PROGRAMA ANALITICO DE LA MATERIA DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION FORESTAL

1. PROGRAMA
ANALITICO
MATERIA:
METODOLOGIAS DE
INVESTIGACION
FORESTAL
Bonifacio Mostacedo

2. OBJETIVOS DE LA MATERIA
OBJETIVO GENERAL
 Proveer destrezas a
estudiantes de
Ingeniería Forestal para
realizar investigación
dentro del método
científico
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
1. Proveer bases teóricas
sobre las formas de
plantear y llevar a cabo
una investigación
2. Asegurar de manera
práctica que los
estudiantes puedan
capacitarse en realizar
su investigación de
manera independiente

3. PRINCIPALES TEMAS

4. FUENTES DE IDEAS Y CRITERIOS PARA
GENERAR UNA INVESTIGACION
 Fuentes de ideas para una
investigación
 Experiencias individuales
 Materiales escritos
 Teorias
 Descubrimientos producto de
investigaciones
 Conversaciones personales
 Observaciones de hechos
 Criterios para generar una
investigacion
 Las buenas ideas intrigan,
alientan y excitan,
 Las buenas ideas de
investigación “no son
necesariamente nuevas pero
sí novedosas”,
 Las buenas ideas de
investigación pueden servir
para elaborar teorías y
solución de problemas,
 Las ideas de investigacion
deben tener aplicabilidad
Familiarizarse con el campo de conocimiento donde se encuentra la idea
Objetivos de aprendizaje
Conocer las fuentes que pueden
inspirar investigaciones
científicas
Conocer los criterios para
generar una investigación

5. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
 Desarrollar las preguntas
 Factible de ser respondida
 Comparativa o de relacion
entre dos o mas variables
 Seductora
 Establecer objetivos de
investigación
 Justificar la investigación y
analizar su viabilidad
Objetivos de
aprendizaje
Formular de
manera lógica y
coherente
problemas de
investigación
científica
Redactar objetivos
y preguntas de
investigación
forestal
Justificar de
manera adecuada
la investigación

6. ELABORACION DEL MARCO
TEORICO
 Sustentar teóricamente el
estudio
 Analizar y exponer las
teorías, los enfoques
teóricos
 Analizar investigaciones
relacionadas y
antecedentes en general
 Conduce al establecimiento
de la hipótesis?
Objetivos de aprendizaje
 Desarrollar habilidades
en la búsqueda y
revisión de literatura
 Capacitar a desarrollar
marcos teóricos que
contextualicen un
problema de
investigación

7. TIPOS DE INVESTIGACION A
REALIZAR
 Estudios exploratorios: examinar un tema
poco estudiado o no abordado antes
 Estudios descriptivos: describir
situaciones y eventos. Como es y como se
manifiesta (cuantos?, donde?,
 Estudios correlacionales: relacion entre
dos variables o mas variables (cual es la
relación?)
 Estudios comparativos (donde?, entre
cuales hay diferencia?)?)
 Estudios probabilisticos (Cual es la
probabilidad de que ocurra un evento?)
 Estudios explicativos: Responden a las
causas de los fenómenos físicos o
biológicos (por que?)
Objetivos de aprendizaje
Conocer los tipos de
investigación forestal que se
pueden realizar
Visualizar el alcance
que pueden tener
diferentes
planteamientos de
problemas de
investigación forestal

8. FORMULACION DE HIPOTESIS
Y VARIABLES
 Que son las hipótesis?
 Que son las variables?
 Relación entre la
hipótesis, preguntas y
objetivos de
investigación
 Tipos de hipótesis
Objetivos de
aprendizaje
Comprender
conceptos de
hipótesis y
variables
Conocer
diferentes tipos
de hipótesis
Aprender a
deducir y
formular
hipótesis

9. DISEÑOS EXPERIMENTALES
 Que es un diseño de investigación?
 Que es un experimento?
 Experimentos verdaderos
 Quasi Experimentos
 Tipos de diseños: cronológicos,
factoriales
 Diseños no-experimentales
 Muestreo
Objetivos de
aprendizaje
Comprender diferencias
entre investigación
experimental y la no-
experimental
Analizar los diferentes
diseños experimentales
Realizar y evaluar
experimentos

10. RECOLECCION Y ANALISIS DE
DATOS
 Recolección de datos
relativos a la investigación
 Preparación de datos para su
análisis
 Análisis con estadística
paramétrica y no-
paramétrica
 Prueba de hipótesis
Objetivos de
aprendizaje
Comprender los
requisitos que toda
medicion debe cumplir:
confiabilidad y validez
Lograr que los datos que
se tomen sean
específicos para la
investigación planteada
Conocer los diferentes
tipos de estadística para
analizar los datos

11. ELABORACION DEL REPORTE DE
INVESTIGACION Y SU DIFUSION
 Redaccion cientifica
 Reportes según grupos metas
 Partes que contiene un reporte de
investigación científica
 Organización de cada elemento
del reporte
 Formas de presentación y
discusion de los resultados de
investigacion forestal
 Elementos a considerar en
presentaciones orales de las
investigaciones
Objetivos de
aprendizaje
Reconocer los tipos
de reportes de
resultados en
investigación
forestal
Poner en práctica
las maneras de
difusion de los
resultados de
investigación

12. CICLO DE INVESTIGACION
La inquietud/ la
observación / el concepto
(el paradigma/teoria/
marco teórico
PREGUNTA
El Diseño
Conceptual
Reflexionar
CUIDADOSAMENTE sobre el
significado de los resultados
estadísticos, la aplicación, etc.
Comprobar las
hipótesis
estadísticas
El Análisis La toma de datos
El diseño estadístico
(Experimental o muestral)
- niveles para cada factor
- número de repeticiones
Las hipótesis
estadísticas:
Un par de variables de
respuesta

13. METODOLOGIA DE TRABAJO
 Clases teóricas
 Participación en
clase
 Trabajos en
grupos
 Trabajos
individuales
 Parte Teórica
 Analizar teóricamente cada uno de
los componentes del contenido de la
materia en aula
 Parte Práctica
 Redacción de párrafos y oraciones
 Búsqueda bibliografía
 Elaboración de resúmenes y
bibliografía comentadas
 Maneras correctas de escribir citas
bibliográfica
 Análisis de datos utilizando un
programa estadístico
 2 proyectos de investigación a
ejecutarse: 1 grupal, 1 individual
Meta: Asegurar que cada estudiante pueda tener la capacidad de hacer
investigación de manera independiente

14. EVALUACION
 Informes y Ejercicios (10%)
 Reportes de Investigación (2) (30%)
 Presentacion Oral Investigacion (1) (20%)
 Examen (1) (20%)
 Participación en Clase (10%)
 Asistencia (10%)
 TOTAL (100%)