El proyecto busca que los niños de 5 años identifiquen figuras geométricas en su entorno a través de canciones, cuentos, videos y actividades interactivas durante sesiones semanales. Las actividades incluyen identificar figuras en rondas, cuentos y la vida real, completar rompecabezas y trabajar con bloques lógicos en la computadora para reconocer formas como cuadrados, triángulos y rectángulos. El proyecto evalúa el reconocimiento de figuras y el desarrollo de habilidades como

1. Fundación Gabriel Piedrahita UribePlantilla de ProyectosEduteka
Profesor: Lic. Maria Cristina
Maestro en Formación: Luisa Fernanda
Urbano M. –
Institución Educativa: Jardín Infantil Nacional No. 1 Área :Matemáticas
-Lenguaje
Asignatura: Geometría.
Tema: Figuras Geométricas – GeomTics
en el preescolar.
Habilidades: Desarrollo del Pensamiento crítico y
resolución de problemas, Iniciativa y autonomía,
aprendizaje colaborativo y desarrollo de la
comunicación oral.
Grado/Edad: 5 años
Estándar Educativo: Reunir información sobre criterios acordados, representar gráficamente dicha
información y la interpreta, Agrupar objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos
(forma, color, textura, espacio, utilidad, numerosidad, tamaño, etc.
Tiempo/ Cantidad de Sesiones
Objetivo de Aprendizaje:
Los niños identifiquen las figuras geométricas en su entorno, ya que estas sirven para el
aprendizaje del razonamiento espacial, el desarrollo de habilidades psicomotoras, mejora la
lateralidad, la creatividad y la imaginación.
1 El chigüiro viaja en chiva – Cuadrado-circulo
2 Ronda de la Pelota Loca – Rectángulo y Triangulo
(Video)
3 Audio cuento “Las Figuras geométricas”
4 computador - Secuencia
5 Rompecabezas interactivo
6 Tento y el regalo de mama
Recursos TIC : Video cuento, audio cuento, Requisitos: Televisión y video, computador para trabajar utilizando el mouse y el
teclado, audio.
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
El proyecto se trabajará una vez por semana con canciones, cuentos,
actividades interactivas y material concreto para dibujo, motricidad fina,
etc.
Memorizar las rondas, el cuento e identificar las figuras en su entorno, ver y
escuchar cuentos, reforzar con trabajo en clase.
Reflexión Final (cierre):
Evaluación
Aspecto a Evaluar Superior Alto Básico Bajo
1. El estudiante reconoce las
figuras geométricas que se
encuentran en el video.
2. Reconocimiento de las
figuras geométricas en su
entorno
3. Manejo espacio, lateralidad,

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secuencia
4. Manejo del lenguaje oral y
en lo posible escrito
(símbolos) en el
reconocimiento de las
figuras.
5. Tiempo en organizar el
Rompecabezas y los bloques
Lógicos de Dienes utilizando
el mouse.
6. El estudiante reconoce las
figuras geométricas en el
texto “El chigüiro viaja en
chiva” (Circulo – Cuadrado)
7. El estudiante utiliza
oraciones completas.
8. El estudiante reconoce las
figuras geométricas en el
texto “Tento y el regalo de
mamá” (Rectangulo-
Cuadrado)
9. El estudiante puede
responder a preguntas sobre
lo trabajado
10. El estudiante expresa ideas
con claridad para hacer a
robotin y robotina,
trabajando su cuerpo con las
figuras geométricas e
identificando sus partes.
11. El estudiante usa el
vocabulario correcto.
12. El estudiante hace nexos con

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experiencias personales.
13. El estudiante mira a la
persona que está hablando.
14. El estudiante espera su turno
para hablar.
15. El estudiante levanta la
mano
16. El estudiante no interrumpe
a los otros
17. El comportamiento en la sala
de tecnología es
Nombre del Proyecto: GeomeTics en el Preescolar
Descripción: Mediante el conocimiento previo de las figuras geométricas en el salón de clases luego de escuchar las diferentes rondas, el audio cuento, lectura
de cuentos, los niños dibujarán las figuras geométricas y las coloren según la orden, utilizaran los bloques lógicos de Dienes. Las figuras geométricas son muy
elementales en todas las actividades realizadas para niños de 4 a 6 años e inclusive se realiza en diferentes juegos didácticos y mejora su lateralidad, su
creatividad, su imaginación, en la sala de internet trabajaran rompecabezas, en el libro se trabaja las figuras geométricas, el número 4, la letra “O”, y el cuerpo y
sus partes, también relacionamos con el espacio, lateralidad, ritmo, memoria, y aprestamiento para el desarrollo de sus trabajos.
Observaciones:
Durante el periodo de prácticas, contamos con la disponibilidad de tiempo para hacer las diferentes actividades programadas, utilizando la sala de informática,
donde pudimos proyectar las diferentes ayudas didácticas, el audio cuento, y trabajar con los bloque lógicos digitales y los rompecabezas.