Dos estudiantes femeninas de 13 y 14 años, Emily y Lizbeth, tienen problemas con el consumo de alcohol y tabaco, fumando dentro y fuera de la escuela. Viven con familiares debido a que sus padres están en Estados Unidos y tienen una situación económica baja. Esto ha generado adicciones a estas drogas legales entre los estudiantes del grupo, aunque se han ido concientizando de los riesgos. El maestro ha hablado con los estudiantes y padres, aplicado sanciones y realizado conferencias para abordar la

1. Problema Grupal: Adiciones a sustancias prohibidas (alcohol y tabaco)
Problema Individual: Fumar dentro y fuera de la escuela (en los baños de las mujeres o en el
quiosco del pueblo)
Datos de las alumnas: Emily y Lizbeth.
Género femenino
Edades de 13 y 14 años respectivamente
Ambas con padres en Estados Unidos (no tiene comunicación con ellos)
Situación económica baja,
Situación familiar de madres solteras y jóvenes, viven con familiares (abuelos, tíos).
Estatura de 1.50 mtrs y 1.60 mtrs.
Complexión delgada.
Color de cabello negro (Con luces de color güero)
Regularmente tienen las tardes libres.
Lugar de residencia: Sta. María Ajoloapan
Les gusta asistir a fiestas y bailes donde ingieren bebidas alcohólicas y fuman.
Deportes que les gusta: Basquetbol
Inteligencias dominantes: Lógico/ Matemáticas (en ambas)
Inteligencias ausentes: Musical/ Rítmica (Emily) y Naturista (Lizbeth)
Datos de su contexto: la comunidad de Oriental de Zapata pertenece al Municipio del San
Agustín Tlaxiaca, entre los límites del Estado de Hidalgo con el Estado de México. El contexto
en el que la ubicaría es en rural, por las características que presente la comunidad como los
son: calles; mayormente de terracería, cuenta con los servicios básicos como lo son; luz,
drenaje, agua y telefonía (pero estos presentan fallas), existe una cobertura mínima del
servicio de internet y en algunas partes de la comunidad se pierde la señal telefónica de los
celulares.
Repercusiones en el grupo: Estos problemas han generado situaciones contradictorias entre
los alumnos, por una parte aceptan que todos toman y fuman rutinariamente, lo que les ha
generado adiciones hacia estas drogas legales. Por este motivo no les causa asombro que se
presenten este tipo de conductas, además de los 9 alumnos que integran el grupo 6 han
pasado por situaciones similares, en las que fueron cachados fumando o ingiriendo bebidas
alcohólicas.
El problema surge cuando son atrapados y estos para evitar una sanción más grave delatan a
sus compañeros, o en las reuniones con padres de familia, se “echan de cabeza” generando
rencillas entre el grupo.
Sin embargo cuando un alumno es encontrado realizando alguna situación como la anterior,
el grupo busca y pelea ante el director que no se perjudique académicamente al compañero.
Acciones que realizo el maestro:
*Platican, hacen conciencia y realizan un llamado de atención con el alumno en privado.
*Platican con los alumnos involucrados y aplican la sanción correspondiente.
*Platican y hacen conciencia con el grupo de los riesgos de estas adicciones.
*Reunión con los padres de familia y en su caso notificación de la sanción.

2. Resultados de las acciones:
Los alumnos han ido concientizándose poco a poco de los riesgos a su salud por este tipo de
adicciones e incluso han buscado ayuda con el DIF municipal para tratar sus problemas.
Se ha realizado gestiones para realizar pláticas con alumnos, padres de familia y docentes en
la escuela.
Se fortaleció la unidad del grupo.
Las alumnas siguen fumando pero en menor escala y fuera de la escuela.
Acciones que aplicaría:
Platicaría con los alumnos implicados y con sus padres
Trataría la problemática en el Consejo Técnico Escolar
Realizaría conferencias con especialistas del tema
Turnaría a los alumnos a instituciones especializadas