melisa sierra garcia

1. Ideas/ corriente Escuela o no Tiempo Principales
personajes
Valor o
riqueza
Principal
actividad
Relación con
el estado
Ideas principales
MERCANTILISMO Forman
escuela de
pensamiento. S.XVI- XVIII
Maynes,
Bodino,
Misseldeen.
Por la
cantidad de
metálico que
se tenía.
El comercio
exterior y la
industria.
Juega un papel
importante en
la dirección y
realización de
la política
económica.
Enriquecimiento de
las naciones
mediante la
acumulación de
metales preciosos.
FISIOCRACIA Si, considerada
a la agricultura
como la única
actividad
realmente
productiva.
S.XVIII
Kesnay,
Turgot.
No hay
producción
de valores,
solo
transformaci
ón y adicción
de riquezas.
Industria,
comercio, y
servicios
económica-
mente
estériles.
No interviene
el estado.
Poder o gobierno a
la naturaleza.
CLÁSICA Si, se crea el
marco general
para el modelo
capitalista. S. XVIII-XIX
Adam Smith,
David Ricardo
y malthes.
Smith
observo que
los sueldos
tienden al
nivel de
“subsistencia
”.
Existencia del
mercado libre
con muchos
compradores
de artículos.
La economía
está regida por
una “mano
invisible” en el
cual el estado
no interviene.
Cada individuo al
buscar sus propios
beneficios
beneficia a los
demás, los
humanos actúan
en su propio
interés.
MARXISTA Sí, es una
teoría general
cuya
estructura
filosófica es la
del
materialismo
dialectico.
S. XI- XX
Stanley jeuons,
wolras
Marshall y
manger.
Valor de
trabajo. Trabajo. Comunismo. Critica al
capitalismo.
NEOCLÁSICA Si, desarrolla
procesos
básicos de la
economía.
S. XI- XX
Carlos Marx,
Federico
Engels, vlilich
Lenin.
Valor basado
en la utilidad
y escases.
Inicio de la
economía en
las industrias.
No hay
intervención
del estado.
Formación del
equilibrio
económico.
KEYNESIANO No, es un
régimen de
regulación.
S.XX Maynardk
Keynesy, y R. F.
Harrod.
Les brindaba
poder al
estado.
Inversión en la
población en
los salarios y
los centros
públicos y
privados.
Más
participación
del estado en
la economía
tanto de la
empresa como
el mercado.
Fuerte cambio
ideológico con la
participación del
estado en la
economía.