Los proyectos didácticos son conjuntos de acciones planeadas para resolver problemas o situaciones concretas a través de producciones tangibles o intangibles. Se componen de actividades secuenciadas que involucran acciones, reflexiones e intercambios comunicativos para lograr aprendizajes esperados, identificándose tres momentos clave: inicio, desarrollo y socialización. El objetivo es que los estudiantes enfrenten situaciones reales que favorezcan el descubrimiento de la funcionalidad de los textos y la producción de materiales con intención comunicativa

1. Los proyectos
didácticos

2. El logro de propósitos educativos, mediante un
conjunto de acciones, interacciones y recursos
planeados y orientados hacia la resolución de un
problema o situación concreta y a la
elaboración de una producción tangible o
intangible.

3. Actividades planificadas que involucran
secuencias de acciones y reflexiones
coordinadas e interrelacionadas para
alcanzar los aprendizajes esperados.

4. se identifican tres grandes
momentos
 el inicio,
 el desarrollo
 la socialización.

5. colaborativo y los intercambios
comunicativos son elementos
fundamentales

6. Lograr que la lectura y la escritura en la
escuela sean analizadas y desarrolladas tal
como se presentan en la sociedad.

7. Propiciar que los alumnos enfrenten
situaciones comunicativas que favorecen
el descubrimiento de la funcionalidad de
los textos.

8.  Generar productos a partir de situaciones
reales que los acerquen a la lectura,
producción y revisión de textos con una
intención comunicativa, dirigidos a
interlocutores reales.