Este documento describe el proyecto de digitalización de la Colección Yucateca de la Biblioteca Central de la Universidad Autónoma de Yucatán. El proyecto tiene como objetivos incrementar el acceso a la colección y reducir la manipulación de los materiales originales frágiles mediante la creación de copias digitales. Hasta ahora se han digitalizado más de 13,500 libros, revistas, manuscritos y otros materiales. El proyecto ha contribuido a preservar las fuentes de información cultural de Yucatán y facilitar su acceso y
Taller dictado junto con el bibliotecario Jorge Gustavo Spertino por la Red Revibes (Red de Bibliotecas de Educación Superior) en el ciclo de capacitación, en Córdoba Capital el 1° de noviembre del 2013
Las bibliotecas, los centros de documentación, los servicios de información Ángel M. Delgado-Vázquez
Unidad 2 de la asignatura COMPETENCIAS PARA EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN. BIBLIOTECAS, Asignatura optativa de los grados en Humanidades y Doble Grado en Humanidades y Traducción e Interpretación. Universidad Pablo de Olavide.
Curso 2016/17
Taller dictado junto con el bibliotecario Jorge Gustavo Spertino por la Red Revibes (Red de Bibliotecas de Educación Superior) en el ciclo de capacitación, en Córdoba Capital el 1° de noviembre del 2013
Las bibliotecas, los centros de documentación, los servicios de información Ángel M. Delgado-Vázquez
Unidad 2 de la asignatura COMPETENCIAS PARA EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN. BIBLIOTECAS, Asignatura optativa de los grados en Humanidades y Doble Grado en Humanidades y Traducción e Interpretación. Universidad Pablo de Olavide.
Curso 2016/17
Presentación sobre la evolución de las bibliotecas universitarias y centros de documentación. Se hace especial hincapié en la aparición de las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en bibliotecas
Presentación de Olga Cuadrado para las II Jornadas sobre Salidas Profesionales para Titulados en Documentación de la Facultad de Comunicación y Documentación de Granada
Open Data in the world of Science” by Dr. Claudio GutiérrezLEARN Project
Open Data in the world of Science”, Dr. Claudio Gutiérrez, DCC, Universidad de Chile / CIWS - presented at the 4th LEARN RDM Workshop in Santiago, Chile: http://learn-rdm.eu/
Presentación sobre la evolución de las bibliotecas universitarias y centros de documentación. Se hace especial hincapié en la aparición de las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en bibliotecas
Presentación de Olga Cuadrado para las II Jornadas sobre Salidas Profesionales para Titulados en Documentación de la Facultad de Comunicación y Documentación de Granada
Open Data in the world of Science” by Dr. Claudio GutiérrezLEARN Project
Open Data in the world of Science”, Dr. Claudio Gutiérrez, DCC, Universidad de Chile / CIWS - presented at the 4th LEARN RDM Workshop in Santiago, Chile: http://learn-rdm.eu/
Presentación de las área del Centro Interactivo de Recursos de Información y Aprendizaje (CIRIA) de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).
* ¿De dónde viene el concepto de CIRIA? Nuestra misión y visión.
* Jefatura de Desarrollo de Colección.
* Jefatura de Servicios Bibliotecarios.
* Sala de Archivo y Colecciones Especiales.
* Coordinación de Difusión y Relaciones Públicas.
* Servicios Digitales.
* Colecciones Digitales.
* Jefatura de Gestión y Administración del Conocimiento.
Para conocer más sobre el CIRIA y/o de los recursos y servicios de información que brinda a la comunidad UDLAP, visita nuestro sitio web http://ciria.udlap.mx
M4.1 Recursos Informacionales. Herramientas Digitales para el Aprendizaje.GuadalupeJaqueline
Hola, soy estudiante de la Universidad Autónoma de Baja California. Espero y les sea útil la información de esta presentación para la tarea que necesiten ya que me esforcé bastante para poder obtener, evaluar y comprender la información para que fuera la mejor y más clara posible.
Informe tecnico
Objetivos:
1. Analizar el problema de la representación de recursos dentro de una biblioteca digital.
2. Analizar las ventajas y desventajas de los distintos paradigmas de bases de datos en cuanto a la representación de los recursos.
3. Proponer un modelo de datos exible para representar los recursos dentro de una biblioteca digital, considerando al menos las siguientes características:
-distintos formatos de metadatos para distintos tipos de recursos;
- varias catalogaciones de un mismo recurso utilizando distintos formatos de metadatos;
- representación de entidades abstractas de forma independiente, permitiendo identi carlas y reutilizarlas;
- relaciones entre recursos;
- relaciones entre entidades abstractas;
- relaciones entre entidades abstractas y recursos.
