISTAS cuela de pensamientos y metalico que se tenga exterior y la
tampoco son responsales ( oro, plata etc ). industria
Si, por que considera a la Divide el trabajo en dos
FISIÓCRATAS agricultura como la única categorias: productivo y La agricultura.
actividad productiva. estéril
Si, por que se crea el La existencia de la propie- Hay tres clases economi-
ESCUELA CLÁSICA marco general para el dad privada, que además cas: los obreros, los prop-
modelo capitalista. genera riqueza. ietarios y los capitalistas.
Si, por que estudia Realidad social como un La produccion, la distribu-
ESCUELA MARXISTA mediante la aplicación proceso donde existe cion y el valor de la esplo-
del método dialectico. conflicto de produccion. tacion de los trabajadores
Si, por que desarrollan los Valor en la utilidad y Equilibrio economico
principios básicos enun- escasez, valor = trabajo general que explica el
ESCUELA NEOCLÁSICA ciados por los economist- utilidad marginal que los funcionamiento de la
as clásicos; alterando bienes reportan al consu- economia.
algunos principios. midor formacion de $
No, por que es un Transcendental trabajo es Participacion al Estado en
KEYNESIANA fundamento basado en la la teoria general de la ocu- la economia, regulacion
expansión de la demanda pacion, el interes y dinero de la empresa y el merca-

2. incipal ACT. Economica Papel o relacion con el estado Espacio Tiempo Principales personajes
El estado juega un importante papel XVI - XVIII España, G. Maynes,
en la direción y realización de la poli- Inglaterra, Holanda, J. Bodino y
tica económica intervencion del E. Francia, e Italia. E. Misseldeen.
El estado es un mal necesario que debe Surge en Francia en Francisco Quesnay, y
agricultura. limitar su intervencion para que el XVIII. Dopont de Nemours.
individuo se desembuelva.
ay tres clases economi- El papel del estado consiste en XVIII-XIX En Norteamerica Adam Smith, Thomas
s: los obreros, los prop- proporcionar proteccion legal a todas independencia de los Robert Malthus y David
tarios y los capitalistas. las transacciones económicas. E.U.A. como en francia Ricardo.
produccion, la distribu- Es un conjunto de leyes que rigen el Carlos Marx
on y el valor de la esplo- movimiento, tanto en la naturaleza XIX - XX Federico Engels
cion de los trabajadores como en la vida social. Vladimir Ilich Lenin
uilibrio economico Gossen estudio las leyes de la conduc- XIX - XX Stanley Jevons,
neral que explica el ta humana, basándose en el utilitaris- Se comenzo a desarrollar Walras,
ncionamiento de la mo y el consumo individual, con un en Europa… Marshall y
soporte matematico. Menger
rticipacion al Estado en Poder del gasto del Estado, aplicación Maynard Keynes,
economia, regulacion de leyes Monetarias y Fiscales, crece XX y R. F. Harrod.
la empresa y el merca- la economia pública y el sector público.

3. incipales personajes Principales Ideas o Teorias
En inglaterra serán comerci-
antes que se ocupen del
Misseldeen. comercio internacional.
ancisco Quesnay, y Creación de un excedente
opont de Nemours. llamado producto neto, los
y los buenes de produccion
dam Smith, Thomas El equilibrio natural, la
obert Malthus y David existencia de la propiedad
privada lo referente a la
distribucion.
El marxismo es una teoria
derico Engels general, que considera la
adimir Ilich Lenin realidad social, politica
y economica.
anley Jevons, Teoria del bienestar
de cada individuo
distribución basada en la
teoria subjetiva del valor
y la utilidad marginal.
aynard Keynes, El pleno empleo, y el
R. F. Harrod. poder del gasto, el incre-
mento de las mercancia…