Este documento presenta el proyecto de investigación "Arquitectura Moderna" del programa de Dibujo Arquitectónico y Decoración para el año 2015. El objetivo general es analizar conceptos formales del Funcionalismo en proyectos arquitectónicos, decorativos y urbanos modernos que permitan la utilización funcional de los medios materiales. El proyecto se desarrollará a lo largo de varios semestres realizando análisis de diferentes tipos de proyectos modernos y proponiendo intervenciones. El método consta de 5 fases
El documento describe la Villa Stein diseñada por Le Corbusier en 1927. Le Corbusier consideraba que la vivienda debía ser una "máquina para vivir" con funciones esenciales reducidas. La Villa Stein aplica la teoría de los trazados reguladores y se describe como una arquitectura "pura, limpia, clara, neta y sana".
El documento describe varias obras de los arquitectos Adolf Loos, Frank Lloyd Wright y Le Corbusier. Se detalla la Casa Trinsta Tzara de Adolf Loos, diseñada en 1926, con una fachada dividida en dos partes simétricas. También se describe la Casa Millard de Frank Lloyd Wright en Pasadena, diseñada en 1923-1924 e integrada al entorno mediante el uso de bloques de hormigón con textura de arena. Finalmente, se menciona la Capilla Notre Dame du Haut de Le Corbusier en Ronchamp, Francia, de
Alvar Aalto fue un importante arquitecto y diseñador finlandés del siglo XX. Formó parte del Movimiento Moderno y creó obras representativas como la Biblioteca de Viipuri entre 1927-1935, conocida por su iluminación y espacios diáfanos. Aalto desarrolló un estilo orgánico moderno influenciado por Wright, buscando soluciones funcionales pero también una armonía con el entorno a través de formas onduladas y el uso de la madera.
Este documento proporciona información sobre el movimiento arquitectónico deconstructivista. Surge en Francia en los años 1960 influenciado por la filosofía deconstructivista de Jacques Derrida. Se caracteriza por formas distorsionadas y no lineales que buscan liberar a la arquitectura de reglas modernistas. Algunos de los principales representantes fueron Frank Gehry, Daniel Libeskind, Rem Koolhaas, Peter Eisenman y Zaha Hadid.
El documento describe los conceptos de diseño arquitectónico. Explica que los conceptos provienen del análisis del problema, son de carácter general y requieren modificaciones posteriores. Se definen como ideas iniciales sobre la forma y morfología del edificio. El documento también analiza cómo los conceptos se aplican a través de la analogía con la naturaleza, otros proyectos o metáforas formales, y su relación con el proceso de diseño. Finalmente, recomienda dividir el proyecto en cinco partes clave para desar
Este documento presenta el proyecto de grado de un estudiante de arquitectura de la Universidad Central del Ecuador sobre un proyecto de vivienda social y reforma urbana para el barrio de San Antonio de la Laguna en la ciudad de Riobamba. El documento incluye la introducción del proyecto, el marco teórico, los antecedentes históricos y contextuales, y la metodología propuesta para el desarrollo del proyecto arquitectónico.
El documento describe la Villa Stein diseñada por Le Corbusier en 1927. Le Corbusier consideraba que la vivienda debía ser una "máquina para vivir" con funciones esenciales reducidas. La Villa Stein aplica la teoría de los trazados reguladores y se describe como una arquitectura "pura, limpia, clara, neta y sana".
El documento describe varias obras de los arquitectos Adolf Loos, Frank Lloyd Wright y Le Corbusier. Se detalla la Casa Trinsta Tzara de Adolf Loos, diseñada en 1926, con una fachada dividida en dos partes simétricas. También se describe la Casa Millard de Frank Lloyd Wright en Pasadena, diseñada en 1923-1924 e integrada al entorno mediante el uso de bloques de hormigón con textura de arena. Finalmente, se menciona la Capilla Notre Dame du Haut de Le Corbusier en Ronchamp, Francia, de
Alvar Aalto fue un importante arquitecto y diseñador finlandés del siglo XX. Formó parte del Movimiento Moderno y creó obras representativas como la Biblioteca de Viipuri entre 1927-1935, conocida por su iluminación y espacios diáfanos. Aalto desarrolló un estilo orgánico moderno influenciado por Wright, buscando soluciones funcionales pero también una armonía con el entorno a través de formas onduladas y el uso de la madera.
Este documento proporciona información sobre el movimiento arquitectónico deconstructivista. Surge en Francia en los años 1960 influenciado por la filosofía deconstructivista de Jacques Derrida. Se caracteriza por formas distorsionadas y no lineales que buscan liberar a la arquitectura de reglas modernistas. Algunos de los principales representantes fueron Frank Gehry, Daniel Libeskind, Rem Koolhaas, Peter Eisenman y Zaha Hadid.
El documento describe los conceptos de diseño arquitectónico. Explica que los conceptos provienen del análisis del problema, son de carácter general y requieren modificaciones posteriores. Se definen como ideas iniciales sobre la forma y morfología del edificio. El documento también analiza cómo los conceptos se aplican a través de la analogía con la naturaleza, otros proyectos o metáforas formales, y su relación con el proceso de diseño. Finalmente, recomienda dividir el proyecto en cinco partes clave para desar
Este documento presenta el proyecto de grado de un estudiante de arquitectura de la Universidad Central del Ecuador sobre un proyecto de vivienda social y reforma urbana para el barrio de San Antonio de la Laguna en la ciudad de Riobamba. El documento incluye la introducción del proyecto, el marco teórico, los antecedentes históricos y contextuales, y la metodología propuesta para el desarrollo del proyecto arquitectónico.
"Ciudad barroca" Desarrollo y Estructura de la Ciudad.dianacaromillan
El documento describe las características del urbanismo barroco, incluyendo la apertura de las ciudades mediante la eliminación de murallas, la introducción de ejes y plazas principales, y la organización de los espacios alrededor de monumentos y edificios importantes como palacios y templos para proyectar el poder civil y religioso. También se menciona el desarrollo del urbanismo barroco en ciudades como Roma, Paris y Madrid.
Museo de ciencia y tecnología (muncyt)constanza70
El documento describe el Museo de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) en A Coruña, diseñado por los arquitectos Victoria Acebo y Ángel Alonso. El edificio alberga tanto un conservatorio de danza como un museo de forma integrada. El conservatorio se organiza en torno a un núcleo central, mientras que el museo ocupa el espacio continuo que lo rodea. Esta disposición crea una sensación de estar simultáneamente en el interior y el exterior. El edificio utiliza una estructura híbrida de
El Muro Cortina es una fachada ligera de vidrio o placas que cierra el exterior de un edificio. Se monta sobre una estructura metálica portante y ofrece ventajas como liviandad, rapidez de instalación, mayor iluminación interior y control térmico/acústico, aunque también presenta riesgos como sobrecalentamiento o condensaciones. Existe una clasificación de estas fachadas según su diseño, función y sistema de fabricación/montaje.
La Villa Capra fue construida entre 1566-1585 por el arquitecto renacentista Andrea Palladio. Consiste en un cubo central con cuatro logias simétricas y una cúpula en el techo. Presenta proporciones basadas en la sección áurea y está organizada alrededor de un espacio central cuadrado. La villa muestra la influencia de la arquitectura clásica romana a través de detalles como sus columnas jónicas, frontones y arcos.
