PROCESO EVALUATIVO CURRICULAR

2. ASPECTOS A TENER EN
CUENTA EN EL PROCESO
DE EVALUACIÓN
CURRICULAR
 Toda la comunidad educativa deben asumir y
desarrollar
 Un diagnostico para mejorar el currículo
 Rigurosidad en la metodología
 Abarcar todo el sistema y retro alimentar
 Explorar actitudes, valores y supuestos
 Enfoque cualitativo con estadísticas cuantitativas
 Recoger en un informe la información
 Que se contraste con la realidad
 Que en lo posible lo realicen los mismos profesores
de la institución

3. ¿PARA QUÉ EVALUAR EL
CURRICULUM?
 Áreas de oportunidad
 Nuevas perspectivas de información
 Desempeño profesional, competencias y
compromiso social para nivel superior

4. ¿Qué evaluar acerca del
currículo?
 Evaluación intrínseca: Elementos,
organización, estructura y practicas de la
institución
 Evaluación de los resultados: Crear
impacto con el desempeño profesional