Este documento presenta un proyecto de una jornada de aseo escolar para resolver el problema de la basura en el colegio. El proyecto consiste en programar un horario de aseo cada 15 días para los grados de bachillerato, donde cada curso asistirá por turnos. Se distribuirán volantes informativos y se organizarán los estudiantes en grupos asignados a diferentes sectores del colegio con docente acompañante. La programación se establecerá con coordinación escolar. La evaluación considerará la asistencia, colaboración, punt

1. PROYECTO TECNOLOGICO
INGRIDCATHERINE ZAMBRANO ANGANOY
KAROL TATIANA PAREDES JURADO
11-2
LYDIA ACOSTA
2016
I.E.M. NORMA SUPERIOR DE PASTO

2. Actividades de aprendizaje- Tarea
En binas desarrolle los siguientes interrogantes con las herramientas propuestas en el proceso
apoyado en los recursos propuestos o los que usted encuentre en internet.
3. ¿Cuál seria su proyecto? “Nombre”
a. ¿Cuál es la situación problema o identificación del problema?
b. ¿Cómo es el diseño de su solución?
c. ¿Qué elementos va a tener encuentra para la organización y gestión del proyecto?
d. ¿Cómo va a realizar la programación y ejecución de su proyecto?
e. ¿Qué tendría en cuenta para realizar la etapa Evaluación y perfeccionamiento?

3. JORNADA DE ASEO ESCOLAR.

4. Identificación del problema:
En nuestro colegio se presenta un
problema muy común tanto en las
instituciones como en la sociedad, el cual
es que los estudiantes votan la basura en
cualquier parte y ensucian el colegio.
a.

5. Diseño:
La solución que se presentara es el
programar un horario de aseo escolar
para los grados de bachillerato (6, 7, 8, 9,
10, 11), el cual consistirá en que cada 15
días asista a la jornada de aseo un curso
de cada grado, también se repartirán
volantes con información de conciencia
ambiental, y carteles de:
¡¡¡ vota la basura en su lugar!!!
b.

6. Organización y gestión
Para la organización se tendrá en cuenta
la cantidad de estudiantes de cada grupo,
se tomara asistencia, y se distribuirán los
grupos por sectores determinados de la
institución (grupo 1: las canchas, grupo 2
el estadio, grupo 3 el bosque,……etc.),
cada grupo debe estar acompañado por
un docente.
c.

7. Programación y ejecución:
La programación se realizara con un
horario el cual será establecido por
coordinación y será adecuado para los
participantes (estudiantes), se llevara a
cabo cada 15 días, rotándose los turnos
cada grupo.
d.

8. Evaluación y perfeccionamiento:
Para la evaluación del proyecto se
tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
• Asistencia
• Colaboración grupal
• Puntualidad
• Orden
• Materiales
e.