El documento define el concepto de carácter en arquitectura como la adecuación de un edificio a su programa y destino originales. Explica que el carácter distingue a los edificios en su tiempo y lugar, y depende tanto de factores funcionales como de la forma en que expresan su propósito. También analiza diferentes perspectivas sobre cómo juzgar el carácter de una obra y cómo este concepto ha evolucionado, pasando de enfocarse en la forma a priorizar la solución al programa. Incluye varios ejemplos históricos para
Este documento presenta un análisis de las principales vías y sectores de la ciudad de Táchira, Venezuela. Identifica aspectos favorables y desfavorables de diferentes avenidas que sirven como sendas principales, así como de nodos, bordes y barrios. Finalmente, incluye una lista de los principales puntos de referencia de la ciudad.
La ventilación natural es importante para la salud, el confort y la eficiencia energética de los edificios. Existen varias estrategias efectivas como la ventilación cruzada a través de aberturas estratégicamente ubicadas, la ventilación vertical mediante torres captadoras y de extracción, y la combinación de recursos como el enfriamiento evaporativo y el uso de masa térmica. Un buen diseño considera factores como la orientación, tamaño y ubicación de aberturas, así como la circulación del aire a nivel de los ocup
El documento describe el concepto de Mat-Building desarrollado por Alison Smithson en la década de 1950. Mat-Building se refiere a edificios de baja altura y alta densidad con espacios abiertos y cerrados flexibles que permiten crecer o reducirse según las necesidades. Se destacan proyectos como la Universidad Libre de Berlín y el Hospital de Venecia de Le Corbusier como ejemplos que incorporan este enfoque de arquitectura modular, adaptable y conectada.
El Panteón de París originalmente fue construido como una iglesia dedicada a Santa Genoveva en el siglo 18. Fue terminado durante la Revolución Francesa y luego se convirtió en un mausoleo para albergar los restos de figuras ilustres de Francia. La arquitectura combina elementos del estilo gótico, como las bóvedas, con la pureza y magnificencia del estilo griego antiguo.
El Walt Disney Concert Hall se construyó en Los Ángeles entre 1999-2003 con un costo de 274 millones de dólares. Fue diseñado por Frank Gehry para servir como casa de la Filarmónica de Los Ángeles. El auditorio de 2265 asientos fue diseñado para cumplir con los parámetros acústicos más complejos, con la ayuda del diseñador acústico Yasuhisa Toyota. La estructura de acero ondulada del exterior asemeja las velas de un barco.
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales del diseño, incluyendo los cuatro grupos de elementos de diseño (conceptuales, visuales, de relación y prácticos), y conceptos relacionados con la definición del espacio arquitectónico, la organización y tipología de espacios, y la circulación.
ARQUITECTURA BARROCA: contexto histórico, características y principales expon...dpm2016
La arquitectura barroca se desarrolló entre los siglos XVII y XVIII en países como Italia, Alemania y España. Se caracterizó por el dinamismo y la teatralidad, haciendo uso de elementos decorativos, formas clásicas transformadas, bóvedas y cúpulas. Sus principales exponentes fueron Bernini, Borromini, Mansart y Le Vau, destacando obras como la Plaza de San Pedro, la iglesia de San Carlos de las Cuatro Fuentes y el Palacio de Versalles.
Este documento presenta un plano de zonificación para un restaurante que incluye una cafetería, discoteca y bar. Se divide el espacio en zonas como administración, áreas para comensales, cocina, depósitos, servicios generales, vestuarios y áreas para cada sección del restaurante. Se especifica el uso de cada zona, si es pública o privada, el número de subzonas, el área en metros cuadrados y el porcentaje de ocupación total.
Este documento describe diferentes tipologías de vivienda urbana. Define tipología como el estudio de tipos o clases para clasificar elementos en diversos campos como la arquitectura. Luego describe tipos de vivienda como colectiva, unifamiliar, bifamiliar y multifamiliar; y tipos como adosadas, pareadas, aisladas y en altura. Finalmente incluye fuentes sobre tipologías de vivienda.
Programa arquitectonico y diagrama de relacionesExilio78
El documento presenta un diagrama de relaciones entre las diferentes áreas de un restaurante. Divide el espacio en áreas públicas, semi-privadas y privadas. Muestra las áreas del restaurante y sus conexiones directas e indirectas mediante símbolos gráficos.
El documento presenta un análisis del medio físico de un sector urbano en Tacna, Perú realizado por estudiantes. Incluye información sobre la topografía plana y suelos de grava, las aguas subterráneas obtenidas de pozos, y el clima con sol de 10 horas en verano, vientos del suroeste y lluvias entre 80-100mm anuales.
El documento habla sobre la arquitectura de Luis Barragán. Barragán consideraba que su obra era autobiográfica, inspirada en sus experiencias de la infancia y en valores como la serenidad, el silencio y la belleza. Busco transmitir estas cualidades a través de elementos como jardines, fuentes, colores y volúmenes simples.
Flexibilidad DE LOS ESPACIOS ARQUITECTONICOSCheo Casia
Este documento presenta una investigación sobre la flexibilidad de los espacios arquitectónicos. Primero, define los objetivos y alcances del estudio, así como la metodología utilizada. Luego, explora conceptos relacionados con la flexibilidad y factores que la definen. Finalmente, analiza siete casos de estudio internacionales y nacionales que ilustran cómo diseñar espacios flexibles capaces de adaptarse a cambios a lo largo del tiempo. El objetivo general es reflexionar sobre la importancia de planificar la posibilidad de transformación y modific
El documento describe 8 relaciones formales entre dos o más formas: 1) distanciamiento 2) toque 3) superposición 4) penetración 5) unión 6) sustracción 7) intersección 8) coincidencia. También describe 3 principios de organización espacial: 1) eje 2) simetría 3) jerarquía. Finalmente, describe conceptos relacionados con el ritmo y la pauta en la arquitectura.
Este documento presenta el método para desarrollar un proyecto de investigación sobre accesibilidad arquitectónica para personas con discapacidad. El objetivo general es desarrollar propuestas que permitan la inclusión de personas con discapacidad. Se describen 5 fases que incluyen la conceptualización, contextualización, recolección de datos, desarrollo de la propuesta y resultados. Cada fase contiene actividades como la definición del problema, revisión de referentes, análisis del sitio, y desarrollo de planos y ma
Este documento presenta el proyecto de investigación "Accesibilidad: Venciendo las Barreras Arquitectónicas" del programa de Dibujo Arquitectónico y Decoración de una universidad. El proyecto busca desarrollar propuestas que permitan la inclusión de personas con discapacidad a través de intervenciones arquitectónicas, decorativas y urbanas. El documento describe el problema de investigación, objetivos, marco de referencia, método con 5 fases e incluye análisis de necesidades de usuarios y proyectos referentes
"Ciudad barroca" Desarrollo y Estructura de la Ciudad.dianacaromillan
El documento describe las características del urbanismo barroco, incluyendo la apertura de las ciudades mediante la eliminación de murallas, la introducción de ejes y plazas principales, y la organización de los espacios alrededor de monumentos y edificios importantes como palacios y templos para proyectar el poder civil y religioso. También se menciona el desarrollo del urbanismo barroco en ciudades como Roma, Paris y Madrid.
