El documento describe un proyecto de viaje de estudio a la Sierra de la Ventana para alumnos de 9no grado. Los objetivos son fortalecer lazos grupales, conocer lugares naturales, y desarrollar habilidades como el autoaprendizaje. El viaje incluirá ascensos a cerros, visitas a parques, actividades de supervivencia, y la recolección de muestras. Los alumnos documentarán la experiencia a través de fotos y diarios.

1. Proyecto: “Viaje de estudio”
Destino: Sierra de la Ventana
Destinatarios: Alumnos y alumnas.
Objetivos:
• Fortalecer la integración y vinculación de los alumnos con su grupo de
pertenencia
• Promover la participación de los alumnos en la organización y desarrollo de
proyectos escolares
• Lograr buenos hábitos de convivencia social
• Conocer y valorar lugares naturales de la geografía argentina
• Desarrollar el autoaprendizaje, la autonomía y la participación individual y
grupal
• Ser capaz de navegar por la red realizando búsquedas eficientes tendientes
a obtener información de calidad
Fundamentación
El proceso educativo de nuestra institución está destinado a la formación
integral del alumno, por lo tanto debemos propiciarles experiencias tendientes a
desarrollar, no solo competencias intelectuales, sino también emocionales,
sociales y psicofísicas.
Convencidos del carácter formativo, psíquico, físico e intelectual de las
actividades físicas, deportivas y de recreación, como así también de las dinámicas
lúdicas, se desarrollan en el Tercer Ciclo distintas experiencias, como salidas de
campo, pernoctadas, bicicleteadas, etc. que tienden a fortalecer lazos de
solidaridad grupal y afianzar las relaciones interpersonales.
También se promueven estrategias de enseñanza que intentan modos de
aproximación al conocimiento diferentes de los convencionales. Convencidos del
alto impacto que las tecnologías tienen sobre las nuevas generaciones, se
promueve la construcción de un blog educativo que será enriquecido con
contenidos específicos aportados desde distintas disciplinas académicas.
En la organización y ejecución de este viaje se apela a conocimientos que
tienen que ver con la formación general; el desempeño del grupo en un entorno no
escolar, la vinculación de los estudiantes entre si, su relación con grupos de
docentes del colegio y también externos al mismo, se convierten en una
experiencia de aprendizaje muy significativa para el estudiante.
Son éstas –entre otras- las razones que nos llevan a considerar la
importancia de la realización de un viaje de estudio como cierre del Tercer Ciclo
en 9° año.-
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2. Contenidos conceptuales
0 La realidad socio- geográfica y cultural y su relación con la vida en la
naturaleza y la conservación de los recursos naturales
1 La convivencia con otros ambientes naturales
2 Narrativa: secuencia, noción de lugar, tiempo, personajes. Intertextualidad.
Contexto social y cultural.
3 Navegadores, ambiente de trabajo
4 Buscadores- Técnicas de búsqueda
Contenidos procedimentales
• Localización espacial de diferentes hechos geográficos
• Selección de muestras
• Aplicación de técnicas fotográficas
• Producción de textos narrativos
• Diseño y almacenamiento de imágenes, animaciones y sonido
Contenidos actitudinales
0 Confianza y aprecio por si mismo y por su propia capacidad para resolver
problemas y situaciones con otros en el medio
1 Valoración de las actividades que se pueden realizar en el tiempo libre
2 Gusto y predisposición por el trabajo autónomo y compartido
3 Desarrollo de actitudes de respeto y solidaridad, cooperación y justicia con
los demás
4 Disposición para aceptar críticas y sugerencias en el trabajo en conjunto
5 Ser usuarios y/o consumidores inteligentes de la tecnología, que le permitan
tomar decisiones en las instituciones en que se desenvuelven
Actividades
En cuanto a las actividades que se realizan podríamos reconocer tres etapas:
1er. Etapa:
• Organización del grupo con el objetivo de obtener los recursos previamente
presupuestados
• Encuentros donde participan alumnos de 9° y docentes en la ciudad de
Santa Rosa recorriendo distintos circuitos, caminatas y bicicletadas
• Selección de las temáticas que se explicitarán en el blog
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3. 2da. Etapa:
Actividades que se han de llevar a cabo en Sierra de la Ventana con la
coordinación de profesionales de la Asociación YMCA y docentes del Colegio:
0 Ascenso al cerro “Bahía Blanca”
1 Visita al Parque Provincial “Ernesto Tornquist”
2 Circuito de “Supervivencia – YMCA – challenge”
3 Fiesta temática YMCA dentro del complejo
4 Caminata a “Garganta Escondida”
5 Circuito en bicicletas por Villa Arcadia
6 Salida al “Cerro del Ceferino”
7 Fotografías del viaje y de las excursiones
8 Realización de un Diario de viaje
9 Recolección de: rocas y vegetación
3er Etapa
0 Socialización de la experiencia vivida con alumnos de 7° y 8° Año
Responsables de la elaboración y ejecución del proyecto
Coordinación del Tercer Ciclo: Contrera María Soledad
Psicopedagoga del Tercer Ciclo: Alicia Muñoz de Toro
Docentes de 9° año del Colegio: Daniel Oliveto, Héctor Lorda
Acompañantes:
1 docente cada 10 alumnos (Los nombres de los docentes que acompañan a los
alumnos se conocerán recién en la primer semana de septiembre )
Fecha de realización del viaje:
01 de Octubre de 2007 al 05 de octubre de 2008
Recursos:
El costo total del viaje será abonado por la familia de cada alumno; desde la
comisión de padres y docentes que acompañan el proyecto, se preveé la
realización de diferentes actividades para recaudar fondos; algunas de las
actividades serían:
0 Feria de platos
1 La realización de un locro
2 Sorteo de un MP 4
3 Sorteo de una mesa servida
4 Venta de papel y cartón
Medio de Transporte
Transporte “El Indio”; sito en Calle Formosa, Tel. (02954) 430125- ó 456262 –
Santa Rosa- La Pampa CP (6300)
Alojamiento
Complejo Turístico Ymcapolis- Sierra de la Ventana- Bs. As..T.E.: 4311-4785 Int.
262/4. E-mail: info@ymcaestudiantil.como.ar -www.ymcaestudiantil.com.ar
Documentación de los alumnos participantes
Se solicitará a cada uno de los alumnos participantes autorizaciones de los
padres o tutores, fichas médicas y D.N.I.
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