El documento describe seis oraciones sobre las prácticas sociales del lenguaje como vehículo para aprender el idioma. Estas prácticas se seleccionaron para recuperar el lenguaje oral y escrito, aumentar el conocimiento y uso del lenguaje, y enriquecer el aprendizaje en el aula. Al involucrar a los estudiantes en diversas prácticas sociales, se busca que participen de manera eficiente en la escuela y la sociedad estableciendo relaciones interpersonales y comunicación entre personas y textos con un propósito determinado