Museo de ciencia y tecnología (muncyt)constanza70
El documento describe el Museo de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) en A Coruña, diseñado por los arquitectos Victoria Acebo y Ángel Alonso. El edificio alberga tanto un conservatorio de danza como un museo de forma integrada. El conservatorio se organiza en torno a un núcleo central, mientras que el museo ocupa el espacio continuo que lo rodea. Esta disposición crea una sensación de estar simultáneamente en el interior y el exterior. El edificio utiliza una estructura híbrida de
El Muro Cortina es una fachada ligera de vidrio o placas que cierra el exterior de un edificio. Se monta sobre una estructura metálica portante y ofrece ventajas como liviandad, rapidez de instalación, mayor iluminación interior y control térmico/acústico, aunque también presenta riesgos como sobrecalentamiento o condensaciones. Existe una clasificación de estas fachadas según su diseño, función y sistema de fabricación/montaje.
La Villa Capra fue construida entre 1566-1585 por el arquitecto renacentista Andrea Palladio. Consiste en un cubo central con cuatro logias simétricas y una cúpula en el techo. Presenta proporciones basadas en la sección áurea y está organizada alrededor de un espacio central cuadrado. La villa muestra la influencia de la arquitectura clásica romana a través de detalles como sus columnas jónicas, frontones y arcos.
El documento define el concepto de carácter en arquitectura como la adecuación de un edificio a su programa y destino originales. Explica que el carácter distingue a los edificios en su tiempo y lugar, y depende tanto de factores funcionales como de la forma en que expresan su propósito. También analiza diferentes perspectivas sobre cómo juzgar el carácter de una obra y cómo este concepto ha evolucionado, pasando de enfocarse en la forma a priorizar la solución al programa. Incluye varios ejemplos históricos para
Este documento presenta un análisis de las principales vías y sectores de la ciudad de Táchira, Venezuela. Identifica aspectos favorables y desfavorables de diferentes avenidas que sirven como sendas principales, así como de nodos, bordes y barrios. Finalmente, incluye una lista de los principales puntos de referencia de la ciudad.
La ventilación natural es importante para la salud, el confort y la eficiencia energética de los edificios. Existen varias estrategias efectivas como la ventilación cruzada a través de aberturas estratégicamente ubicadas, la ventilación vertical mediante torres captadoras y de extracción, y la combinación de recursos como el enfriamiento evaporativo y el uso de masa térmica. Un buen diseño considera factores como la orientación, tamaño y ubicación de aberturas, así como la circulación del aire a nivel de los ocup
El documento describe el concepto de Mat-Building desarrollado por Alison Smithson en la década de 1950. Mat-Building se refiere a edificios de baja altura y alta densidad con espacios abiertos y cerrados flexibles que permiten crecer o reducirse según las necesidades. Se destacan proyectos como la Universidad Libre de Berlín y el Hospital de Venecia de Le Corbusier como ejemplos que incorporan este enfoque de arquitectura modular, adaptable y conectada.
El Panteón de París originalmente fue construido como una iglesia dedicada a Santa Genoveva en el siglo 18. Fue terminado durante la Revolución Francesa y luego se convirtió en un mausoleo para albergar los restos de figuras ilustres de Francia. La arquitectura combina elementos del estilo gótico, como las bóvedas, con la pureza y magnificencia del estilo griego antiguo.
El Walt Disney Concert Hall se construyó en Los Ángeles entre 1999-2003 con un costo de 274 millones de dólares. Fue diseñado por Frank Gehry para servir como casa de la Filarmónica de Los Ángeles. El auditorio de 2265 asientos fue diseñado para cumplir con los parámetros acústicos más complejos, con la ayuda del diseñador acústico Yasuhisa Toyota. La estructura de acero ondulada del exterior asemeja las velas de un barco.
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales del diseño, incluyendo los cuatro grupos de elementos de diseño (conceptuales, visuales, de relación y prácticos), y conceptos relacionados con la definición del espacio arquitectónico, la organización y tipología de espacios, y la circulación.
ARQUITECTURA BARROCA: contexto histórico, características y principales expon...dpm2016
La arquitectura barroca se desarrolló entre los siglos XVII y XVIII en países como Italia, Alemania y España. Se caracterizó por el dinamismo y la teatralidad, haciendo uso de elementos decorativos, formas clásicas transformadas, bóvedas y cúpulas. Sus principales exponentes fueron Bernini, Borromini, Mansart y Le Vau, destacando obras como la Plaza de San Pedro, la iglesia de San Carlos de las Cuatro Fuentes y el Palacio de Versalles.
Este documento presenta un plano de zonificación para un restaurante que incluye una cafetería, discoteca y bar. Se divide el espacio en zonas como administración, áreas para comensales, cocina, depósitos, servicios generales, vestuarios y áreas para cada sección del restaurante. Se especifica el uso de cada zona, si es pública o privada, el número de subzonas, el área en metros cuadrados y el porcentaje de ocupación total.
Este documento describe diferentes tipologías de vivienda urbana. Define tipología como el estudio de tipos o clases para clasificar elementos en diversos campos como la arquitectura. Luego describe tipos de vivienda como colectiva, unifamiliar, bifamiliar y multifamiliar; y tipos como adosadas, pareadas, aisladas y en altura. Finalmente incluye fuentes sobre tipologías de vivienda.
Programa arquitectonico y diagrama de relacionesExilio78
El documento presenta un diagrama de relaciones entre las diferentes áreas de un restaurante. Divide el espacio en áreas públicas, semi-privadas y privadas. Muestra las áreas del restaurante y sus conexiones directas e indirectas mediante símbolos gráficos.
El documento presenta un análisis del medio físico de un sector urbano en Tacna, Perú realizado por estudiantes. Incluye información sobre la topografía plana y suelos de grava, las aguas subterráneas obtenidas de pozos, y el clima con sol de 10 horas en verano, vientos del suroeste y lluvias entre 80-100mm anuales.
El documento habla sobre la arquitectura de Luis Barragán. Barragán consideraba que su obra era autobiográfica, inspirada en sus experiencias de la infancia y en valores como la serenidad, el silencio y la belleza. Busco transmitir estas cualidades a través de elementos como jardines, fuentes, colores y volúmenes simples.
Flexibilidad DE LOS ESPACIOS ARQUITECTONICOSCheo Casia
Este documento presenta una investigación sobre la flexibilidad de los espacios arquitectónicos. Primero, define los objetivos y alcances del estudio, así como la metodología utilizada. Luego, explora conceptos relacionados con la flexibilidad y factores que la definen. Finalmente, analiza siete casos de estudio internacionales y nacionales que ilustran cómo diseñar espacios flexibles capaces de adaptarse a cambios a lo largo del tiempo. El objetivo general es reflexionar sobre la importancia de planificar la posibilidad de transformación y modific
El documento describe 8 relaciones formales entre dos o más formas: 1) distanciamiento 2) toque 3) superposición 4) penetración 5) unión 6) sustracción 7) intersección 8) coincidencia. También describe 3 principios de organización espacial: 1) eje 2) simetría 3) jerarquía. Finalmente, describe conceptos relacionados con el ritmo y la pauta en la arquitectura.
