Este documento describe el proceso de observación y análisis de tres habitaciones utilizando habilidades de pensamiento como la observación, descripción, identificación de diferencias, semejanzas, comparación, relación y características esenciales. Se observan y describen las características primarias y secundarias de cada habitación y se comparan sus similitudes y diferencias. Finalmente, se identifican las características esenciales comunes a todas las habitaciones observadas.

1. 2013
FranciscoCorte Pérez
HabilidadesdelPensamiento
11/12/2013
OBSERBACION DE UNA HABITACION

2. UNIVERSIDAD POLITÉCNICADEL ESTADO DETLAXCALA
KM9.5 CARRETERA FEDERAL TLAXCALA-PUEBLAAVENIDAUNIVERSIDAD POLITÉCNICA
NO.1 XALCATZINGO, TEPEYANCO TLAXCALA, MÉXICO.CP: 90180
TEL/FAX (246) 2651300.WWW.UPTLAX.EDU.MX
INGENIERIA INDUSTRIAL
Antonio Alvarado Badillo
Habilidades del Pensamiento
Observación de una habitación
4 “A”
FRANCISCO CORTE PEREZ 1231105650
11 de diciembre de 2013

3. INTRODUCCION
A continuación se les dará a conocer la importancia del desarrollo de habilidades
del pensamiento en las cuales consiste en Observación, observación y descripción,
diferencia, semejanza, comparación y relación, características esenciales y
clasificación etc. Las cuales fueron aplicadas en tres habitaciones que se les
mostrara a continuación.

4. PROCESO DE OBSERBACION DE UNA HABITACION
En este trabajo será basado en el proceso de observación en el cual indicara lo
siguiente:
IDEENTIFICAR EL OBJETO O SITUACION
 PREGUNTAR:
¿Qué es? ¿Cómo sirve? ¿Qué contiene? ¿Cuál es su uso? ¿En dónde lo uso?
¿Cuántas partes lo conforman?
 INFORMARSE:
Es un espacio donde hay muebles, cama, tocador, buros, floreros de lujo,
ventana y una alfombra.
 RAZONAR:
Observando la imagen u situación nos damos cuenta que esto es una
habitación u recamar que tiene muy buena estética, que cuenta con una
ventana con buena vista, que todo está muy bien acomodado, lo cual da un
buen aspecto para descansar tranquilo.
 CONCLUIR:
Si tenemos una habitación con un buen aspecto, lo cual nos sentiríamos
cómodos para descansar en un lugar tranquilo sin ninguna molestia.

5. IDENTIFICAR CARACTERISTICAS DEL OBJETO U SITUACION
En esta identificación se utilizó o implemento la observación directa en la cual se
identificaron características primarias y secundarias de la habitación estas fueron
identificadas en el proceso, se observó que cada vez que la imagen estuvo a la
vista de quien escribe, sin que hubiese inferencia, se mencionan a continuación.
 IDENTIFICAR CARACTERISTICAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
CARACTERISTICAS PRIMARIAS CARACTERISTICAS
SECUNDARIAS
BUROS PATIO
CAMA JARDIN
TOCADOR
SABANA
ALMOHADAS
ALFOMBRA
FLOREROS DE LUJO
VENTANA
DIAGRAMA DEL PROCESO DE OBSERVACION
Define el propósito de la
observación
Enumera las características
del objeto

6. PROCESO DE DESCRIPCION
Una vez terminado el proceso de observación y definidas las características
primarias y secundarias continuamos a hacer el proceso de descripción en la cual
se basó en los siguientes puntos:
 Identificación del problema: Ninguna
 Identificar las características: Se identificaron las características las cuales se
dividieron en dos grupos de las más importantes a las menos importantes
son:
a) Primarias.
b) Secundarias.
 Ordenar las características y secuencias: se ordenaron las características de
las más importantes a las menos importantes y su secuencia fue de arriba
hacia abajo, en una fila para entenderlas mejor, para conocer mejor las
partes de una recamar.
 Ordenar características de la más importante a la menos importante:
1. Cama
2. Tocador
3. Ventana
4. Buro
5. Alfombra
6. Buro
7. Floreos de lujo
8. Almohadas
9. Sabana

7. DESCRIPCION
Una vez utilizado el proceso de descripción e identificando las caracteristicas primarias y
secundarias y de haberseordenado de tal manera que son de mucha importancia para la
descripción del proceso apegado a la tabla siguiente:
¿Qué es? ¿Cuál es su función? uso
Una habitación con
mucha estética y muebles
de lujo.
Sentirse cómodo y
tranquilo.
Para tomar un buen
descanso después de un
largo día de trabajo.
Es una habitación con un buen estilo, que esta amueblada, hay variedad de colores en toda la
habitación, una vista perfecta en la ventana y un piso con estilo a madera.
DIAGRAMA DEL PROCESO DE DESCRIPCION
Define el propósito
Formula pregunta
Identifica características
Organizar características de
acuerdo a la preguntas
Formula la descripción