4. Proponer una arquitectura en capas simple y clara que provea los niveles de abstracción adecuados según los niveles de acceso requeridos.
5. Analizar las técnicas de preservación digital y determinar cuál es la más adecuada para garantizar la preservación tanto de los recursos como de los objetos digitales.
6. Determinar la forma de indexación más adecuada para que la recuperación de los recursos sea e ciente y de buen redimiento. El espacio ocupado por el repositorio debe mantenerse dentro de parámetros aceptables.
7. Desarrollar un prototipo para la representación de los recursos dentro de una biblioteca digital en SeDiCI.
Propuesta técnica aprobada por Resolución 7ma. 24/06/2010 de la Facultad de Informatica de la UNLP.
Expediente: 3300-2042/10-000.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5567
Proyectos Institucionales: Acceso y Disponibilidad, Fondo de Reserva y Secció...CBUADY
La gran mayoría de estas revistas son producidas por la UADY (ANT, ARQ, EDU, AUTAMUADY, Jubilados y pensionados, Medicina, Derecho, etc.). El número de ejemplares excede con mucho el reglamentario. Por otra parte casi todas están ya en las bibliotecas UADY
El problema es cualquier obstáculo entre una situación, condición o asunto actual y otro deseado. En su descubrimiento, intervienen dos factores cognitivos de gran importancia: el darse cuenta de la diferencia entre lo actual y lo deseado, y la atención que se le pone.
La biblioteca, el archivo y la preservación de la memoria histórica a través ...CBUADY
463 PLANOS Y 149 DIBUJOS, 1,213 ILUSTRACIONES VARIAS, 368 VARIOS (DOCUMENTOS, INVITACIONES, POSTALES, LIBRETAS DE APUNTES),
BORRADORES Y DOCUMENTOS DE LA ENCICLOPEDIA HISTÓRICA DE CAMPECHE
La privacidad de la información y el derecho al olvidoCBUADY
Plantea la posibilidad de que una persona pueda borrar, bloquear o suprimir información propia que se considera obsoleta por el transcurso del tiempo o que de alguna manera afecta el libre desarrollo de alguno de sus derechos fundamentales
Tradición e innovación en los servicios de información para investigadores un...CBUADY
Elaborar las bases de un modelo que permita evaluar el impacto de la biblioteca en el desarrollo de la investigación científica institucional , con la finalidad de identificar oportunidades de mejora y la propuesta de nuevos servicios que puedan ser implementados.
Uno de los principales objetivos de la ANUIES es propiciar : la complementariedad, la cooperación, la internacionalización y el intercambio académico de sus miembros a través de la conformación, desarrollo y consolidación de redes temáticas de colaboración nacionales y regionales
Comisión de selección y evaluación de recursos de informaciónCBUADY
Propiciar una reflexión sobre el papel que juega la evaluación de los recursos de información contratados hacia la consolidación de los programas académicos de investigación, docencia y posgrados.
La que proyecta en la mente de nuestros clientes: nuestros valores, conocimientos, actitudes y habilidades, personalidad, lenguaje, sin descartar nuestra propia presentación personal
Normas para la construcción de bibliotecas y archivosCBUADY
Reunión de bibliotecarios de la península de Yucatán XIX
"Mesa Redonda"
Coordina: Celia Mireles UASLP
Participantes: Roberto Ancona Riestra UADY, José Alfredo Verdugo UABC, Juan Angel Vázquez UNACAR
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Proyecto de digitalización
1. 1
Universidad Autónoma de Yucatán
Coordinación de Bibliotecas
Proyecto
de
digitalización
XX Reunión de Bibliotecarios de la Península de Yucatán
2. 2
La preservación de colecciones
Disciplina que se encarga de
organizar y gestionar trabajos
en material de conservación.
La tecnología digital : uso,
acceso, conservación y
preservación de la información.
4. 4
Las tecnologías digitales
ofrecen un nuevo paradigma de
preservación:
ofrecen la oportunidad de
preservar el original
proporcionando acceso a la
copia digital, de separar el
contenido informativo de la
degradación del soporte físico.
5. 5
En la actualidad gran número de
archivos y bibliotecas han iniciado la
creación de copias digitales de sus
recursos ya existentes.
6. 6
La Biblioteca Central de la
Universidad Autónoma de Yucatán
Resguardar, conservar y difundir el
patrimonio cultural del Estado de
Yucatán en particular y de la península
yucateca en general, así como de la
cultura maya en sus diferentes aspectos.