Este documento presenta el método para desarrollar un proyecto de investigación sobre accesibilidad arquitectónica para personas con discapacidad. El objetivo general es desarrollar propuestas que permitan la inclusión de personas con discapacidad. Se describen 5 fases que incluyen la conceptualización, contextualización, recolección de datos, desarrollo de la propuesta y resultados. Cada fase contiene actividades como la definición del problema, revisión de referentes, análisis del sitio, y desarrollo de planos y ma
Este documento presenta el proyecto de investigación "Accesibilidad: Venciendo las Barreras Arquitectónicas" del programa de Dibujo Arquitectónico y Decoración de una universidad. El proyecto busca desarrollar propuestas que permitan la inclusión de personas con discapacidad a través de intervenciones arquitectónicas, decorativas y urbanas. El documento describe el problema de investigación, objetivos, marco de referencia, método con 5 fases e incluye análisis de necesidades de usuarios y proyectos referentes
Este documento propone un método para desarrollar proyectos arquitectónicos como procesos de investigación formativa en la Fundación Academia de Dibujo Profesional. El método consta de cinco fases: 1) conceptualización, 2) contextualización, 3) recolección de datos, 4) desarrollo de la propuesta, y 5) resultados y conclusiones. El objetivo es que los estudiantes apliquen conocimientos a través de la solución de problemas reales, fomentando así la reflexión crítica y la generación de soluciones no
Este documento presenta la segunda unidad de un curso de arquitectura. Los objetivos incluyen continuar abordando proyectos desde una estrategia proyectual específica y reconocer que distintas estrategias implican diferentes mecanismos analíticos. El enunciado propone abordar el proyecto desde la definición tectónica, centrándose en el problema de los límites materiales y su capacidad para permitir la permeabilidad de usos. Los estudiantes deben proyectar un Centro Cultural adyacente a un Museo de la Mem
Este documento presenta el formato de un curso de posgrado en Maestría en Arquitectura con énfasis en Diseño Arquitectónico. El curso se titula "Análisis Superior del Diseño" y cubrirá temas relacionados con la teoría, manifiestos y procesos de diseño. El curso consta de sesiones seminariales y talleres prácticos evaluados a través de presentaciones y ensayos.
Este documento discute la importancia de la investigación en el proceso de diseño arquitectónico y propone un método para desarrollar proyectos arquitectónicos que integren procesos de investigación. Explica que los proyectos deben pasar por fases de conceptualización, contextualización, recolección de datos, desarrollo de la propuesta y resultados, para garantizar que se resuelva adecuadamente el problema de investigación planteado.
Este documento presenta las pautas para el Trabajo Práctico No1 de la asignatura Morfología 3. El objetivo es analizar obras de arquitectura desde el concepto de forma, estructuración y conformación. Los estudiantes visitarán una escuela, analizarán su forma y compararán con otro modelo. Luego generarán pautas conceptuales y presentarán su análisis a través de documentación escrita, gráfica y maquetas digitales.
Este documento presenta un ensayo sobre el proceso de diseño arquitectónico. Explica que el diseño debe tomar en cuenta el contexto cultural, incluyendo costumbres, tradiciones e historia del lugar. También discute la importancia de definir objetivos, realizar investigación previa y cita varias fuentes que describen los pasos y consideraciones clave para un buen proceso de diseño arquitectónico.
Este documento presenta la guía para la primera unidad de una asignatura sobre proyecto arquitectónico. Introduce el tema de realizar propuestas para alojamiento temporario cerca de una universidad. Describe los objetivos de aprender estrategias de proyecto y relaciones espaciales. Explica las tareas del curso como análisis de sitios, casos y desarrollo de un proyecto con reflexión crítica.
Un grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de las Américas en Chile busca formular una teoría de diseño arquitectónico para su escuela fusionando la arquitectura funcional y la arquitectura conceptual. El documento analiza estas dos corrientes, sus orígenes y principios, y propone desarrollar un lenguaje de diseño común que las una para mejorar los proyectos de titulación y la identidad de los futuros profesionales de esta escuela.
Un grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de las Américas en Chile busca formular una teoría de diseño arquitectónico para su escuela fusionando la arquitectura funcional y la arquitectura conceptual. El documento analiza estas dos vertientes, sus orígenes y características, y propone desarrollar una estrategia de diseño unificada que incorpore tanto la funcionalidad como la plasticidad, con el objetivo de mejorar los proyectos de titulación y la identidad de los futuros profesionales de esta esc
Este documento presenta el silabo de la asignatura Proyecto Arquitectónico II dictada en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Centro del Perú. La asignatura se enfoca en desarrollar la proyección de un objeto arquitectónico de nivel técnico en el contexto de una ciudad intermedia, teniendo como resultado el proyecto de un equipamiento de 300 a 500 m2. El silabo describe la información general, sumilla, competencias, programación, cronograma de actividades y referencias bibliográficas de la asignatura
Este documento presenta información sobre el Proyecto Socio Integrador y las etapas de un proyecto. Explica que el Proyecto Socio Integrador es una herramienta pedagógica que permite adquirir habilidades y conocimientos mediante la investigación para resolver problemas. También describe las tres líneas fundamentales del proyecto: formación, interacción social e investigación. Finalmente, resume las etapas típicas de un proyecto, incluyendo la programación, identificación, instrucción, financiamiento, ejecuc
Este documento presenta los avances de un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar un método para enseñar la composición arquitectónica. El método propuesto, llamado "Método Analógico de Composición", usa la analogía para ayudar a los estudiantes a transitar del análisis al proyecto. Los estudiantes analizan ejemplos arquitectónicos y luego proyectan usando objetos de estudio, obteniendo resultados positivos. El método busca superar enfoques previos considerados mecánic
Este documento presenta la propuesta pedagógica para la asignatura Introducción a las Construcciones en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se explica que la asignatura se ubica en el primer año y es fundamental para enseñar tecnología constructiva. Se describen las actividades de aprendizaje previstas, incluyendo ejercicios temáticos y un trabajo práctico único, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen conocimientos a través de la observación, simbolización y model
Este documento presenta la propuesta de un proyecto transversal entre varias asignaturas en el colegio María Auxiliadora. El proyecto busca lograr una integración de los diferentes espacios académicos para alcanzar un aprendizaje holístico y significativo. El proyecto propone que los estudiantes desarrollen un proyecto de investigación sobre una molécula inorgánica, analizando sus aspectos químicos, sociales, económicos y ambientales. El proyecto se desarrollará en varias fases a lo larg
Este documento presenta una investigación realizada por un grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de las Américas sobre una teoría de diseño arquitectónico que fusione la arquitectura funcional y la arquitectura conceptual. El objetivo es definir las bases teóricas para encontrar respuestas a interrogantes generadas en la teoría de proyecto y establecer un sello identitario para los futuros profesionales de esta escuela.
Este documento presenta una investigación realizada por un grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de las Américas con el objetivo de formular una teoría que fusione la arquitectura funcional y la arquitectura conceptual como base para los proyectos de titulación. El documento analiza los conceptos y metodologías de ambos enfoques arquitectónicos y propone desarrollar un lenguaje de diseño común que represente la identidad de la escuela.
