El documento trata sobre los conceptos básicos de la cognición. Explica que la cognición se refiere al conocimiento y procesamiento de la información a través de las facultades mentales. Incluye las etapas de la percepción sensorial, la integración de la información en la corteza cerebral, y la representación de objetos. También menciona la teoría de la Gestalt y sus principios de organización visual, así como los conceptos de memoria, pensamiento y lenguaje.

1. REPASO SAN MARCOS

2. La palabra cognición corresponde a la etimología latina: conocimiento y conocer. “ captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales” Procesos mediante los cuales el input sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recobrado o utilizado.

3. Proceso de captación de las cualidades de los estímulos. Reacción conciente ante los estímulos que actúa sobre un órgano sensorial.

4. Aparición de un estímulo. Provoca un impulso nervioso: ESTIMULACIÓN SENSORIAL Corteza cerebral

6. Actividad conciente que permite captar objetos sensibles. Proceso inmediato. Integrar Interpretar Discriminar E. IDEATIVO E. SENSORIAL E. REPRESENTATIVO

7. Es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales. La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas.

9. Holística : "el todo es más que la suma de las partes".

10. Principio organizativo fundamental. Fondo - Figura

11. Principios Fondo - Figura

12. Principios

14. Semejanza Proximidad Principios

15. Cierre o clausura Principios

16. Principio de constancia Forma Tamaño Color Principios

17. Alteraciones Ilusión Percepción equivocada. Hay objeto presente. SUBJETIVA: experiencias emocionales intensas. OBJETIVA: Propiedades del objeto. Falsa percepción No hay presencia de objeto externo. Alucinación

19. Alucinaciones

20. PENSAMIENTO Actividad conciente que permite interpretar y representar la realidad de manera generalizada y abstracta la realidad estableciendo relaciones entre hechos. Proceso mediatizado por el lenguaje. LENGUAJE Prototipo CONCEPTO Representación mental generalizada de la realidad simbólicamente. Unidad del pensar Sistema lingüístico que organiza y expresa al pensamiento manzana

21. Consta de cuatro fases: Recibir la información seleccionada mediante la atención. Ordenar y clasificar la información Almacenar la información Recuperar la información Memoria

22. El esquema propuesto por Atkinson y Shiffrin en 1968, comprende: Las estructuras. El registro sensorial memoria de corto plazo o memoria de trabajo La memoria de largo plazo. B. Los procesos de control a. Los procesos de control son cinco: a. El reconocimiento b. La atención c. Los ensayos: de mantenimiento( por repetición) y elaborativo (relacionando la información con lo que ya se sabe). d. La codificación e. La recuperación Memoria: enfoque modal

24. La información se incluye en un marco de referencia lógica. Relación con otros recuerdos(asociación) Conversión en una imagen. Transformaciones (mnemotecnias)

25. Sistemas de Memoria Memoria sensorial Memoria operativa Memoria largo plazo El qué El cómo Memoria operativa Memoria sensorial Memoria largo plazo Declarativa (Explícita) Procedimental (Implícita) Hechos Conceptos Resp. emocionales AprendizajeAsociativo Habilidades y hábitos