7. 7
Colección Yucateca
Es una colección especial.
Su formación inicia hace más de 50 años
Contiene materiales e información relevante
sobre el patrimonio cultural de la península de
Yucatán, sobre la cultura maya, obras escritas
por autores peninsulares, así como materiales
publicados en la península.
8. 8
Acervo
La colección yucateca actualmente cuenta con
6,659 títulos y 17,714 volúmenes de los cuales:
9,637 son libros
6,043 fascículos de revistas
357 tesis
987 separatas
450 materiales como discos compactos, vídeos,
casetes, DVDs, etc.
.
9. 9
Proyecto de digitalización
Para cumplir con su función de
resguardo, conservación y difusión del
patrimonio cultural del Estado de
Yucatán.
10. 10
Objetivos
Incrementar el acceso: tener acceso a la
información desde cualquier terminal de la
Universidad.
Reducir la manipulación y el uso de
materiales originales frágiles y/o muy
utilizados y crear una “copia de seguridad”.
11. 11
Aspectos técnicos[1]
Cadena de valor del proceso de digitalización
• Análisis y selección de materiales a digitalizar.
• Indicar al sistema que material se esta digitalizando.
• Captura fotográfica de las páginas del material.
• Almacenamiento de las tomas en una estructura de directorio
referenciado con el código de barras.
• Edición de las tomas, quitando bordes fuera del material,
cortando las imágenes en caso de que fueran dobles,
centrando las tomas que salieron inclinadas.
• Guardado aplicando reducción, para publicación.
• Almacenamiento en servidor web, con capacidades superiores
de gestión y almacenamiento de datos, en una estructura de
directorios referencial al numero de inventario, dentro de las
cuales los archivos individuales con este mismo número de
inventario mas un numero incremental.
12. 12
Aspectos técnicos[2]
Infraestructura utilizada.
Servidores
Cámaras Canon EOS
Computadoras de alto rendimiento, Memorias externas
Mesas de digitalización
Software
Software de captura CANON, EOS Utillity
ABBYY
Sisbiuady, administración de materiales digitalizados, control
interno.
Visor de documentos digitales de archive.org
15. 15
Aspectos técnicos[3]
Formato imágenes
• Formato estándar sin reducción y con reducción
para publicación.
Políticas de uso materiales digitalizados
• Solo disponible en intranet
• Porcentaje de la obra completa por día y por
usuario
16. 16
Aspectos técnicos[4]
Estadísticas de consultas o accesos de materiales digitalizados
Promedio de 230 accesos por día, aproximadamente 4,250 al
mes.
Siendo el material mas consultado:
•Astronomers, scribes, and priests : intellectual interchange
between the northern Maya lowlands and highland Mexico in the
late postclassic period / edited by Gabrielle Vail and Christine
Hernaìndez.
•Archivo de la historia de Yucatán, Campeche y Tabasco / J.
Ignacio Rubio Mañe, ed.
Trabajos en conjunto con otros departamentos u organizaciones
• Equidad de genero UADY
• COMEY
17. 17
Aspectos técnicos[5]
Proyectos en vías de desarrollo
• Seccionamiento de revistas en artículos,
para indización en el repositorio de
producción científica y académica de la
UADY y estado.
• OCR a tablas de contenido de TESIS, para
su indización.
• Disponibilidad de nuevos formatos de
compartición de documentos.
18. 18
Resultados del proyecto
Actualmente se encuentran digitalizados:
Libros (L) 5067
Libros valiosos (LV) 308
Microforma (MI) 1726
Manuscrito (MN) 54
Revista (RE) 4859
Separata (S) 1507
TOTAL: 13521
19. 19
Consideraciones finales
Los beneficios:
Contribuye a preservar las fuentes de información.
Pone a disposición de los usuarios la colección
facilitando el acceso, difusión y consulta.
Proporciona acceso a la información desde cualquier
equipo conectado a la red interna de la Universidad.
Asegura la fidelidad de los documentos (a diferencia de
las versiones digitales transcritas)
20. 20
Consideraciones finales
Reduce la posible pérdida de información de
materiales en proceso de deterioro.
Una difusión fácil de la información entre los
usuarios.
Crear copias en diversas calidades con base en
finalidades distintas, así como el almacenamiento de
material en soporte de bajo costo (DVDs, CDs, etc.)
Favorece la migración de la información a formatos y
nuevas tecnologías que puedan desarrollase en un
futuro.