Este documento presenta la asignatura "Proyecto 1: Hombre, Arquitectura y Ciudad" impartida en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Geografía. El curso se enfoca en la escala humana en arquitectura y ciudad y desarrolla habilidades de proyecto. Los estudiantes aprenderán conceptos de diseño urbano y arquitectónico y cómo integrar proyectos en su contexto físico, social y cultural. Serán evaluados en base a trabajos prácticos y proyectos.
El documento presenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por las Naciones Unidas y analiza el impacto que puede tener la producción en diseño de interiores hacia el cumplimiento de estos objetivos. Propone identificar oportunidades a través de proyectos productivos que contribuyan a los ODS, particularmente en temas de medio ambiente, economía circular, turismo sostenible y patrimonio cultural. El proyecto se enfocará en promover a Santiago de Cali como un distrito turístico, cultural y deportivo a través de propuestas
Guia de formularios proyectos productivos y socialesvictoria rivas
guía diligenciamiento formulario de Análisis Desarrollo productivo y social del programa Técnico Profesional en Producción en Diseño de Interiores FADP
Este documento presenta el proyecto integrador de 2019 para el programa técnico profesional en producción en diseño de interiores. El proyecto se enfocará en la economía circular y la responsabilidad social en el primer semestre, y en el emprendimiento en el segundo semestre. Los estudiantes desarrollarán soluciones aplicando conceptos de economía circular para abordar problemas como la generación de basura.
Este documento describe un proyecto de economía circular dirigido por Victoria Eugenia Rivas. El proyecto busca promover la reflexión sobre el papel del diseñador en la producción y optimización de recursos para reducir la basura en el hogar. El proyecto tendrá varias fases incluyendo descubrimiento, definición, desarrollo y entrega durante el segundo semestre de 2018.
El documento presenta un proyecto integrador de seis semestres para el programa técnico profesional en producción en diseño de interiores. El proyecto busca promover la reflexión sobre el impacto del diseño en el medio ambiente y la economía circular, así como desarrollar la proyección social de los estudiantes a través de la articulación con la comunidad.
Este documento describe un proyecto de investigación del programa técnico profesional en diseño de interiores de la Universidad Icesi en Cali, Colombia. El proyecto busca fortalecer el reconocimiento y valoración del patrimonio cultural de la ciudad a través de la reflexión y la intervención espacial. Los objetivos incluyen realizar análisis del patrimonio, proponer intervenciones que rescaten sus valores, y examinar cómo exaltarlos desde la perspectiva del diseño de interiores.
El documento describe un proyecto de la carrera de Dibujo Arquitectónico y Decoración de una universidad en Cali, Colombia, cuyo objetivo es fortalecer la identificación de estilos arquitectónicos en edificaciones patrimoniales de la ciudad a través del dibujo. El proyecto se llevará a cabo durante dos semestres analizando objetos arquitectónicos coloniales y republicanos usando técnicas como la trama y la mancha, y creando objetos decorativos y maquetas. El propósito es recon
El documento presenta un proyecto de investigación de un programa técnico profesional en Dibujo Arquitectónico y Decoración que busca fortalecer en los estudiantes la identificación de estilos arquitectónicos patrimoniales en la ciudad de Santiago de Cali a través del dibujo. El proyecto se desarrollará durante dos años abordando temas como los estilos colonial y republicano utilizando técnicas como la trama, mancha y trama definida. El objetivo es reconocer el valor patrimonial de las edificaciones a través de la
Este documento describe un proyecto de revalorización del patrimonio cultural en la ciudad de Santiago de Cali a través del diseño de interiores. El proyecto se llevará a cabo durante dos semestres académicos en 2017, enfocándose en el análisis y reflexión el primer semestre y en la intervención el segundo semestre. Los estudiantes realizarán representaciones bidimensionales y tridimensionales de edificios de valor patrimonial para resaltar sus valores formales y espaciales, y producirán una guía geomonumental ilust
Este documento describe un proyecto de investigación que busca establecer los principios de la permacultura como guía para el desarrollo de propuestas arquitectónicas sostenibles. El objetivo general es crear modelos de vivienda social con diseño sostenible bajo los parámetros del Solar Decathlon. El proyecto se llevará a cabo en varias fases que incluyen la conceptualización, contextualización, recolección de datos, resultados y conclusiones. Se entregarán planos, renders, maquetas y un documento de investigación que
Este documento presenta un programa de investigación sobre el diseño de interiores y la producción de escenografías en diversos tipos de espacios. El objetivo general es generar propuestas escenográficas para espacios comerciales, culturales, institucionales y naturales desde una perspectiva del diseño de interiores. Se detallan seis objetivos específicos que incluyen el diseño de escaparates, tiendas, centros comerciales y viviendas sociales. El programa se desarrollará a lo largo de seis semestres con tem
El documento presenta los requerimientos para el proyecto integrador del semestre sobre diálogo entre arquitectura moderna y contemporánea. Los estudiantes deberán realizar una presentación digital y gráfica de un proyecto arquitectónico representativo de Frank Gehry u otro referente, incluyendo análisis, planos, renders e imágenes virtuales. El propósito es mostrar los resultados obtenidos y socializarlos con la comunidad académica.
Este documento describe un proyecto para crear un "Aula Ambiental" en una microcuenca en Colombia. El proyecto busca vincular a estudiantes de diseño con la comunidad local mediante la creación de un espacio educativo en un entorno natural. Se desarrollará en fases que incluyen la conceptualización, contextualización, recolección de datos, desarrollo de una propuesta y conclusiones. Siguiendo metodologías de investigación creativa y un proyecto integrador, los estudiantes documentarán su trabajo, desarrollarán planos
Propuesta metodológica para el desarrollo del proyecto integrador del programa Dibujo Arquitectónico y Decoración de la Fundación Academia de Dibujo profesional
Este documento presenta los objetivos y metodología de un taller para mejorar la calidad de vida de comunidades vulnerables a través del diseño interior. El taller se enfocará en jardines infantiles, comedores infantiles y fundaciones infantiles. La metodología incluye 5 fases: conceptualización, contextualización, diagnóstico, propuesta y ejecución. Cada fase tendrá entregables específicos y será evaluada para un puntaje total del 100%.
El documento describe la estructura de un proyecto de investigación sobre las manifestaciones estéticas de la arquitectura moderna. El proyecto se divide en 5 fases que incluyen el marco teórico, legal y contextual, la recolección de datos, la elaboración de una propuesta y las conclusiones. Cada fase tiene responsables asignados y un método descrito. El objetivo final es producir un documento completo que analice un caso de estudio de una biblioteca y su intervención arquitectónica desde una perspectiva de la arquitectura moderna.
1. ARQUITECTURA MODERNA
LO MODERNO COMO ACTUALIDAD
PROYECTO INTEGRADOR 2015
COORDINACIÓN DE PROYECTO
PROGRAMA DE DIBUJO ARQUITECTÓNICO Y DECORACIÓN
2. INTRODUCCIÓN
Para el año 2015 el programa de Dibujo Arquitectónico y Decoración decide trabajar sobre la línea de
investigación DISENO, COMUNICACIÓN Y ESTÉTICA, haciendo énfasis sobre el concepto del
Funcionalismo, en proyectos de investigación, teniendo en cuenta que la arquitectura no sólo es
estética, sino también es ética, moral, manera de pensar y de vivir...... La dialéctica de la arquitectura
refleja la dialéctica de la vida en la ciudad.
