Este proyecto propone crear un grupo en Facebook privado para estudiantes de 3o a 5to grado para concientizar sobre la violencia de género a través de bibliografías, imágenes y canciones. Los estudiantes reflexionarán y expresarán ideas sobre el tema a través del arte. Al finalizar, los estudiantes crearán una página pública para compartir su trabajo con la comunidad.

2. Áreas:
Construcción de la ciudadanía y
Educación Plástica Visual

3. Destinatarios
El presente proyecto esta dirigido a los alumnos de 3º
2da y 3ª 5ta de la Escuela de Enseñanza Técnica nº 1.

4. Introducción
Este proyecto propone crear una red social, en el facebook, de
aplicación cerrada con bibliografías, imágenes, canciones que aborden
la temática violencia de género para concientizar sobre el tema
mencionado.
La creación de este grupo tiene el propósito de reflexionar y la
apropiarse de dichas imágenes, valorizándolas y dotándolas de
identidad por medio del arte.
El arte es la actividad creativa que realiza el ser humano donde puede
expresar sus percepciones, ideas y emociones.
Para concluir el proyecto los alumnos crearan una pagina abierta para
que la comunidad pueda conocer lo trabajado y expresado por ellos.

5. Objetivos generales
-Concientizar sobre el maltrato en una plataforma virtual, el facebook, donde
los alumnos, desde el comienzo del proyecto
compartan, reflexionen, analicen los recursos digitales y las diferentes
producciones.
Objetivos específicos
-Desarrollar una actitud crítica ante la situación de violencia de género.
-Integrar la práctica artística en la realización del soporte digital.
-Propiciar la producción artística de participación voluntaria.
-Establecer pautas que favorezcan la participación, el vínculo cooperativo, la
reflexión y la creatividad en las redes.
-Participar en diálogos y discusiones colectivas sobre la prevención del
maltrato, expresando sus propias opiniones y respetando las reglas básicas
del intercambio comunicativo en la red social.

8. Metodología
-Construir en el facebook un grupo cerrado para que los
alumnos puedan integrarse al mismo.
-Debates, reflexiones individuales y grupales
compartidas en el facebook.
-Investigación mediante el google.
-Encuentros de trabajo que subirán al facebook.
-Técnicas grupales. -
-Visualización de imágenes propias y de internet.
-Aprendizaje por acción participativa en redes sociales.
-Participación y valoración de la tarea grupal.
Conclusion :Construir una pagina abierta en el facebook para
que la sociedad conozca el trabajo realizado por los alumnos.

9. Evaluación inicial
Conocimientos previos.
Participación y desempeño del grupo de trabajo en el facebook.
Experiencias y percepciones sobre el maltrato, para la realización de las
imágenes que se pretenden realizar en el proyecto, etc.
Evaluación procesual
Debates y discusiones durante el transcurso del proyecto.
Trabajos individuales y grupales.
Producciones gráficas, artísticas sobre el tema investigado.
Evaluación final
Donde se evidencie el proceso y el resultado del trabajo en red.

10. Reflexión Final
La oportunidad de intercambiar experiencias, asumir proyectos en
conjunto, y aprender unos de otros, son innovaciones para repensar la
enseñanza. Reflexionar sobre esto, para que se conviertan en poderosas
herramientas de aprendizaje. Este curso , me permitió tomar mayor
conciencia de lo que hacemos, de los distintos estilos de enseñanzas y a su
vez, efectuar un análisis de mis propias habilidades y competencias en
relación a la nuevas tecnologías. Al identificar con distintos colegas, errores
en los prácticos y en las observaciones, posibilitando de esta manera un
trabajo cooperativo, donde los docentes pudimos crecer y desarrollar
habilidades como un proceso formativo.