8. PROCESO DE DIFERENCIAS
Al terminar nuestro proceso de descripción
Identificar en las características
Las diferencias.
VARIABLE HABITACION # 1 HABITACION # 2
Almohadas 4 (2 crema, 2 café) 2 (moradascon blanco
Camas 1 1
Ventanas 1 1
Alfombra 1 (blanca) 1(morada)
Lámparas Ninguna 2
Floreros 2 (grises) 2 (blancos)
Buros 2 (café) 2 (negros)
Cuadros Ninguno 1
Tocador Café Negro
Sabanas Crema Morada con Blanca

9. DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO PARA IDENTIFCAR DIFERENCIAS
INICIO
Definir el propósito de la observación
Identificarlas variables
Observación de los objetos o situación
Identificar las características diferentes de cada variable
Elaborar unalista de diferencias
Verificar el proceso seguido
Verificar todas las características
FIN

10. PROCESO DE SEMEJANZA
Al terminar de identificar características diferentes y discrimine el objeto o
situación (habitación) continuamos a identificar las características similares.
VARIABLE HABITACION # 2 HABITACION # 3
Almohadas 2 (moradacon blanca) 3(2 blancas,1 roja)
Camas 1 1
Ventanas 1 1
Alfombra 1 (morada) Ninguna
Lámparas 2(negra) 2(rojas con negroy raya blanca)
Floreros 2(blancos) 2(negro)
Buros 2(negros) 2(café oscuro)
Cuadros 1 1
Tocador 1(negro) 1(café oscuro)
Sabanas 1(morada con blanca) 2(blanca,roja marron)

11. DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTO PARA IDENTIFICAR SEMEJANZAS
Observamos la variable
mencionada en cada caso
Observamos las situaciones o figuras para
identificar las características
correspondientes a cada variable
Identificamos las dos características
más parecidas
Anotamos los nombres de la situación o objetos
que tienen dichas características

12. PROCESO DE COMPARACION
Ya que encontramos las semejanzas y diferencias de las habitaciones seguimos con
la comparación.
 Diferencias:
 Semejanzas:
VARIABLE HABITACION # 1 HABITACION # 2
MUEBLES (MATERIAL) MADERA MADERA
ESTETICA (HABITACION) EXELENTE EXELENTE
MODELO (ALFOMBRA) PELUDA LISA
INSTALACION(HABITACION) CUARTO DE CONCRETO CUARTO DE CONCRETO
ESTILO (PISO) MADERA ONIX
COLOR (PAREDES) CAFÉ (ESTILOYOPACO) MORADA Y CREMA
VARIABLE HABITACION # 1 HABITACION # 2
CAMA GRANDE GRANDE
TOCADOR CAFÉ NEGRO
BUROS CAFÉ NEGRO
ALFOMBRA GRANDE (BLANCA) MEDIANA (MORADA)
VENTANA GRANDE PEQUEÑA

13. DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTO PARA COMPARACION
Identificar el propósito
Identificarlas variables que define el
propósito
Divide la variable en otras más
específicas
Especifica las características
semejantes y diferentes
correspondientes de cada variable

14. PROCESO DE RELACION
Definir el propósito
Identificarlasvariablesque define
el propósito
Divide la variable en otras
más específicas
Especifica las características semejantes y
diferentes correspondientes de cada variable
Establece nexos entre pares de características
correspondientes a cada variable
Formula las relaciones

15. DIAGRAMA DEL PROCESO DE RELACION
Definir el propósito
Identificar las variables
Separar las variables
Identificar las características semejantes y
diferentes de cada variable
Establecer unión o combinación entre
pares de características
Formular las relaciones
Revisar el proceso y el producto

16. CARACTERISTICAS ESENCIALES DE LA HABITACION
o Es una habitaciónconuna buenaestética.
o Mueblesde maderacon estilo.
o Cama grande con un estiloinigualable.
o Ventanagrande conuna buenavista hacia el exterior.
o Una alfombracon textura(peluda).
o 2 florerosde lujode colorgris.
o Pisocon estilode madera.
o Requiere limpiezadiaria.
o Afectadaporel polvo.

17. DIAGRAMA DE LAS CARACTERISTICAS ESENCIALES
Observar e identificar características
Ordenar características
Realizar la descripción
Identificarlasdiferencias de los objetos
Identificar las semejanzas de los objetos
Realizar la comparación conociendo las semejanzas y diferencias
Hacer la relación de la comparación
Encontrar las características esenciales

18. CONCLUSION
Gracias a la realización de proyecto pude aprender como
describir una imagen u circunstancia también observe la
importancia de conocer el desarrollo de habilidades del
pensamiento en las cuales consiste en observación y
descripción, diferencia, semejanza, comparación y relación,
características esenciales y clasificación.
Las cuales fueron aplicadas en tres habitaciones de
manera que se describieron lo que observamos utilizando
PIRC como base de apoyo.
La obseracion es cuando miras algo detalladamente. Una
actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano),
qué detecta y asimila los rasgos de esta actividad. La
observación, como técnica de investigación, consiste en
"ver" y "oír" los hechos y fenómenos qué queremos estudiar,
y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos,
conductas y comportamientos colectivos.
Este proyecto me sirvió porque aprendí a redactar un poco
mejor y a si pude darme cuenta que una vez ordenada las
cosas se encuentran más rápido que cuando están
desordenadas y en cambio si esta desordenado en
ocasiones puedes sufrir algún accidente