La clase se centró en el trabajo en equipo y la división del trabajo para desarrollar un plan de negocios exitoso. Los estudiantes deben crear un video promocionando su idea de negocio para inversionistas potenciales en la próxima clase. Las competencias clave de un emprendedor incluyen la creatividad, orientación a objetivos, pensamiento sistémico e inteligencia social y de mercado.

1. Daniel esteban giraldo Juan sebastianarango Alejandro cardona PROTOCOLO N-5

2. IDENTIFICACIÓN Lugar: Universidad de Medellín, bloque 7 aula 307. Fecha: Miércoles 13 de octubre de 2010 Hora: 8am - 10am Actividad: Clase presencial Objetivo: Facilitar el entendimiento de la clase mediante resúmenes y diapositivas. Participantes: Profesor Carlos Andrés Herrera, alumnos del grupo 32 emprendimiento y plan de negocios.

3. METODOLOGIA La clase se fundamenta en ensayo y error, además de investigación y tener el conocimiento de cómo crear una empresa. “Todo el plan de negocio se desarrolla en torno a un producto” Steve Jobs. Esta sección de clase se realizó mediante orientación y profundización de varios temas explicados por el profesor utilizando el tablero del aula.

4. DESARROLLO DE LA CLASE En esta clase se tiene muy en cuenta el término trabajo en equipo. Una empresa que quiera salir adelante necesita de trabajo en equipo mediante la división del trabajo respondiéndose a lo siguiente: ¿Qué se quiere hacer? ¿Cómo se piensa hacer? ¿De dónde lo vamos a sacar? ¿Cómo se puede dividir el trabajo? Como conclusión no me puedo poner a hacer lo que no sé qué hacer; es necesario, planear, organizar, dirigir y controlar.

5. Desarrollo de la clase Competencias del emprendedor: Creatividad e innovación: plan de negocios. Orientación al logro: tener metas y logros; capaces de hacer ideas realidad. Amplitud perceptual: pensar más allá del entorno que conozco. Pensamiento sistémico: tener capacidad de ver el todo. Inteligencia social: capacidad de relacionarse.

6. BOLSA PARA EMPRENDEDORES DE CAPITAL

7. Desarrollo de la clase Inteligencia de mercado

8. TRABAJO PROXIMA CLASE Cada grupo debe realizar un video promocionando su idea de negocio, asumiendo que el profesor y los demás compañeros son inversionistas y como los convencería de que inviertan en su proyecto.

9. CONCLUSIONES DE CLASE SABER CUALES SON NUESTRAS CAPACIDADES. HAZ LO QUE AMAS.