3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Abstraer conceptos formales del
Funcionalismo en la corriente de la
Arquitectura Moderna, generando
propuestas arquitectónicas,
decorativas y urbanas que permitan
la utilización y adecuación de los
medios materiales en fines utilitarios
o funcionales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.Realizar análisis contextual sobre proyecto moderno de vivienda simple
2.Realizar análisis contextual sobre un proyecto moderno de vivienda compleja.
3.Realizar análisis sobre instalaciones de comedores escolares con fines de emprendimiento
social, ambiental y cultural.
4.Realizar análisis contextual sobre instalaciones de bibliotecas públicas comunitarias con fines
de proyección social
5.Realizar análisis contextual sobre un proyecto moderno de la vivienda en serie.
6.Realizar análisis contextual e intervención sobre un proyecto moderno urbanístico de la
vivienda en serie.
¿Cómo solucionar problemas de apropiación del espacio arquitectónico moderno a partir de propuestas
formales con base a la abstracción de conceptos del Funcionalismo, aplicando técnicas constructivas
viables y respetuosas con el diseño y la estética?
4. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN
“donde las tradiciones no se han ido y la modernización no acaba de llegar”*
*Nestor García Canclini
Al referirnos a la arquitectura moderna, la podríamos considerar como un conjunto de corrientes o
estilos de la arquitectura que se han desarrollado a lo largo del siglo XX en todo el mundo,
clasificándose por la simplificación de las formas, la ausencia de ornamento y la renuncia
consciente a la composición académica clásica, la cual fue sustituida por una estética (…)(ARQHYS,
2013), de la nueva arquitectura donde no reconoce ninguna diferencia entre fachada y planta, entre
calle o patio entre delante o detrás , lo que fundamenta para considerar la arquitectura moderna
como proceso de proyecto investigativo en el aula, donde busca a través de diversos proyectos,
llevar a los estudiantes del programa de Dibujo Arquitectónico y Decoración a una proximidad y
reflexión sobre el espacio doméstico y reconocer este periodo como trascendental en la
transformación de la arquitectura de la vivienda urbana en el mundo occidental y poder generar
propuestas de intervención en proyectos modernos.
5. MARCO DE REFERENCIA
Investigación y conceptualización sobre palabras claves dentro del problema de investigación:
Proyecto Arquitectónico/Teorías de la Arquitectura/Arquitectura Moderna/Marco Funcional/ Pabellón / Variables de
proyecto / Entorno físico/Medio Emprendedor/Medio social / Simbolización cultural.
PALABRAS CLAVES
Conceptualización y consulta bibliográfica sobre palabras claves enmarcadas dentro del problema de investigación:
Arquitectura Moderna:
•M.P. Fontana, E. Henao, I. Llanos, M.Y. Mayorga. CIUDAD Y ARQUITECTURA MODERNA EN COLOMBIA 1950 - 1970.
Presencia y Vigencia del Patrimonio Moderno.
• Aris Marti Carles. PABELLÓN Y PATIO. Elementos de la Arquitectura Moderna.
•Saldarriaga Roa Alberto. CASA MODERNA: MEDIO SIGLO DE ARQUITECTURA DOMESTICA COLOMBIANA, Julio 1, 2005.
•Sin autor. FUNCIÓN DE LA ARQUITECTURA MODERNA.
•Norberg Schulz Cristian. LOS PRINCIPIOS DE LA ARQUITECTURA MODERNA.
•Bruno Sevi. HISTORIA DE LA ARQUITECTURA MODERNA.
•Roa Rojas Margarita María. PRECISIONES SOBRE LA ARQUITECTURA Y EL TERRITORIO.TRES MIRADAS DE ANÁLISIS. Un
acercamiento a la vivienda en serie. Facultad de Arquitectura, Arte y diseño. Universidad de San Buenaventura Cali, 2010.
7. MÉTODO
SEMESTRE CARÁCTER TEMA TUTORES
I CONCEPTUALIZACIÓN LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA VIVIENDA MODERNA. SIMPLE
Abstracción de conceptos del Funcionalismo. Criterios espaciales y formales
Análisis contextual sobre proyecto moderno de vivienda simple
Zandra Benavides
II CONCEPTUALIZACIÓN LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA VIVIENDA MODERNA. COMPLEJA
Abstracción de conceptos del Funcionalismo. Criterios espaciales y formales
Análisis contextual sobre proyecto moderno de vivienda compleja
Oscar Bustamante
III EMPRENDIMIENTO LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA VIVIENDA MODERNA
Análisis contextual sobre proyectos de Comedores Escolares para la primera infancia. La
Alcaldía de Cali, con fines de emprendimiento social, ambiental y cultural.
PROYECTO CARIÑOS (CENTROS DE ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO).
Mónica Hurtado
IV PROYECCIÓN SOCIAL BIBLIOTECAS PÚBLICAS COMUNITARIAS
Análisis contextual sobre instalaciones de bibliotecas públicas
Marco Arango
V INVESTIGACIÓN SOCIAL LA VIVIENDA EN SERIE
Análisis contextual sobre un proyecto urbano moderno de la vivienda en serie.
Victoria Rivas
VI INVESTIGACIÓN SOCIAL URBANISMO MODERNO
Análisis contextual e intervención formal sobre un proyecto urbano moderno de la vivienda en
serie, centrado en un parque cercano o interior que articule el proyecto analizado.
Marcela Pulido
8. MÉTODO
El proyecto se desarrolla a través de cinco fases de investigación ejecutadas ya sea en un semestre o
en un año de duración (según proyecto) .
Estas son:
FASE 1: CONCEPTUALIZACIÓN
FASE 2: CONTEXTUALIZACIÓN
FASE 3: RECOLECCIÓN DE DATOS
FASE 4: MÉTODO / DESARROLLO DE PROPUESTA
FASE 5: RESULTADOS Y CONCLUSIONES
En el SEMESTRE 1 – Desarrollar Mapas Mentales Y Marco de Referencia, Estado del Arte y
Observatorio Inscribir el problema dentro de un conjunto de conocimientos, variables, conceptos,
hipótesis y teorías desarrolladas por otros autores o investigadores.
SEMESTRE 1 – 2015 A
SEMESTRE 2 – 2015 B
9. MÉTODO
Fase 1 : CONCEPTUALIZACIÓN
A. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Definir formalmente el tema a investigar. Este debe ser preciso, sin ambigüedades, en la mayoría de los
casos se plantea en forma de pregunta. Este planteamiento debe implicar la posibilidad de recolectar datos
(marco conceptual / pruebas).
Contenidos:
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: cuál es la intención, que pretende. Por lo general el objetivo se refiere a
resolver el problema. Este debe contener un Objetivo general y unos Objetivos específicos que definen el
paso a paso para llegar al general.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: plantear el problema a través de una o varias preguntas- esto va a permitir
el planteamiento de forma más directa y concreta.
JUSTIFICACIÓN: exponer las razones por las cuales se desea resolver el problema, un propósito definido.
Por lo general esta comienza con una descripción del contexto o situación actual.
10. MÉTODO
Fase 1 : CONCEPTUALIZACIÓN
B. ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES Y MARCO DE REFERENCIA
Inscribir el problema dentro de un conjunto de conocimientos, variables, conceptos, hipótesis y teorías
desarrolladas por otros autores o investigadores.
