El documento describe varios procesos de integración y cooperación en América Latina y otras regiones entre 1994 y 2008. En América Latina, en 1994 se formó el Grupo de los 3 entre México, Colombia y Venezuela para promover el libre comercio, pero Venezuela se retiró en 2006. En Asia-Pacífico, la ASEAN se estableció en 1967 y la APEC en 1989 para fomentar la cooperación económica. En África surgieron varias organizaciones regionales para promover el desarrollo e integración económica.
Durante el 2012, COEECI lideró un proceso de reflexión sobre la situación actual
de la cooperación al desarrollo en el Perú, sus principales desafíos y las
propuestas de acción hacia el futuro. Se realizó en respuesta a los grandes cambios que se están produciendo en las prioridades, agendas y en la misma
arquitectura de la cooperación a nivel mundial y, particularmente, en el caso peruano.
Durante el 2012, COEECI lideró un proceso de reflexión sobre la situación actual
de la cooperación al desarrollo en el Perú, sus principales desafíos y las
propuestas de acción hacia el futuro. Se realizó en respuesta a los grandes cambios que se están produciendo en las prioridades, agendas y en la misma
arquitectura de la cooperación a nivel mundial y, particularmente, en el caso peruano.
Dr. Alejandro Diaz Bautista, Conferencia Magistral Coahuila Octubre 2014Economist
Conferencia Magistral: Integración Económica entre México y los Estados Unidos.
Dr. Alejandro Díaz Bautista
Economista.
Profesor Investigador del Departamento de Economía del Colegio de la Frontera Norte (COLEF).
Investigador Nacional del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
Email: adiazbau@gmail.com
Conferencia Magistral para la Facultad de Economía y Mercadotecnia, Universidad Autónoma de Coahuila, Unidad Torreón. 16 de octubre de 2014.
ASOCIACIONES LATINOAMERICANAS DE LIBRE COMERCIO (ALALC)MAGNO CARDENAS
ASOCIACIONES LATINOAMERICANAS DE LIBRE COMERCIO (ALALC)
CONTENIDO :
-DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DE LA ALALC.
-DIFERENTES ÓRGANOS QUE LA CONFORMAN Y SUS MECANISMOS.
-ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE SUS NEGOCIACIONES.
Herramienta que tiene como fín la representación gráfica de los elementos que componen un proceso de negociación para su mejor comprensión en su estudio
Propuesto por Godkhul (1996), es un marco establecido para el modelado de procesos de negocio desde una perspectiva de la utilización del lenguaje en acción (performativo). Con el método propuesto es posible analizar los compromisos que hicieron las partes involucradas en el curso de la negociación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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Procesos de integracion cooperacion en africa
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9. Bloque económicos Africanos Pilares Subgrupos Comunidad de los Estados Sahel-saharianos (CEN-SAD) Mercado Común del África Oriental y Austral (COMESA) Comunidad Africana Oriental (CAO) Comunidad Económica de los Estados de África Central (ECCAS / CEEAC) Comunidad Económica y Monetaria de África Central (CEMAC) Comunidad Económica de los Estados de África Occidental (CEDEAO) Unión Económica y Monetaria de África Occidental (UEMOA) Zona Monetaria de África Occidental (ZMAO) Autoridad Intergubernamental para el Desarrollo (IGAD) Comunidad de Desarrollo de África Austral (SADC) Unión Aduanera de África Austral (UAAA) Unión del Magreb Árabe (UMA)