El documento propone nuevos modelos de aprendizaje para las generaciones nativas digitales que tienen formas diferentes de aprender influenciadas por la tecnología. Sugieren incorporar modelos audiovisuales y juegos interactivos con contenido educativo sobre temas como geografía, historia y matemáticas para fortalecer la identidad nacional. También discute los posibles efectos negativos de los videos juegos y la importancia de valores como la protección de los más vulnerables.

1. Proyecto de educación- Sociedad – Familia
Educación extra escolar 2da. Parte
Julia Elena Ponte- Enfermera Profesionalcon formación en “Maltrato
infantil modelo de intervención”
Las actuales generaciones a los que se los denomina nativos digitales tienen nuevas
formas de aprendizaje, algunos especialistas en neurociencia explican que las nuevas
tecnologías han construido en ellos nuevas formas de leer y configurar aprendizaje. Los
modelos pedagógicos antiguos formaban un aprendizaje de tipo lineal-procesal-
mecánico-memorista y en la actualidad las nuevas tecnologías han construido formas
radiales y conectivas.1
Es por ello que es necesario empezar a construir nuevos modelos de aprendizaje, y de-
construir otros que solo construyen o fortalecen modelos de violencia.
Algunas de las propuestas son:
-La incorporación de modelos audiovisuales con aves, a estas se les podrían agregar al
inicio detalles de ubicación geográfica, características de vuelo, tares de juego que
incluyan modelos de suma resta, crucigramas (como método para pasar obstáculos),
como es en el caso de juegos como Mario Bross.
1 Gustavo Elarza- Actualicemos el concepto de educación y reiniciemos la escuela-youtube

2. -Por otro lado se podrían construir modelos pedagógicos de aprendizaje geográfico,
demográfico, climático, histórico (para leer procesos como las independencias en
Latinoamérica,losprocesosde gobiernoscomolosde la Reorganización Nacional, que aporta
una lectura global). Entender la histórica desde una forma más visual-fechas-figuras de
representación- tiempo de dichos procesos- características cualitativas y cuantitativas
aportadas por profesionales de áreas especializadas.
También se podrían construir juegos con figuras familiares que incluyan modelos con
tareas de multiplicación, preguntas sobre procesos históricos, los mismos podrían
incluir frases que fortalezcan identidad nacional, o que otorguen características
especiales a los personajes.

3. La Licenciada María Colado del Servicio de Salud Mental del Hospital “Casa Cuna” ha
desarrollado un trabajo sobre la violencia y adicción de los videos juegos, el desarrollo
de valores y de comportamientos sobre la influencia de los juegos actuales, sobre
posibles efectos negativos y adictivos, como lectura desde su labor en la institución y
basados en lectura científica. La cual expone: “la autentica cultura de una sociedad se
mide por la forma con que se trata al más vulnerable de los integrantes”.