Estética y Función
Arquitectura Moderna
Vivienda
Contenidos:
REFERENTES TEORICOS
Selección de Palabras claves (con base al tema / problema).
Revisión de literatura : investigación de conceptos
ESTADO DEL ARTE
Configura su objeto de estudio desde las preguntas:
•¿Que se ha hecho?
•¿Como se han hecho?
TODOS LOS SEMESTRES LO REALIZAN
11. MÉTODO
Fase 2 : CONTEXTUALIZACIÓN
A. CONTEXTO
Se presenta el contexto – sector dentro del cual se desarrolla el proyecto:
•Reseña y descripción de la región/ o zona en donde se implanta el proyecto arquitectónico; incluye la localización
y su influencia con el proyecto (asoleamiento, vientos) e identificación de lugares relevantes de referencia al lugar.
•Historia-trayectoria del lugar de implantación.
•Identificación de lugares relevantes de referencia al lugar, estos pueden ser sitios de interés cultural o vías
predominantes.
B. NORMATIVA
•Consultar los reglamentos o normas que estén en torno al tema general.
•5TO y 6TO semestre: Consultar normatividad vigente en caso de ser pertinente o necesaria para el desarrollo del
Proyecto Arquitectónico. Usualmente existen normas de edificación si el sitio está implantado en la ciudad y estas
se podrán consultar en el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) o desde las fichas normativas de cada Polígono,
esta se puede consultar desde la página: http://idesc.cali.gov.co/geovisor.php
TODOS LOS SEMESTRES LO REALIZAN
12. MÉTODO
Fase 3: RECOLECCIÓN DE DATOS/ Según proyecto
Se debe seleccionar un método de recolección de la información. Este es el recurso para registrar, observar o
medir la información (cámara, grabadora, entrevista, cuestionarios, grupos de enfoque, bitácora, etc.).
A. Observatorio / Análisis de Proyecto Arquitectónico Moderno (Referente o Proyecto de Intervención)
Contenidos:
•OBSERVATORIO: Realizar un proceso de observación del proyecto arquitectónico de referencia (Arquitectura
Moderna) para el desarrollo del proyecto actual.
Para documentar este observatorio se debe realizar descripciones concretas y contar con apoyos visuales:
Fotografías, esquemas y dibujos, etc. Es de gran importancia citar el nombre del proyecto, localización y
autoría (diseñador- constructor)
•ANÁLISIS: Concluir con el análisis de la información. Se debe enmarcar el contexto en que se obtuvo la
información. Este análisis debe producir unas conclusiones, sin olvidar el planteamiento inicial de la
investigación.
TODOS LOS SEMESTRES LO REALIZAN
13. B. Necesidades del Cliente o Usuario: Para determinar una propuesta de diseño viable, se debe identificar las necesidades de
quien se apropie del lugar (si aplica).
El Cliente es el dueño del proyecto; El usuario es quien se apropia del espacio – proyecto, puede existir uno de los dos o las
dos situaciones.
B. Observatorio / Análisis del Sitio y Lugar
Contenidos:
•OBSERVATORIO: Realizar un proceso de observación del lugar en donde se implantará el proyecto a intervenir. Este proceso
servirá para identificar las necesidades físicas del proyecto.
Para documentar este observatorio se debe realizar descripciones concretas y contar con apoyos visuales: planos de
levantamiento, fotografías, esquemas y dibujos, etc.
•ANÁLISIS: Concluir con el análisis de la información. Se debe enmarcar el contexto en que se obtuvo la información. Este
análisis debe producir unas conclusiones, sin olvidar el planteamiento inicial de la investigación.
LA CONCLUSIÓN FINAL DEL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DEBERÁ ARROJAR LA PROBLEMÁTICA DE DISEÑÓ DEL PROYECTO
ARQUITECTÓNICO.
MÉTODO
Fase 3: RECOLECCIÓN DE DATOS
REALIZA 6TO SEMESTRE
14. MÉTODO
REALIZA 6TO SEMESTRE
FASE 4: METODO / DESARROLLO DE PROPUESTA
1. ETAPA PRELIMINAR
Diseño conceptual: Descripción de los requerimientos y necesidades de diseño. Como se aborda
la problemática? (Descripción de la propuesta)
Cronograma: plantear un orden de actividades para llevar a cabo el desarrollo de la propuesta.
Bocetación: dibujos preliminares esquemáticos que propongan la solución volumétrica y
compositiva de la propuesta de diseño.
15. MÉTODO
REALIZA 6TO SEMESTRE
FASE 4: METODO / DESARROLLO DE PROPUESTA
2. EJECUCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
EJE TEORICO / HUMANISTICO:
Documento de investigación.
Memoria conceptual:
Planteamiento del problema.
Mapa conceptual de referentes teóricos.
Problemática de diseño y descripción de la propuesta.
Referentes arquitectónicos relacionados con el problema.
EJE ESPECIFICO:
Planos arquitectónicos: plantas arquitectónicas, fachadas, cortes longitudinales y
transversales. Para proyectos urbanos se deberán presentar plantas urbanas y perfiles.
16. MÉTODO
REALIZA 6TO SEMESTRE
FASE 4: METODO / DESARROLLO DE PROPUESTA
2. EJECUCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
EJE FORMAL:
Memoria gráfica:
Proceso de diseño (manejo de principios de diseño).
Composición volumétrica y de fachadas.
Secuencia de uso.
Memoria decorativa / paisajística.
EJE TECNOLOGICO:
Detalles constructivos / detalle de zonas específicas dentro del proyecto (con especificaciones).
EJE REPRESENTATIVO: perspectivas / maquetas / modelos tridimensionales/ planos ambientados .
se valora de acuerdo a la calidad en la presentación de los productos.
17. MÉTODO
FASE 5: RESULTADOS / CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
• CONCLUSIONES: Determinar si se resolvió el problema y la problemática de diseño, y cuáles son los
aportes del proyectos en diferentes campos. Escribir una conclusión general o varias especificas.
• RECOMENDACIONES: Generar posibles recomendaciones para el proyecto si se consigue su viabilidad.
También se pueden considerar sugerencias para que el proyecto pueda dar pie a otros proyectos de
investigación.
REALIZA 6TO SEMESTRE
18. MÉTODO
ENTREGA DE REQUERIMIENTOS
PROYECTO I (1er semestre)
SEMESTRE 2015-A
EJE TEORICO / HUMANISTICO
Documento de investigación hasta Fase 3 del proceso.
EJE FORMAL
Memoria grafico / analítica de conceptos de diseño identificados en espacio seleccionado.
EJE ESPECIFICO
Planos técnicos de levantamiento de espacio seleccionado, acotados.
EJE TECNOLOGICO
Memoria análisis de espacio con base a los principios de la arquitectura moderna.
EJE REPRESENTATIVO
Se valora la calidad de representación de la entrega
19. MÉTODO
ENTREGA DE REQUERIMIENTOS
PROYECTO II (2do semestre)
SEMESTRE 2015-A
EJE TEORICO / HUMANISTICO
Documento de investigación hasta Fase 3 del proceso.
EJE FORMAL
Memoria grafico / analítica de conceptos de diseño identificados en espacio seleccionado.
EJE ESPECIFICO
Planos arquitectónicos de levantamiento de proyecto seleccionado, acotados. (Planta, fachada, corte)
EJE TECNOLOGICO
Memoria análisis de espacio con base a los principios de la arquitectura moderna.
EJE REPRESENTATIVO
Planta y fachada ambientada
Se valora la calidad de representación de la entrega
20. MÉTODO
ENTREGA DE REQUERIMIENTOS
PROYECTO III (3er semestre)
SEMESTRE 2015-A
EJE TEORICO / HUMANISTICO
Documento de investigación hasta Fase 3 del proceso.
EJE FORMAL
Memoria grafico / analítica de conceptos de diseño identificados en espacio seleccionado.
EJE ESPECIFICO
Planos arquitectónicos de levantamiento del proyecto seleccionado, acotados.
EJE TECNOLOGICO
Memoria análisis de espacio con base a los principios de la arquitectura moderna.
EJE REPRESENTATIVO
1 perspectiva exterior / 2 perspectivas interiores
Planta y fachada ambientada
Se valora la calidad de representación de la entrega
21. MÉTODO
ENTREGA DE REQUERIMIENTOS
PROYECTO IV (4to semestre)
SEMESTRE 2015-A
EJE TEORICO / HUMANISTICO
Documento de investigación hasta Fase 3 del proceso.
EJE FORMAL
Memoria grafico / analítica de conceptos de diseño identificados en espacio seleccionado.
EJE ESPECIFICO
Planos arquitectónicos de levantamiento de proyecto seleccionado, acotados.
EJE TECNOLOGICO
Memoria análisis de espacio con base a los principios de la arquitectura moderna.
EJE REPRESENTATIVO
1 perspectiva exterior / 2 perspectivas interiores (con sombras)
Planta y fachada ambientada
Se valora la calidad de representación de la entrega
22. MÉTODO
ENTREGA DE REQUERIMIENTOS
PROYECTO V (5to semestre)
SEMESTRE 2015-A
EJE TEÓRICO/HUMANÍSTICO
Documento de investigación con FASE 1 (marco de referencia y Estado del Arte proyectos Urbanización), FASE 2 (Recorrido histórico del
proyecto/Norma Urbanización POT), FASE 3 (Observatorio de Unidad Residencial) y conclusiones de FASE 3 ( fortalezas y problemáticas
identificadas del proyecto).
EJE FORMAL
Memoria gráfico/analítica y decorativa de conceptos de la Arquitectura Moderna identificados en el proyecto
EJE ESPECÍFICO
Plano general de localización con planta de cubiertas. ESC. 1:125-1:200
Planos arquitectónicos completos de objeto. ESC. 1:50
EJE REPRESENTATIVO
Planta ambientada de modelo de vivienda. ESC. 1:50
Fachada ambientada principal de objeto arquitectónico. ESC. 1:50
1 perspectivas exterior general / 1 perspectiva interior del modelo de vivienda.
Maqueta detallada de modelo de vivienda. ESC. 1:20-1:50
SE VALORA LA CALIDAD DE REPRESENTACIÓN DE LA ENTREGA
23. MÉTODO
ENTREGA DE REQUERIMIENTOS
PROYECTO VI (6to semestre)
SEMESTRE 2015-A
EJE TEÓRICO/HUMANÍSTICO
Documento de investigacion
Articulo
EJE FORMAL
Memoria grafico / analitica y tecnologica
Memoria Decorativa
EJE ESPECÍFICO
Planos Arquitectonicos de levantamiento
Planos Urbanos con intervencion del espacio publico
Presupuesto de obra de zona mas relevante
EJE REPRESENTATIVO
Imágenes virtuales (renders)
Maqueta Urbana (existente)
Maqueta Urbana (propuesta)
Maqueta detalle de propuesta.
SE VALORA LA CALIDAD DE REPRESENTACIÓN DE LA ENTREGA
24. CRONOGRAMA
DIA FASE ACTIVIDAD COMPROMISO
1
Feb 9
Fase
1
Inducción del tema y del proyecto.
Presentación del cronograma.
Presentación de fases.
Desarrollo de idea
Problema de investigación (pregunta, objetivos y
justificación).
Selección de PROYECTO ARQUITECTÓNICO a intervenir.
2
Feb 23
Fase
1
Entrega de Problema de Investigación (asesoría).
Inducción elaboración de Marco de referencia y Estado del Arte.
Presentación de bibliografía.
Elaboración de Marcos de Referencia y Estados del Arte.
3
Mar 9
Fase
2
ENTREGA FASE 1
Inducción Marco Contextual (FASE 2).
Elaboración de Marco Contextual: descripción de contexto y
consulta de normativa.
4
Abril 6
Fase
3
ENTREGA FASE 2
Inducción FASE 3
Observatorio del proyecto seleccionado: análisis
5
Abril 20
Fase
3
Entrega de observatorios: revisión de matrices.
Inducción sobre Identificación de necesidades de usuario.
Elaboración de planos de levantamiento.
Identificación de Necesidades del cliente y/o usuario
6
Mayo 4
Fase
3
Entrega de Necesidades de usuario.
Socialización de requerimientos gráficos y Elaboración de memorias de análisis.
Asesoría final al documento de investigación hasta FASE 3.
Asesorías finales elaboración de memorias.
Elaboración de planos de levantamiento y memorias de
análisis.
Finalización de anteproyectos.
7-8 SIMPOSIO INTERNACINAL FADP CONFERENCIAS DE APOYO al Proyecto Integrador
Mayo
25/26/27/28/29
ENTREGA DE ANTEPROYECTOS
SEMESTRE 2015-A (1er – 5to SEMESTRE)
25. CRONOGRAMA
DIA FASE ACTIVIDAD COMPROMISO
1 Fase
1
Inducción del tema y del proyecto.
Presentación del cronograma.
Presentación de fases.
Desarrollo de idea
Problema de investigación (pregunta, objetivos y justificación).
Selección de PROYECTO ARQUITECTÓNICO a intervenir.
2 Fase
1
Entrega de Problema de Investigación (asesoría).
Inducción elaboración de Marco de referencia y Estado del Arte.
Presentación de bibliografía.
Revisión FASE 1. Elaboración FASE 2: descripción de contexto y
consulta de normativa.
3 Fase
2
ENTREGA FASE 1. Asesoría FASE 2 Inducción FASE 3 Revisión FASE 2 Selección de proyecto arquitectónico a intervenir:
Observatorio/ análisis del lugar.
4 Fase 3 ENTREGA FASE 2. Asesoría FASE 3: Observatorio de proyecto y Observatorio
de proyectos referentes. Inducción sobre Identificación de necesidades de usuario
Elaboración de planos de levantamiento. Identificación de
Necesidades de usuario
5 Fase 3 ENTREGA FASE 3 Inducción FASE 4 FASE 4: Diseño Conceptual / descripción de propuesta Bocetación.
6 Fase 4 Asesoría de Diseño.
Socialización de requerimientos gráficos y Elaboración de memorias de análisis.
Elementos característicos modernos.
Propuesta Paisajística
SIMPOSIO
INTERNACINAL
FADP
CONFERENCIAS DE APOYO al Proyecto Integrador SIMPOSIO INTERNACINAL FADP
Mayo 25/26/27/28/2 ENTREGA DE ANTEPROYECTOS
SEMESTRE 2015-A (6to SEMESTRE)